简介：有天晚上因为无聊，我看了会儿电视，正好看到湖南卫视在放《神奇的孩子》，看里面那些个小孩都身怀绝技、技压群雄，简直是惊呆了我的老伙计好吗!然而我和大家说起这个节目，大家纷纷表示“这有什么，我也会很多绝活啊”，哟，你们这么厉害，怎么不上天呢!

简介：■本期主角连雨馨，笔名风细细；1994年1月2日生；毕业于福建省建阳市第一中学，现为大学一年级学生．主修ACCA专业；曾获第七届“新人杯”全国校园文学大赛二等奖及省市级作文大奖若干；在《中学生百科》发表《奋不顾身的时光》等作品。

简介：8月7日,经历了暴雨和高温,深圳市的叶菜类价格普遍涨了三成。家住宝安区的叶阿姨说:"不是说CPI都降下来了吗?怎么蔬菜还是这么贵?"1.8%,是8月9日公布的我国居民消费价格指数(CPI)同比涨幅,创下30个月来新低。从去年7月到达6.5%的峰值,到如今的

简介：比斧子锋利的剃须刀也不能用来砍柴。——米勒把一本书给肩负上责任的名义是不道德的，一本书如果能作自我表达已经足够了，如果还有一些引起别人思考的东西，那是锦上添花——春树

简介：同桌问我，如果高考失败了怎么办的时候，我们正在天台上。北方小城里，五月的春风拂面，眼前是新生的绿色，但是被高三的气氛压抑到难以喘息的我，根本分不清哪块是绿的，哪块是蓝的。教室后面的倒计时牌，数目一天天变小，开始的惶恐慢慢变成了后面的麻木。

简介：猴子难过的时候用尾巴勾住树枝倒挂着眼泪就流不出来了鸵鸟伤心的时候把脑袋埋进沙里让沙子吸走所有的不快乐

简介：摘要：在小学体育课堂中，良好的师生语言，能促进教学任务的高效完成，激发学生的学习欲望。借助观察量表，对优质录像课和公开课教学采集数据，分析不同水平师生语言差异。得出小学体育课堂水平语言差异性结论，对教师的精准备课和课堂教学有着积极的借鉴和参考价值。

简介：针对运动技能学习的三个阶段，分析不同水平的学习者在信息的选择、处理与检索上为什么更有成效这一事实；分析在知觉处理、决策处理、效应器处理过程有哪些特点。为建立高水平技能学习的模式提供参考。

简介：浙江丽水市＂非遗＂项目＂山边马灯＂源于松阳县山边村。每逢春节,村民总会扎竹成马,挨家演出,祈求一方平安。大东坝镇中心学校的＂山边马灯＂社团的同学们由观众到主角,深深爱上了这种把平安、吉祥分享给千家万户的古老艺术形式。

简介：作者基于统计数据，采用计量回归和统计描述的方法，从博士生导师个体特征视角对博士培养质量评价结果的差异进行了实证研究。研究的主要发现概括如下：第一，博士生导师个体特征对博士培养质量评价结果存在显著差异。第二，博士生导师国外学习（工作）的时间越长，对博士培养质量现状和变化趋势的总体评价越低。第三，博士生导师年龄越大，对博士培养质量现状和变化趋势的总体评价越高。

简介：博士生导师身份特征对博士培养质量的评价存在显著影响，博士生导师国外学习（工作）的时间越长，对博士培养质量现状和变化趋势的总体评价越低；博士生导师年龄越大，对博士培养质量现状和变化趋势的总体评价越高。

简介：<正>《生物统计学》是高等农业院校一门重要的专业基础课。它是应用数理统计学的原理和方法,分析、解释生物界各种现象和试验调查资料的科学。近十多年来,随着生物技术、现代分子生物学、分子数量遗传学和统计学的发展,生物统计学已产生了许多在各应用领域都较为实用的现代统计方法。这些方法所涉及到的都是比较复杂的多元统计分析问题,具体实现过程都离不开相应统计分析软件的使用。统计理论的抽象性和方法应用的实践性是生物统计学的突出特点,也是教学中的难点和重点。掌握实用的试验设计技术和统计分析方法,是教学的最终目的。《生物统计学》如何能突破难点,突出重点,最终达到学以致用的目的?通过多年的教学实践,笔者认为,在教学过程中,加强统计分析软件的使用,是一个重要的

简介：当前,'信用'已经融入人们生产生活的各种场景。信用高的个人,可以享受免押金租车、酒店先住后付等便利服务;信用好的企业,能得到融资贷款、财政扶持等优惠待遇。'信用越来越有用',恰如网友评价,信用正成为个人和社会的一笔宝贵财富,是个人干事创业、社会有效运行的刚需。'人无信不立、业无信不兴、国无信不强。'作为市场经济的基石,

简介：近几年来，纸质媒体尤其是报业广告收入增长速度下降，网络媒体市场份额上升，引起了纸媒空前强烈的危机感，与此同时，纸媒行将衰败、并被网络媒体取代甚至彻底“消亡”的声音甚嚣尘上。互联网时代的来临，真的将导致纸媒尤其是报纸走向穷途末路吗？

简介：

简介：

简介：<正>一、学习能力差异《新课程与学生发展》提到这样一个观点——新课程与不同学生的发展,介绍了怎样去探寻学生差异的客观性和多样性。反思我们的教学,尽管也在关注学生的差异,但

简介：普里莫·莱维是大屠杀的见证者和幸存者，由他来撰写这样一本反思大屠杀的著作再合适不过。与大多数历史学家对大屠杀统计数据和大多数亲历者与幸存者单向的控诉不同，《被淹没和被拯救的》更侧重于大屠杀根源的探究、集中营里丰富人性的展示．他试图从人性、制度等方面来找出大屠杀发生的最根本的原因。

简介：  摘要： 差异化的教学是需要教师根据学生的个体差异化进行分类教学，在充分结合学生的实际情况，有的放矢开展教学活动。在这个过程中 学生能很快找准自己的定位，在进行学习过程中可以有效地扬长避短，从而将教学效果发挥到最大。本文通过对 小学语文差异教学面临的的挑战 进行分析，并且结合实际 教学实例 , 提出了几点解决措施， 希望能对当下的小学语文教学带来帮助。 关键词： 平衡教学 合理解决 小学语文间 差异性  前言： 小学阶段是学生学习的重要起点，同时也是学生学习基础科目的开始，但是随着教学环境的变化，学生之间出现明显的差异性，这给教学带来了很大的难度，就如何有效使语文教学达到平衡，成为当下教师所面临的重大难题。   一、小学语文差异教学面临的的挑战 （一）教师缺乏差异教学的理论认知

简介：信仰本身是一个过程，它并不在于终结点，也就是说，你不是真的要崇拜一个人或盼望一样东西，而是保持心里面的崇拜感；这个崇拜感的对象可以是对宇宙，可以对不可解的海洋潮汐，可以对人世间复杂的因果。