简介:摘要:旧石器时代晚期迁安地区滦河沿岸已有人类繁衍生息,当地传统民居历史悠久、具有鲜明的地方特色。民居院落形成了以正房为中心,南、北纵向发展的内向型家庭组合体,同时也形成了一个结合生活功能和生产功能为一体的综合性功能体。首先对满足生活和生产需求的功能空间构建元素进行梳理,其次结合环境行为学、环境心理学等设计理论,分析并归纳迁安地区传统民居院落功能空间构建形式具有双轴对称的特征,最后总结出居民的使用需求、文化习俗客观促进了当地民居院落功能空间双轴对称构建方式的形成。分析传统民居院落功能空间构建方式为研究民居院落空间格局提供了参考,同时也有助于为“美丽乡村”建设提供借鉴。
简介:摘要:贫困问题是一个世界性难题,改革开放以来,我国的扶贫工作取得巨大进展。自易地扶贫搬迁政策提出后,其成为脱贫攻坚的重要途径。脱贫攻坚向乡村振兴战略的转移,为乡村教育提供了政策引领、创设了基本条件、奠定了发展基础,给乡村教育带来了重大发展机遇。一些在贫困地区无法得到良好教育的学生,在进入易地扶贫搬迁安置区学校后,获得了新的生机。本文
简介:摘要:钻井队设备搬迁是石油工业中风险较高的作业,其安全性和效率不仅关系着相关企业安全生产和经济效益的实现,也关系着工人的人身安全,钻井搬迁作业是将钻井设备从老井井场搬迁到新井井场的作业过程,其施工过程复杂、劳动量大、工序繁杂,作业现场存在不同的安全隐患、和违章行为。为了有效避免现场的违章行为,消除安全隐患,需要现场作业人员认真制定搬迁方案,组织所有参与搬迁人员对方案进行学习并进行安全交底,对每项作业开展JSA分析,并制定风险管控措施。
简介:内容摘要:我校地处异地扶贫搬迁安置点,学生大多数来自偏远撤拼学校,留守学生多,家庭教育、辅导成为空白;家长文化程度不高,对孩子生活、学习管理较少,这也导致了学生缺乏动手、动脑的机会,出现了一部分学生跟不上正常的教学进度,从而态度消极,兴趣淡薄,缺乏信心,更缺乏独立思考和钻研的精神和能力。因此,怎样激发学困生学习物理的兴趣,让学生轻松、快乐的学习物理。根据我多年的教学经验,认为以下几种方法对激发学困生学习的物理兴趣能起到事半功倍的效果。