简介：

简介：摘要校本督导，就是通过校内督导检查的方式，一是建立专门机构；二是强化规范性、严谨性、科学性；三是坚持定期与专项相结合；四是加强反馈。在实际开展校本督导中，采取了时间表式督导管理的方式。就是把一年的工作，按日期顺序一一列出，排在校历中，通过提醒和督促执行人提早、尽快做好准备，出色完成各项既定工作的一种管理方式。

简介：作为高职院校教学质量监控与保障体系的重要组成部分,高职教学督导工作虽在不断健全和完善中,但在督导制度、队伍、过程、内容、信息反馈等方面也存在着亟待解决的问题,针对存在问题,从制度创新、方式创新、范围创新、主体创新、评价创新五个角度,提出从制度建设、数字化管理、发展性督导评价等十二个方面创新教学督导工作机制。

简介：

简介：摘要学前教育要发展，幼儿园必须先发展，要想使幼儿园高度发展，建立、健全幼儿园督导制度势在必行。结合十几年的工作经验谈一下自己粗浅的看法1.组织相对专业，对口人员进行督导。2.注重日常工作督导，看日常工作情况。3.注重现场的查看，看孩子的活动表现。4.询问与座谈。5.建立合理的幼儿园自评制度。6.督导反馈要详实。

简介：教师督导对提高教师教学水平起着重要的作用，在教育竞争日益激烈的今日．法国对教师督导的要求也越来越高。法国中小学教师督导制度得到了全国近一半教师的肯定和认可．有效地促进了法国教师的专业发展。文章从法国中小学教师督导评估的过程出发．对督导前、督导中、督导后三个阶段进行介绍，为我国中小学教师督导的改革和发展提出了开启校长与督学合作评估模式、重视教师督导内容的拓展与更新、注重对教师督导评价结果的公开和奖惩等建议。

简介：

简介：摘要本文阐述了基层教育督导管理体系的构建。构建完善的基层教育督导管理体系是教育督导制度有效落实的关键环节，针对现有的教育督导政策实施必要的调整，才能最终形成科学的、完善的、便于基层教育的督导管理体系和督导制度。

简介：教学督导是教学质量管理与监控体系的重要组成部分,对提高高职教学质量和教学管理水平有着极其重要的作用.通过总结襄阳职业技术学院教学督导组织的构建经验,尝试分析了构建高职院校教学督导组织需要考量的两个重要方面：准确定位,完善体制;明确职责,健全功能.

简介：在现代开放教育中如何充分发挥教学督导的作用,使教学过程落到实处是关乎远程教育教学质量的重要问题。文章从教学督导面临的存在形式问题、队伍建设问题、运转模式问题、利益诉求的差异性带来的问题入手,分析了创新督导机制应该具备的功能,对教学督导工作模式进行创新构架,提出了教学督导活动的创新模式。

简介：摘要大力推进学前教育督导创新，坚持督政与督学并举，不断完善学前教育督导评估体系，着力加强学前教育保障制度建设，形成了规范性与发展性相结合、形成性评价与终结性评价相结合的学前教育评估制度，有力地推动学前教育的重点建设和可持续发展。

简介：本刊讯：在国新办新闻发布会上，教育部副部长刘利民针对“一些地区存在学生自带课桌椅上课的情况”表示，3月份，将启动对这项工作的督导。

简介：英国是世界上最早建立教育督导制度的国家之一,具有悠久的历史,几乎与国家教育行政机构同时诞生。本文重点从设置独立的督导机构,强化督导队伍的建设,采取多样的督导方式,坚持督导过程的透明和注重教育督导的立法五个方面介绍了英国教育督导的特点。再从如何使科学的教育督导体制科学化,重视教育督导的指导功能,如何引导督导对象的积极参与和加速教育督导的立法进程四个方面来谈对我国的启示。

简介：2014年4月15日至4月19日，国家教育督导检查组对江苏省申报的27个义务教育发展基本均衡县（市、区）进行了督导检查。本次督导检查是依据《义务教育法》《教育督导条例》和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（以下简称《办法》）以及教育部与江苏省政府签署的《义务教育均衡发展备忘录》相关要求进行的。督导检查组按照《办法》规定，本着“公平公正、严格把关”的原则，对27个县（市、区）申报材料进行了审核，其中3个县的差异系数未达到要求，未能通过本次认定。

简介：构建网络教育质量监控体系,发挥网络教学督导的质量监控和评估作用是保证人才培养质量的重要保障。应以质量保障为核心,构建制度;以督教、督学、督服务、督管理为抓手,完善督导工作机制;加强对网络教学过程的管理、监控和评估,完善督导的信息反馈制度,使之制度化。用好教学督导结论,最后落实到提高教学质量上。

简介：通过对教师样本实施问卷调查,一是准确把握教学督导工作的基本现状;二是努力发掘教学督导工作开展过程中存在的各种问题;三是结合教学督导工作实际探寻一些能够有效解决现有问题的基本对策。

简介：<正>期待已久的暑假快到了,班主任杨老师正与我们讨论这样一个问题:如果假期中有紧急事情需要通知大家,怎样才能尽快地通知到全班54位同学呢?同学们议论纷纷。有的说,可以打电话通知;有的说,可以写信通知;有的说,可以上网发E-mail通知。不过马上有同学反驳:写信通知太慢,上网发E-mail条件不允许。最后同学们一致认

简介：高职院校如同职业人才的生产工厂,毕业生就是这工厂的产品。学校的兴衰成败全决定于＂产品＂是否品质优秀。学校产品的质量不光看学生成绩单上的各科分数,还要看其能否在未来的工作中得心应手地运用所学知识技能把工作干得出色。为此,学校务必对各专业岗位所需知识技能作深入的调研,针对岗位所需精心策划课程设置、教材编写,精选教学内容,研究教学方法和成绩考评方式。只有明确了人才培养目标,有的放矢组织教学,把主要的时间精力集中投向核心知识技能的教学上,使其熟能生巧,这样才能培养出优质的职业技术人才来。

简介：藏区高校大学生肩负着服务振兴藏区经济的历史重任，而随着职业督导的发展，各藏区高校也更加重视大学生的职业核心能力的培养，而计算机应用能力的培养在各项职业能力中显得尤为重要。本文在职业督导的背景下，对如何通过职业生涯规划教育引导和帮助学生提高其在现代网络社会中必备的计算机应用能力做了深入探讨和研究。

简介：1，活动背景《课程标准（修订稿）》中提出了“体会数据随机”的想法，如何设计合理的试验落实“体会数据随机”的要求呢？初中阶段概率这部分内容容易被认为是单纯的计算，忽视在实际问题中对概率意义的理解，同学们也很少真正通过做大量重复的试验来感受频率与概率之间的联系，因此，开展“摸球”探究活动，通过活动来引领同学们体会数据的随机性，是很有必要的。