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7 个结果
  • 简介:明代张自烈所著《正字》,上承《字汇》下启《康熙字典》,在文字学史上具有极其重要的作用。目前学界对《正字》的研究主要有版本的源流考述、作者考、内容研究、与其他大型字书对比研究。

  • 标签: 正字通 研究述评 研究前景
  • 简介:“我叫吴文仲,口天吴、文化的文,我在家排行老二,所以是伯仲的仲。”一口流利的汉语、地道的“中国式”自我介绍,让人很难想到这是出自黑皮肤、大眼睛、一头细软小卷发的尼日利亚小伙子之口。2013年,在尼日利亚学习了一年多中文的吴文仲,带着中文老师为自己起的名字,来到河北师范大学留学。经过为期四年的汉语教育学习,他有了回国后做一名汉语教师的梦想。

  • 标签: 汉语教育 海外市场 新闻动态 文化交流
  • 简介:摘要识教育融合了古希腊、欧洲中世纪大学时期的普通教育理论和英国自由教育理论的教育理念,它强调要努力培养学生成为完整的人。文章阐述了识教育的内涵,指出了当前地方应用型院校实施识教育中存在的主要问题,提出了完善识教育实施的建议对策。

  • 标签: 通识教育 应用型人才 地方本科院校
  • 简介:随着现在社会的发展与进步,我国在大学教育方面对于教学方式等越来越重视,英语教育也在不断进行着变化与创新。在这样的大的发展背景下,对于英语教育中的识教育逐渐受到学校教育的关注,并且现在作为一种重要的教学方式在学校中进行应用。识教育作为学校教育重要的发展方向,在大学英语汇教育中要求的大学英语教育一定要重视对于英语基础的学习与掌握,不断发展与英语相关的各种教育课程,利用现在的多媒体教育形式帮助学生更方便地掌握学习资料,更好地进行英语学习,树立正确的识教育理念。在这样的要求基础上,对于教师教育思维的发展以及教师掌握的知识范围与创新能力等提出了更好的要求与挑战。文章主要根据识教育基础上的相关信息对教育在大学英语教育中思维创新与发展进行研究,并且提出相关的意见。

  • 标签: 通识教育 大学英语 教师思维创新
  • 简介:写作,往往从仿写开始,仿写可以给初学写作者提供很多借鉴,好的文章,无论是语言、结构还是内容。个人认为,语言和结构可以通过直接仿写来提升;思想内容则需在仿写之前,先通过续写、比照,然后再仿写,方可逐步提升。

  • 标签: 写作 续写 比照 仿写 白蝴蝶
  • 简介:2016年10月29日,中国人民大学国际关系学院教授王义桅、浙江大学公共管理学院教授余潇枫做客思南读书会148期,与读者分享“一带一路”的战略背景与思路,推介商务印书馆出版的新书《世界是的——“一带一路”的逻辑》。

  • 标签: 读书会 逻辑 世界 推介 公共管理学院 上海