简介：

简介：物哀实质上以真实为根底,写触物的感动之心以及由此引起的喜怒哀乐的诸相,物哀具有普遍的理论价值。本文尝试从"物哀""对人的感动、对世相的感动及对自然物的感动"三个层次评析其在《红楼梦》中的表现、深刻内涵及成因,它具有深刻的精神源泉,体现了作者对人和社会的终极关怀和理性思考,启迪我们怎样守护生命本真状态而诗意地栖居于大地上。

简介：小学生初涉写作,难度自然不小,为了让学生写出言之有物的好文章,培养他们的写作兴趣是必不可少的一个方面。教师可以将写作练习和实践活动结合起来,给学生的写作创造广阔的空间,让他们在丰富多彩的活动中自然而然地产生写作的冲动,在作文中释放真我。

简介：在第68届法兰克福书展4号馆中国图书展区，现年60岁的印度图书出版人莫汉·加尔西与助手仔细翻阅着书架上的各类中国图书，不时面露喜色，并如老友重逢般与中国出版商代表热情交流。“每年参加法兰克福书展都会收获与中国有关的新图书、新思想，”加尔西高兴地对记者说，“这次和中国人民大学出版社达成合作意向，将把一批中国图书翻译成英语、印地语等推广到印度。”

简介：西鹤＂好色物＂的外在构造,包括叙事上的纷然杂陈的＂物纷＂方法、＂饶舌体＂的文体、狭窄的题材与扁平的人物等,看上去都极其简单和单纯,但是简单得不简单,要真正说清、说透,却殊为不易,这就是极富日本特色的＂伪浅化＂现象。对于其＂好色＂主题,我们也可以较为轻易地做出道德伦理、社会学历史学的批评与判断。但是,仅仅从一般文学、从普遍文学去理解西鹤的＂好色物＂还是很不够的,只有走进町人社会文化的内部,走进日本的佛教文化、审美文化,从西鹤的＂浮世＂观、从日本文学＂好色＂的文化与审美传统、从＂好色物＂与＂色道＂的关系入手,对西鹤的＂好色物＂才能说透、才能洞穿。在＂好色物＂中,＂浮世＂的快乐莫过于＂好色＂,但＂好色＂须有＂道＂,＂色道＂就是将＂好色＂加以特殊限定,就是要好色者领悟到＂好色＂的可能与不能,入乎其内出乎其外,成为有＂色道＂修炼的＂帅人＂,最终洞察人生、超脱浮世,使＂好色＂有助于悟道和得道。这就是西鹤＂好色物＂的真义。

简介：论文摘要

简介：聚焦实验作文,发现实验作文将语言表达、观察实践和科学探究这三者有机结合起来,潜藏着独特的魅力光芒。精彩的实验,引领学生体会到了实验的各种妙趣,点燃了学生的写作热情;深度的观察,教给学生观察方法,丰富了学生的表达内容,引领实验作文走向了'物趣表达'的回归。探索的脚步继续前行,通过观察渗透,发散思维,多维立意,突破了实验作文'情理共得'的个性提升。从'物趣表达'到'情理共得',实验作文实现了共性和个性的飞跃。

简介：摘要地名是人们赋予某一特定空间位置上自然或人文地理实体的专有名称。由于地名世代相因、口耳相传流传至今，地名之形音义的发展变化往往出现滞后性，保留许多古汉语成分，本文结合武汉地名具体语料，从武汉地名中保留的古汉语词汇、古汉语构词方法两个角度作一定的探讨。

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简介：摘要中等职业学校语文教学大纲（后简称大纲）指出“语文是学生必修的主要文化课程之一，是具有基础工具性质的课程，它既是一门基础课，也是一门工具课”，“语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对于学生学好各科知识，形成综合职业能力、创业能力，以及继续学习和发展，具有重要作用。”

简介：语文考核对教师的语文教学、学生的语文学习有着巨大的指挥作用。完善的语文考核对提升学生的语文素养,实现学生的全面发展有着重要的意义。但是,语文考核的现状不容乐观,存在传统的语文考核模式固化,缺乏综合性、实践性,考核评价的功利化倾向等问题。应当打破单一的语文考核方式,注重综合性和实践性,优化评价方式进行多元性评价。

简介：摘要本文对高职英语阅读教学中存在的问题进行了分析和反思，并结合高职英语阅读教学的现状提出了相应的对策，即要充分发挥学生的主体地位，注重英语教学策略，着重培养学生良好的阅读兴趣，使学生的自主阅读意识和语言文化意识得到提高升。

简介：摘要英语教学中，词汇的重要性显而易见，因为对词汇的掌握程度直接影响到听力、阅读和写作的各项能力。笔者通过自身丰富的教学实践和深入调研，对英语词汇教学中存在的问题做了深入的探究并提出若干有效教学策略。

简介：内容摘要文件资料管理的好坏直接影响企业的效益、生存和发展。建筑企业工程项目经理部文件资料作为项目竣工文件的重要组成部分，也是企业档案管理的重要组成部分。建筑企业工程项目经理部文件资料是工程建设项目的历史记录，也是工程项目投产后,运行、维修、管理、改建、扩建及技术改造等工作的重要依据。因此，如何做好工程项目经理部文件资料的管理工作，已成为建筑施工企业越来越重视的问题。

简介：随着时代和社会的发展,字母词的使用越来越多。人们对字母词的看法不尽一致：有人认为字母词的出现和使用给人们带来了便利;也有人认为字母词的大量出现和使用,破坏了汉语的纯洁度。字母词在汉语中的应用是不可避免的,有其存在的价值和独特的优势。

简介：摘要语文教师职业道德素养的提高有利于发扬教师教书育人的传统美德，有助于出色地完成教学任务。初中语文教师要不断地提高个人的专业修养。由于受到地理位置和交通条件的限制，教师很少有机会参与各种教学研讨，同时，初级中学对语文教师的交流与学习不够重视，也缺少资金的支持，这些都制约了教师业务素质提高。因此，初中语文教师要克服困难，利用现有的资源，在工作之余充分利用网络和继续教育的机会进行专业知识的学习，不断提高自己的知识修养。

简介：很多学生学习英语知识只是停留在对单词的记忆层面，以及对英语句子的理解层面。对于开口讲英语，很多学生是持有一种恐惧心理的。害怕张口出错，更怕受到老师的责罚以及同学的嘲笑。因为这种恐惧心理的存在，导致学生在英语口头表达上表现出更加紧张以及忧虑的情绪。学生的情绪一旦紧张，自然就不能流利地表达，这是一种恶性循环，学生必须学会克服与摒弃。正常情况出现这种恐惧的心理主要是日常的训练不够，因而在日常的教学中教师可以适当地增加口语培训的力度，通过开展各种小组活动，来培养学生的胆量，帮助学生更好地进行口语交流。

简介：在教学过程中，教师也应明白这一特性，注重学生感官的激发，进行古诗词意境的再现，正确引导学生在这种意境中来解读作者所想要表达的一种思想，借助于具体的物象，使学生可从不同形态上来审视诗词所蕴含的内涵，通过日常体验与观察来逐步增强学生对于物象的感受能力，使学生能够深入理解诗词的现实意义。同时还应将意象进行归纳和总结，辨别不同诗词作品在意象上所存在的不同，正确引导学生对这些作品所呈现出的意蕴进行细作与辨析，通过学生自己的辨析，使其能够更好地领悟作品所反映出来的意象之美，这样就能使学生更好地理解古诗词。

简介：摘要语文作为一门基础学科，对学生的学习有着巨大的作用。但是现阶段中职学校的语文教学仍然存在着一定的问题。据此，文章从中职语文教学中仍然存在的问题入手，对问题的解决方法进行了阐述，希望能够对中职学校的语文教学有一定的促进作用。