简介：在洛杉矶房地产市场爆发的阴影下有一处名为博伊尔高地的地方。它位于洛杉矶河和洛杉矶城区的东部。在当地的92000名居民中，94％的居民属于拉丁裔、33％的居民生活在贫困线以下、17％的居民是未登记移民。

简介：中国照明学会舞台电影电视照明专业委员会2017年调研近20家演艺设备骨干企业，分析研究常规灯具、智能化效果灯具、演播室机械吊挂设备、灯光控制台、LED屏幕等灯光设备的技术特点和发展趋势。

简介：英国艺术市场联盟（BritishArtMarketFederation）于7月18日发布艺术市场经济报告．对英国艺术品交易及其对整体经济环境的影响做出了评估。报告肯定了英国世界第二大艺术市场的地位：占据全球艺术品交易总额的21％．以微弱优势领先排名第三的中国。英国的艺术行业直接创造了超过4万个工作岗位.

简介：10月18日上午,中国杂技家协会全体党员干部在中国文联机关集体收看了党的十九大开幕式盛况,聆听了习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作的报告。下午,中国杂技家协会分党组召开学习会,围绕习近平总书记所做的报告进行专题学习和讨论。分党组书记、驻会副主席、秘书长王仁刚主持会议,分党组成员、副秘书长肖世革及协会全体党员干部参加学习讨论。王仁刚说：中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。习近平总书记所做的报告开宗明义,明确地回答了我们党在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态,向着什么样的目标前进的重大现实问题。

简介：自梳女，一个发端于岭南，兴于明、盛于清、衰于民初的极为独特而神秘的女子群落。她们为了挣脱封建社会对女性所谓的道德规范以及“未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子”“妇德、妇言、妇容、妇工”的三从四德的礼教枷锁束缚，走出家门，姐妹相约而居，自梳发髻终生不嫁，用独立生活来追求对自由和自尊的向往，留给了后人无尽的叹院与思考……

简介：《方法论》是油画系第二工作室2013级学生在四年级上半年进行的一次关于创作课程的汇报性展览。在群展的过程中，同时推出了两名学生的个展，而其他同学在临近毕业的后续学习中，也陆续实现了各自的个展计划，最后共计九个个展。

简介：艺术教育事业的快速发展与国家整体经济社会的进步．息息相关，当前随着我国经济新常态的形成和中高速增长形势的趋稳，以及内需市场的逐步扩大，艺术教育也愈发欣欣向荣，正主要以服务业的产业形态创造着规模庞大的经济领域和就业市场。2016年中国高校艺术教育仍然在不断进步、不断改革、不断探索。本文集中对2016年度我国高校艺术教育发展状况做分析和对策性研究。

简介：辞旧迎新，又是一年春来到。在过去一年里，我国小学艺术教育取得了一定的进展。其中，既有农村艺术教育问题的再探讨，也有艺术教育中传承与创新的新思考；既有对现存艺术教育体制内存在问题的分析，也有对艺术教育分门别类发展前途的探索。因此，我们将秉持动态的研究视角，对2016年我国小学艺术教育做整体回顾与思考。

简介：2016年，我国中学艺术教育展现出一个多元发展的局面。以（（关于全面加强和改进学校美育工作的意见））为代表的政策的大力推进，延续了近年来国家对艺术教育的高度重视，这种重视也越来越发展为实际的、具体的、可操作的教育法规。全国各地教育部门、各级学校、教师、教育研究者等各种主体积极落实政策、大力实干，在艺术素质测评、艺术师资、课时、资源协调与平衡、地区倾斜等方面逐步推进。社会对于艺术教育的认知也大幅度提高。本文对2016年我国中学艺术教育的各方面进行梳理和总结，为教育学界进一步思考提升我国艺术教育提供基础材料。

简介：12月21日，中国演艺设备技术协会关于美国、俄罗斯舞台机械技术考察报告会在江苏泰州举行。40余家舞台机械企业领导、专家及一线技术人员70余人参加会议。协会理事长朱新村出席会议。

简介：本次调研在以往关注电影编剧队伍的创作现状、所思所想的基础上，聚焦编剧对2016年国产电影创作的看法及预期，力求真实准确地呈现新鲜数据，并汇总意见建议，为“提高创作质量，讲好中国故事”的题材规划、选题策划、编剧人才队伍建设及各项服务工作的开展提供参考依据。

简介：2017年10月24日,中国视协在京组织召开电视艺术家学习贯彻党的十九大报告座谈研讨会。中国文联副主席、中国视协主席胡占凡,中国视协分党组书记、驻会副主席兼秘书长张显,中国视协副主席、国家新闻出版广电总局电视剧司司长毛羽,中国视协副主席、中央电视台分党组成员、副总编辑朱彤,中国视协副主席、八一电影制片厂演员李幼斌,中国视协副主席、演员林永健,

简介：美国著名音乐教育家埃德温·戈登提出的预备听想、音乐性向测试的方法与标准以及音乐学习理论成为了将教学法与心理学研究紧密结合的典范。他的音乐学习理论更是在全美以及其他国家和地区得到广泛关注。以上海市平南小学84名三年级学生为研究样本,进行音乐学习理论与传统音乐教学实证比较研究,以测试结果作为数据佐证提出音乐学习理论的优势和问题,并针对戈登提出的学习顺序提出建立学生音乐思维、音乐理想的批判性思考。