简介：[摘要]:在当前的小学信息技术教学中，最让老师头疼的是学生偷偷打游戏、上网，特别是低年级的学生，对电脑里自带的小游戏更是情有独钟。信息技术课作为一门以计算机操作为主的课程，大部分时间是在机房里进行上课的，因此，课堂纪律是很难把握的，很多信息技术教师总是抱怨自己的课堂中存在着的各种问题，其中一个突出的问题是信息技术课上学生玩游戏的问题比较严重。这一问题引起了很多信息技术教师关注和讨论。不少学生上信息技术课都在千方百计地摆脱教师的控制寻找玩游戏的机会，而教师又在努力探索禁止学生玩游戏的办法。如何因势利导，让学生在“玩游戏”的过程中学会信息技术的基本技能，使电脑游戏的正面作用得到发挥是本文探讨的重点。

简介：摘要：目前，我国的经济和科技都得到了飞速的发展，对教育的重视力度也越来越高。随着社会的全面发展，对技术人才的需求也越来越大，要求各类人才熟练地掌握信息技术的相关知识和技能，为推动社会的发展贡献一份力量。因此，在小学信息技术课堂上，教师也要重视对学生专业技能的培养，在游戏中锻炼学生的能力。基于此，本文就从在简单游戏中巩固学生知识技能、纠错行动中挑选学习榜样、竞赛活动中培养创造能力几个方面论述了小学信息技术智慧作业的布置。

简介：摘要：玩游戏是儿童的天性，儿童的活动和学习是从游戏开始的，游戏教学法是低年级教学中常用的教学法，它主要是以游戏的形式教学，让学生在生动活泼的气氛中，在欢乐愉快的活动中，在激烈的竞赛中，不知不觉地掌握知识。

简介：摘要：近几年来，电脑在首饰设计领域得到了广泛的应用，相对于手绘制图，它具有很多的优点，于是电脑首饰设计作为珠宝领域中的一门新兴学科相应产生，为首饰设计的发展指出了一个新的方向。同时，在电脑首饰设计教学中也存在着一些新的问题，比如教学人才缺乏、学生的自主创新意识不够等，本文在分析上述问题的同时提出了相应的发展对策。

简介：摘要：随着现代科学技术的飞速发展，采用电脑音乐技术的音乐教育已成为一种新型的音乐教育方法，改变了传统的教育方法，提高了教学效率，培养了优秀的学生。通过灵活的教学方式，使学生不再严格地学习教科书，并可以激发学生创作烟花。从被动探索到主动探索，创新了学生学习的方式，并真正提高了高等职业教育中音乐人才的素质。

简介：摘要:在当前的信息技术时代，构建高效智慧课堂成为了中小学课堂的建设核心，在智能终端高速发展的背景下，移动性是智慧课堂显著的特点，对于当前的小学学生而言，平板电脑将成为主要学习设备，并成为构建智慧课堂的主要元素。本文将从平板电脑构建智慧课堂的重要作用出发，并结合相关实践经验深入探究如何依据平板电脑构建智慧课堂，以供相关教师研究参考。

简介：摘要：为了确保教学质量稳定提高，就要保证课堂的有效性。为了让素质教育在国家层面上更有效的实施，在小学美术课程开展过程中，越来越重视小学电脑美术的相关内容的教学。通过本篇文章，以小学电脑美术教学活动的开展为基础，提出一些提高小学电脑美术教学能力的策略，为小学美术教学工作的顺利开展作出保障。

简介：　　【摘 要】利用好平板电脑，容易突出教学重点、突破教学难点，学生能很自然地理解数学中抽象、枯燥的算理，从而建构简单的数学模型，还有助于在课堂练习中，充分发挥平板电脑的作用。

简介：【摘要】 《指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。自主游戏能带给幼儿幼儿快乐、经验、思想、健康，是促进幼儿个性发展的重要途径，同时也是重要的教育手段。游戏中，幼儿按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验。从而，激发幼儿的自主性、积极能动性与创造性，促进其个性潜力的发挥，使其身心健康和谐发展。在自主游戏中，教师要撒开手让幼儿按自己的意愿，独立自主地选择游戏。教师做到“放”、“导”结合，努力促进幼儿的自主性，注意培养幼儿良好个性，使他们能主动探索知识，形成良好的习惯。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展、科技的不断进步，各行各业都在顺应时代潮流，不断与时俱进。教育行业也在不断改变传统教育模式，调整教育方法，结合现代信息技术，有效推动其健康稳定发展。传统小学美术课堂教学多是教师占主导地位，带领学生观摩画作，认识色彩，教学过程多的是采用图片、教科书、文字等形式，相对来说比较单一。因此，学生不能全面了解绘画作品，缺乏创作积极性。如何能够更好地发挥教师的引导作用，激发学生的学习兴趣，让学生全面直观地了解画作？这些是教师在美术教学过程中需要注意的问题。因此，小学美术教师应该积极转变教学观念，改变以往的教学模式，结合信息技术，多角度、多渠道、多方式地带领学生全面了解绘画，让学生体会美、感受美、创作美，增强创作的趣味性，提升创作激情，感悟身边每个美的瞬间。

简介：摘要：现代的教育教学有了许多工具的辅助，平板电脑作为其中一种，对于教学质量与效果的优化有一定的作用。在小学数学课堂教学中平板电脑的使用，能够更好地提高教学环节设计的开展，激发小学生的头脑思维，本文从平板电脑在小学数学课堂教学中的应用入手，实际分析其发挥的作用与运用的必要性。

简介：摘要：服装专业电脑软件课程要求任课老师有过硬专业知识的同时具备软件的熟练操作能力。在教学方法上根据课程内容与学生特征选择项目导向任务驱动、分组教学方法”、“案例教学方法”等教学方法。因为《服装CAD》课程内容与实际岗位特征，一般多采用项目导向任务驱动教学方法，因为线上线下混合式教学的发展与推广，更多的教学方法开始应用到教学实践中。

简介：【摘要】本文旨在充分利用电脑音乐丰富多彩的音色特点，以传统管弦乐队编制的乐器音色和其编配的结构为基础，加之以电声乐器音色和电子合成器音色等丰富的音乐创作编配方式，拓展电脑音乐创作所带来的新鲜的创意元素和创意思维。

简介：摘要：幼儿主要通过游戏习得知识，增长生活经验，并发展各项综合能力。富于游戏精神的教师，能让幼儿在游戏过程中，以游戏主人的身份实现充分的自主自由，在游戏活动中敢于提出自己的观点，面对问题时勇于探索和解决，以游戏品质的提升，推动幼儿主动探索世界的源动力的产生。

简介：

简介：摘要：幼儿园教学是幼儿启蒙阶段，是幼儿发展和成长的重要环节，良好的幼儿教学能够给予幼儿充分的发展空间，并从小培育幼儿健康积极的态度。而游戏是沟通人与人之间的桥梁利用游戏活动融合幼儿教学，能够最大限度挖掘幼儿教学的上限，让幼儿通过游戏的媒介开展更加高效的学习。同时，游戏化教学在幼儿课程中的渗透，能够提供幼儿课堂活动的生命力，以游戏活动作为主要基点，使幼儿在以兴趣为导向的趣味学习中感受艺术的魅力和内涵。

简介：摘要：

简介：摘要：信息化是当前时代最主要的特征，信息技术的有效应用让人们的生产、生活方式变得更加丰富，作为信息技术发展的产物，平板电脑的出现更是给教育事业带来了全新的机遇。众所周知，语文是小学生主要学习的科目，从小学生的角度来看，学好语文知识具有十分重要的作用，不但可以提升自身的知识水平，同时还能够为日后的语文学习助力。作文教学是小学语文课堂教学的重要组成部分，也是教学重点和难点，在作文教学过程中，传统的教学方式已经不能促进教学目标的实现，更会影响教学质量的提升。对此，在信息化时代下，小学语文教师要始终坚持学生为本的教育教学理念，应用平板电脑开展作文教学，提高教学质量，强化学生写作能力，促进学生的不断进步。

简介：

简介：【摘要】随着《信息技术应用能力提升培训》在全国轰轰烈烈的开展，信息技术与各学科课程的有机整合成了大家探讨的焦点。各学科均开始利用微课进行教学，提升课堂效率与质量。体育课作为以室外身体素质练习为主的学科，虽不能同其它室内学科一样将信息技术完美结合运用于教学，但我校也进行了一些尝试，运动平板电脑结合微课进行室外体育课的教学模式探索。