简介：摘要:在英语教学过程中消失仅仅应该紧扣教材，还应该在教材教学的基础上面进行灵活的应用，把握教材的特点，结合当下实际教学的需要，采用适合学生学习的教学模式，最大程度上促进学生的能力发展，因为是课程改革以来，社会各界都更加重视学生的能力培养，这是和应试教育大不相同的地方，素质教育要求是是学生能够得到综合的提高，因此教师在教学过程当中不能只要求学生的成绩提高，还应该让学生在学习英语的过程当中写对英语知识能够进行灵活的综合应用。

简介：摘要：马丁•塞利格曼（Martin E.P.Seligman） 教授在《持续的幸福》一书中说道：积极语言是积极心理学应用的一个有效途径，教师应用积极语言，不仅能让学生增加幸福感、更好地成长、取得更好的成绩、有更好的人际关系、懂得更多的生命意义和感恩，自己也会更多地投入、更多地感受爱和付出爱，收获成就，能够使教师自己和可爱的学生都蓬勃绽放。幼儿园班级管理中教师与幼儿朝夕相处，科学而有效地运用积极语言显得尤为重要，并具有鲜明的年龄特点。

简介：摘要：语文是小学生在小学阶段主修的科目之一，对于提升小学生识文断句、文字运用以及语言表达等能力具有极其重要的作用。而随着小学语文学科的逐渐深入，小学生所要学习的语文知识也愈加丰富，在这个过程中，如何引导小学生强化语言知识运用，促进读写结合就成为了摆在广大小学语文教师面前的重要课题。因此，本文结合当前中年段语文课堂教学现状，提出了一些强化语言运用，促进读写结合的策略，希望对提升当前小学语文教学效果，提高小学生的语文核心素养有所帮助。

简介：摘要：小学数学在语言教育中有着自己鲜明的特点，数学教育中语言的运用和语文教育中语言的运用一样重要，所以小学数学教师在进行教学时也要重视语言的运用。以下笔者将从语言教育的重要性、语言对学生学习兴趣的影响、如何利用具体的语言进行数学教学等方面谈谈自己的看法。

简介：摘要：鉴于幼儿的年龄特点，教师在和孩子交往中要发挥语言优势，语言要有趣味性、生动性、表现力，要充满激情、充满赞扬，这样的教学或者沟通交流才更畅达、便利，更能赢得孩子的喜欢和爱戴，利于孩子的成长和发展。

简介：论文摘要：皮亚杰认为：语言是思维的工具，是为思维服务的。同时，语言也是接受知识的工具，没有这个工具我们就很难获得广泛的知识。我们人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。小班年龄阶段的幼儿正处于学习使用语言的最佳期，幼儿的语言教育应该以言语活动为手段，以“一日生活”为途径。作为教师应利用一切积极因素和机会，激发幼儿说话的兴趣，使他们能乐意运用语言进行交往，帮助幼儿积累运用语言的经验，培养他们初步的听说能力以及交往的技能，进而使幼儿在品德和思维等方面得到充分的发展。经过多年的探索，我有以下几方面的感受。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，我国新时期幼儿园运用阅读培养幼儿的语言能力的教育教学内容也逐渐在当代开始走上热潮。从一定角度来说，对新时期幼儿园运用阅读培养幼儿语言能力的教育的发展途径探讨，既是我国教育改革的重要内容，也是人民的教育需求，实现新时期幼儿园培养幼儿幼儿教育的发展，不仅仅能够从小提高幼儿的综合素质，更能够推动我国教育事业的发展，推动各个幼儿园语言教育的办学水平以及提高学校的师资力量。

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简介：［摘 要］感官感受是人们可直接体验的一种重要方式，随着装饰技术的深入发展，肌理语言在空间艺术表达中逐渐占据轴心地位。餐厅室内设计中，肌理语言的引进让设计更加有人文气息和艺术时尚感。本文基于视知觉理论下探索肌理语言在餐饮空间设计中的表现，从宏观设计与细节设计以及特殊设计这三个角度来表现，广泛挖掘肌理语言的总体表现。思考肌理语言在餐厅设计中的应用策略。从餐饮空间设计的层面上深入探讨其现实意义。

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简介：摘要：幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分，在开展幼儿语言教学活动时，教师必须重视对教学模式的创新，以培养幼儿园表达能力为目标推动语言教学质量的提升。本文简单分析了幼儿园语言教学中影响幼儿语言表达能力发展的因素，提出了以培养幼儿语言表达能力为目标的幼儿语言教学策略。

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简介：摘要:随着经济水平的发展，人们对生活品质的追求越来越高，也开始越来越重视幼儿教育。望子成龙，望女成凤是所有家长的愿望。家长们不再像以前一样选择离家近的幼儿园，而是花费更多的精力来考虑幼儿园老师的教学水平。这一行为，也促进了幼儿园产业的迅速发展，但是这一产业的质量也没有追赶上发展速度的步伐。一些调查数据显示，幼儿教学方面还存在着不少问题。幼师们的素质参差不齐，对教育方法的运用程度也不一样。

简介：摘要：教育改革正在稳步推行中，越来越多全新的教学方法被应用到课堂教学中，教师、家长和学生都认识到语言运用能力的重要性。因此，语文教师必须要重视学生语言运用能力的提高，使其能够在日常生活中与他人顺畅沟通，利用书面表达的方式将自己的想法呈现出来，进而实现学生书面表达能力的稳步提高。

简介：摘要：在小学体育教学期间，教师只有在清晰和标准的语言基础上，才能帮助学生掌握住体育知识。而且课堂教学中，科学地运用好语言艺术，可以帮助学生形成良好的语言形象，吐字清晰、节奏和谐以及语调含韵，可以促进学生更深刻地记忆知识，有效提升学习效率。基于此，本文章对小学体育课堂教学语言运用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：语言表达是人们沟通与交流的重要方式，幼儿时期是人生重要的学习阶段，欣慰这个阶段人的心智和身体都开始成长，孩子们在幼儿阶段开始牙牙学语，学习与这个世界沟通。虽然这个阶段的孩子们的语言教学并不是特别成熟，不会清晰的表达自己的想法，但是这个阶段的孩子们对世界充满兴趣与好奇，他们非常喜欢与别人交流。幼师们应该根据孩子们的情况做出不同的，恰当的方案来帮助孩子成功的表达自己，提高语言教学。

简介：摘要：色彩在人们的生活中占据着重要的作用，体现出重要的价值。色彩不仅是油画创作中必不可少的一部分，而且具备较高的艺术价值和情感价值。色彩是表现艺术情感的重要载体，如果说素描是骨架和肢体，那么色彩就是血肉。因此文章重点就油画创作中色彩语言的分析与运用展开分析。

简介：摘要:本文主要分析了优化高中语言文字运用教学的价值，研究了提升高中语言文字运用教学水平的策略，以期为语言文字运用教学工作提供点滴参考与指导。

简介：摘要：肢体语言教学逻辑的运用激发学生的兴趣，拉近学生与教师之间的关系，帮助学生建立自信，并帮助学生理解难懂的知识点。教师在教学过程中，有效、适当的使用肢体语言，不仅可以活跃课堂氛围还可以提高教学质量。