简介:从文化创意产业的角度出发,综合性独立院校美术学教学上存在一些问题,这就应结合文化创意产业综合发展形势对综合性独立院校美术学教学实施改革创新,使得学生更好的掌握各项美术学知识,确保美术专业人才能够满足文化创意产业发展需求。本文将从综合性独立院校美术学教学的角度出发,分析相应教学中潜藏的问题,同时分析文化创意产业综合发展需求,改善综合性独院校美术学教学中潜藏的问题,继而提高综合性独立院校美术学教学质量。
简介:即现代性与后现代性的矛盾, 现代性与后现代性, 现代性和后现代性的矛盾分析
简介:少数民族的文化在中国文化的发展过程中,中国文化发展过程中,对中国文化的发展产生过重大影响的主要有五种文化范式
简介:企业文化之普遍性与特殊性,企业文化的特殊性,企业文化之特殊性
简介:关于中国文论异质性问题的研究,中国文论传统应当包括古代与现代两个传统,中国现代文论一方面呼应中国社会和中国文学现代转型的时代要求
简介:2019年西安举办了'千载长安城·盛世中国年'2019中国西安城墙己亥新春全球征春联系列活动',诚邀全球朋友'来西安,过最中国年'。春节期间饱含着对祖国及人民深深祝福的春联悬挂于城门之上,展现出中华文化的博大精深、彰显着民族艺术的无穷魅力。
简介:但这种被导入的方法论观念要成为研究文艺学的思维方法和思想方法,将构成文艺学研究方法--生态化综合的思维出发点与整体构架,文艺学研究的思维路向、视野、方法
简介:一些性自由、性权利,《性权宣言》中列举的所有性权利,中国在性权利、性自由的道路上
简介:在一个结构槽所兼容的种种语义关系中,结构形式的趋简,一个结构形式所兼容的意义也不一定都来自趋简
简介:庄子语言——寓言、重言、卮言,——卮言、重言和寓言,认真剖析庄子寓言、重言、卮言的内涵及其运用特点是探索庄子思维方式的根本途径
简介: 从中国文化现代性语境阅读金庸,这个宽阔的界面就是金庸小说本文被创造和阅读的中国文化现代性语境,金庸的武侠小说在中国现代性文学(小说)中地位如何
简介:90年代文学在文学性意义上,我们的纯文学或不纯的文学,文学是纯的还是不纯的
简介:在中国文化的价值系统中,这是中国文化,书中提出四十岁是男性生活和整个身体状态的转折点
简介:8这种自反性现代性成为吉登斯所言的既不同于现代性也不同于后现代性的,甚至他认为后现代性并非是现代性之后才产生的,——《立法者与阐释者——论现代性、后现代性与知识分子》(1987年)、《现代性与大屠杀》(1989年)、《现代性与矛盾性》(1991年)
简介:性活动本身就是男性对女性的统治,女性能够比男性从性活动中得到更大的快乐,男权社会对女性的压抑在性问题上的表现就是女性的性欲低下、性冷淡和女性这个性别的非性化
简介:四、现代性、后现代性在中国社会的矛盾共生 ,中国社会现代性蓬勃发展——以,一、现代性与中国
简介:当代法国文学通过各种写作方法和创作方式的创新,一直在向前不断发展,出现了大量颠覆传统创作的具有非现实性与独创性的文学作品,值得细细研究,以为法国文学的其他研究提供思路和借鉴。
简介:为什么要如此强调艺术的民族性呢?只有具有浓烈民族性的艺术作品才是人民喜爱的,才能引起他们的共鸣,被他们所接受。各民族社会生活的差异性是长期存在的,因而,各民族思想感情的差异性和欣赏习惯的差异性将长期存在,这就决定了设计艺术民族性的长期存在,这是必然的,也是设计艺术发展的一条规律。
简介:综合实践活动的开展为学生综合素质的发展提供了一个高效、开放的平台,目前综合实践活动的开展也得到了社会、学校、教师的普遍重视。但是很多教师忽视了高中生在这一学习活动中的主体地位,习惯代替学生进行思考、交流与设计,这直接影响了综合实践活动的开展效果。本文认为教师应该在挖掘地域文化资源的基础上,结合高中生身心发展需求、个性成长特点,从而推动学科综合性学习活动的有效开展。下文主要介绍了本地的陶瓷文化,并谈论综合实践活动课的设计策略。
简介:(一)大众媒介与炫耀性消费凡勃伦生活的时代,凡勃伦认识到了炫耀性消费的社会属性,[4](P69)凡勃伦结合印刷工人热衷于炫耀性消费展示了社会整体上从炫耀性有闲向炫耀性消费的转变
综合性独立院校美术学教学改革创新
论现代性与后现代性
主导多元综合创新:中国文化发展的基本态势
企业文化之普遍性与特殊性
中国文论的“异质性”与“同构性”问题
千载长安城 盛世中国年——中国西安城墙己亥新春 全球征春联活动联墨作品赏
生态化综合:全球化语境下的文艺学方法
性:权利与自由
汉语语法结构的兼容性和趋简性
哲学思维不应与情感和想象绝缘——论《庄子》语言的多义性、随意性与模糊性
文化虚根时段的想象性认同——金庸的现代性意义
论文学的穿越性
“性”的溯源与解密
现代性的歧义
女性主义与性
中国社会现代性与后现代性的矛盾共生
当代法国文学的非现实性与独创性分析
以视觉传达为例浅谈艺术的民族性与世界性
浅谈以地域文化为主题的综合实践活动课的设计研究
炫耀性消费:历史与现实