简介：2014年4月16日上午，国家统计局新闻发言人、国民经济综合统计司司长盛来运介绍2014年一季度国民经济运行情况，并答记者问。

简介：国务院新闻办今日举行新闻发布会，国家统计局新闻发言人、国民经济综合统计司司长盛来运介绍2014年一季度国民经济运行情况。盛来运在会上表示，保持中国经济中高速增长不缺动力。

简介：我们的生活、工作离不开数据,要做到心中有数、用数据说话是信息社会对人的基本要求.我们要掌握如何收集数据、整理数据、描述数据、分析数据,找出数据间的相互关系,并能在此基础上作出推断,就需要理解统计思想方法并学会灵活运用.

简介：复习统计、概率时的关键是抓住以下三个方面，首先要准确理解基本概念，如普查与抽查、平均数、中位数、众数、方差、事件、概率、频率与概率的关系等；其次要能从统计图中准确获取信息，要做到这一点，关键是准确把握各种统计图的特点，从统计图各自特点入手去分析问题；最后要掌握解决问题的基本方法，如列表法和树状图法等．

简介：6月9、11日，第19届LG杯朝鲜日报棋王战本赛在韩国江原道江陵市展开了前两轮的较量，一番激战过后决出了本届比赛的八强，中韩棋手各占半壁江山，可以说是势均力敌。八强战中韩具体对阵如下：陈耀烨VS朴廷桓，柁嘉熹VS金志锡，范廷钰VS崔哲瀚．谢尔豪VS朴永训。

简介：1．前炮进三车9进22．后炮平四车9平6

简介：

简介：数字缉凶美剧《数字缉凶》第一季的第一集讲述了这样一个故事。一个城市里发生了连环杀人事件，FBI探员唐·艾普斯负责调查此案。有一次，他把案件的资料带回了家。他的天才弟弟查理看到了其中一份案件资料——一张标有13个受害人被害地点的地图。查理是一个应用数学家，他告诉哥哥，我可以帮助你。

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简介：扇形统计图是以整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。在解答有关扇形统计图的问题时，我们可以根据百分数的意义，理清各部分和总数之间的关系，利用百分数的有关知识进行解答。

简介：1．在比较中加深理解（1）对模糊的扇形统计图的各部分量占有率进行比较。在制作扇形统计图时，经常会出现“其他”作为一个部分量比另几个部分量的占有率高，这个“其他”量中可能含有某种量的占有率高于另几个部分量的占有率。如一个班喜欢语文学科的人数占22％，

简介：摘要在本文中，笔者从初中阶段的“概率与统计”的教学案例入手，通过整体设计，使学生的学习目的、方法明确，学习能力得到提高，进而形成完整的知识结构。

简介：教学内容：西南师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第91页例2。教学目标：1．结合具体情境知道一组数据是怎样分段的，并能完成统计表和统计图。

简介：<正>如果你搞不清楚居住权、永居权、入籍、国别永居、欧盟永居这几组概念,就别入"买房移民"这个局。打开互联网搜索引擎,搜索买房移民,"买房移民=全家移民+永久产权+投资回报+海外身份""50万欧购海景别墅,全家获身份""意大利100万元人民币买房可获居住权""16万欧元西班牙买房全家移民拿绿卡""塞浦路斯30万欧元购房移民"等广告语等怒刷存在感。买一座房子,真的就能享受别国公民待遇,成功移民?

简介：阅读下面的文字，写一篇不少于800字的作文。最近收到一位朋友寄来的一团干草，他说这个叫“沙漠玫瑰”，将它整个泡在水里，第八天会完全复活；把水拿掉的话，又会渐渐干掉，枯干如沙。如果再藏个一两年，然后哪一天再泡在水里，又会复活。

简介：本届比赛参赛棋手为十五位全国冠军获得者，分别是：胡荣华、柳大华、李来群、吕钦、徐天红、赵国荣、许银川、陶汉明、于幼华、洪智、赵鑫鑫、蒋川、孙勇征、王天一、谢靖。比赛分预赛和决赛两个阶段进行。预赛采用五轮积分编排，前四名棋手进入半决赛。

简介：概率与统计是大学数学专业和某些非数学专业的基础课程。传统的教学方式存在讲得过细、过透、过复杂、过抽象的现象。存在注入式教学、忽略数学概念及数学思想、不注重数学应用等弊端。笔者根据几年的教学实践经验，探讨了几种新的教学方法，并将其应用于教学中，取得很好的效果。

简介：复式条形统计图，是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长度不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。这种统计图，根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图。复式条形统计图，可按如下五步绘制：

简介：从小学到初中,统计和概率一直伴随着我们的学习和生活,小伙伴们不禁要问,到了高中为什么还要学习统计和概率呢？的确，统计和概率知识与初中内容联系密切，在初中已经初步学习的内容主要包含以下三个方面：（1）数据的收集、整理与描述，主要内容是收集数据的方法，抽样调查，用样本数据估计总体的情况，利用条形图、折线图、扇形图、直方图等统计图去描述数据；（2）数据的分析，利用平均数、加权平均数、众数、中位数、方差等分析数据；（3）概率初步，计算随机事件可能发生的概率，通过列举法和频率估计概率等。

简介：从近几年高考试题看，有关统计的考题贴近生活实际，一般是选择题或填空题，属于容易题，但不少同学认为简单，不认真审题，常常出现一些错误。