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  • 简介:中国现代学者,新文化运动的著名人物,提倡以白话文代替文言文的胡适先生,27岁任北京大学教授。一次,他在课堂上向学生讲述白话文的优越性。正当他侃侃而谈的时候,一个学生突然站起来反驳。那个学生说:'白话文不精练,打电报用字多,花钱多,哪有文言文好?'其

  • 标签: “干不了 谢谢!” 语言艺术 表达效果 白话 文言文
  • 简介:王研,1994年毕业于山东曲阜师范大学美术系。先后师从著名书画家杨象宪、闭荫南、吴悦石先生。二十多次入展中国书协主办的书法展。荣获中国书法家协会“中国书法进万家活动”先进个人、“中国石油书法家”、“新疆十大青年书法家”等称号。出版有《王研书法集》等多部。作品被中国国家体育馆、张海书法艺术馆等机构收藏。

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  • 简介:影片简介1757年。英法两国为争夺美洲殖民地而不停交战。在哈德逊河以西地区的诸多土著中,有一支叫莫希族的,战争使之仅剩了老战士千家谷父子和他的白人养子豪克依三个人。

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  • 简介:句子的蕴涵关系(ентаилмент)是一种包含性的语义关系。句子的蕴涵关系与词语的上下义关系、概念的包孕对立关系有些类似,它们之间也有内在的相互联系。什么是蕴涵关系?先举一个简单例子:“张三是个男人”蕴涵“张三是个人”,两句之间有一种凭语言...

  • 标签: 蕴涵关系 上下义关系 句子 逻辑重音 上义词 虚变元
  • 简介:<正>这几年商业发展,市场繁荣,广告业也空前活跃起来了。大街小巷,各种广告琳瑯满目,令人目不暇接。不过,引人注目的广告橱窗却寥寥无几。印象比较深的,有这么一处:大约是1988年四五月吧,北京王府井百货大楼朝南的一排橱窗里,靠东的一布置得十分别致。主题是花伞。左边是一对着夏装的年轻情侣的背影,合撑着一把色彩淡雅的花伞,右边是雨中朦胧的湖光山色,作全图的背景,前方左右两边挂几条长短不一的白色细布条,疏密有致,象征着雨丝;地面上散放着几把打开的花伞,颜色十分协调。尤其令人叫绝的,是在左上角横排着这么一行醒目的文字:“小雨中的回忆……”我觉得这间橱窗的布置,确实堪称为一件雅俗共赏的艺术品。首先,主题非常突出鲜明。全部图象、实物,都形象而明确地突出了商品——花伞,并且含蓄地表明了它的用途,主要对象和使用季节。以“小雨中的回忆”为题,使人观景而生

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  • 简介:2003年9月25日,近200位研究中亚东学的国内外专家学者在北京召开了中亚东汉语国际研讨会。此次研讨会是首次在中国举办的以东学为主要研讨内容的学术会议。一方面旨在借鉴和推动东人的双语教学研究;另一方面也是为了纪念著名东学家哈麦德·苏尚洛先生逝世五周年。东学研究所所长胡振华教授的《中亚的东民族与中国的回回民族》、中央民族大学罗安源教授的《东语的声调

  • 标签: 学术研讨会 东干学 双语教学 东干语言
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  • 简介:李斯的《谏逐客书》是古典名篇,其中一段文字如下:夫击?叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳(目)者,真秦之声也;《郑》《卫》《桑》《昭》《虞》《武》《象》者,异国之乐也。(《史记·李斯列传》.中华书局标点本P.2543.按,清人王念孙认为“目”字是衍文。其理由是“声能快耳,不能快目”。其实,古汉语中连类并举的现

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  • 简介:朝鲜朝汉语官话语音“正”制度运行,具有建立汉语语音声调标记体系的重要功能。正官对于汉语声调的“正”就是必不可少的。他们以谚文与傍点相结合,标记汉语官话语音的声韵调。朝鲜司译院就有许多这样手写傍点的汉语资料,以傍点标记声调。一般认为,这种记载较早见于《训民正音》,最初以点符注于谚文字符之前,称为“傍点”或“声点”。此后许多朝鲜汉语教课书和工具书中都使用这一注音系统。

  • 标签: 朝鲜朝 汉语声调标记 质正
  • 简介:本文以“篇章结构修辞”为起点,认为已有的修辞学研究覆盖固然全面,但对句联系似乎仍缺乏有系统之阐述。乃指出,有些结构形式可以扩展为功能的研究,例如“承题”之“发端虚词”、辞格中的“镶嵌”、“顶真”等,除了“感叹、加强、生动”而外,均具有句间或段的连接功能。最后,以现代报道体为例,具体说明汉语篇章语法中的句、段连接可以与修辞融合而成为一个有系统的分支。

  • 标签: 篇章结构修辞 句间联系 篇章语法 形式与功能
  • 简介:将情感看作一种符号或叙述经历了很长的认识过程,格雷马期等人的情感符号学研究使情感研究向语言学转向。与语言或符号一样,情感也有组合轴与聚合轴,不同之处在于情感比文本多一个主体轴,主体轴无时不在参与、影响情感的生成与接收。与文本之间相互影响的文本性一样,情感之间也存在情感性,情感性在组合关系和聚合关系中实现。情感性以伴随情感的形式显现出来,主体轴无时不在参与、建构伴随情感。

  • 标签: 情感 情感双轴关系 聚合轴 组合轴 主体轴 情感间性
  • 简介:本文从主体性这一概念出发,探讨主体性问题,思考性研究对翻译理论不断发展与成熟进程的贡献。由此,翻译研究将突破对作者、译者、读者的主体性及主体性研究的传统视角,进入符号性、文本性,最终进入文化性的符号学考察。

  • 标签: 主体性 间性 翻译符号学