简介:摘要随着创客活动的普及,创客教育也走进了中小学。创客教育如何更好地彰显时代对人才的新要求,更好地为信息时代原住民们的成长服务?笔者通过自身的实践探索与思考,从创客空间的建设、创客课程的建构、创客教育开展三个方面提出了一些小学创客教育实施的策略。
简介:摘要高校教育的运行机制是高校教育的重要基础。近些年来,高校创新教育日益成为了社会各界关注的焦点。本文主要是在分析当前高校教育运行机制现状的基础上,探讨高校创新教育运行机制有效构建的具体措施和方法,以供参考。
简介:摘要近几年来,随着我国学生资助体系的建立以及相关资助政策的不断完善,对资助机构的运行管理模式也提出了更高的要求。高校学生资助工作者最关心的问题就是专业化高校资助机构体系如何体现出公平、公正及高效原则。本文对存在的一些问题进行了探讨,并对高校学生资助机构的运行模式提出了合理的建议。
简介:网络学习日益成为教师获取知识与提升专业素养的重要途径。在网络学习过程中,教师会围绕社交网络平台自发形成网络学习共同体。以QQ群平台为基础生成的教师网络学习共同体具有自组织的独特优势。本研究首先采用统计学方法,对基于QQ群的教师学习共同体进行统计分析,并探究开放性、远离平衡态、非线性相互作用、涨落等自组织特征对学习共同体的潜在影响,发现QQ群组织架构满足自组织系统产生条件,并在一定程度上促进学习共同体演化趋优;其次,基于社会化网络分析方法,对QQ群聊天记录文本进行了数据挖掘,分析了基于QQ群的教师学习共同体的基本网络属性,图解了其历时规律性。研究发现,基于QQ群的教师学习共同体在社会网络的密度、互惠性等方面,较之其他社交网络平台具有其独特性,同时历时分析数据显示,学习共同体的活跃性在一定程度上反映并受制于教师职业的特殊性。文章最后针对以QQ群为基础建立的教师学习共同体运行现状及面临问题,提出了促进其持续发展的建议。