简介：软起动技术可以解决三相鼠笼式异步电动机全电压直接起动的弊端,是集电动机软起动、软停车、轻载节能和多种保护功能于一体的电机控制装置,具有传统起动方式所不具备的优点.

简介：

简介：摘要本文分析了老式起动器存在的问题；对新型起动器的设计方向做了介绍，充分利用电子技术的发展，开发电子电器用起动器替代热继电器，加强了其保护功能并提高了动作的可靠性；进而指出起动器的发展方向，利用现代电子技术和电力技术的成果，使起动器朝着集成化、多功能、高性能和免维护化的方向发展。

简介：本文对变频调速、晶闸管调压、磁控等软起动器的工作原理、优缺点及其应用做了较详细的分析和探讨.通过对这几种新型的电动机软起动器为克服传统起动方式上所存在的问题--诸如起动电流大、对机械设备有扭矩冲击、对泵类负载产生"水锤效应"、智能化低下等缺点提出了新的解决方案,再对这几种软起动器的性能特点作了分析比较,可供实际应用参考.

简介：异步电动机在船舶辅机中得到广泛应用,但异步电动机直接起动过程中存在起动电流大、起动转矩低的缺陷。针对异步电动机直接起动存在的缺陷,设计基于DSP的变频起动装置和编写调试软件,进行异步电动机变频起动。结果表明,基于DSP的异步电动机变频起动技术具有重要的应用价值。

简介：1．工作原理电动机的工作原理：通电导体在磁场中受力而运动，或者通电线圈在磁场中受力而转动．在电动机的原理图中电源是必不可少的．发电机的l：作原理：电磁感应现象．由于发电机本身就是电源，故在原理图中不会出现其它电源．

简介：起重机可以吊起成吨的重物;玩具四驱车只是装了一个小马达就可以飞速前进;只要接通电源,机械就可以为人类做各种各样的事情……那么,电流是怎样让机械动起来的呢?关键是有一个叫电动机的装置!让我们动手做一个简单的电动机吧。

简介：讨论提高双值电容单相异步电动机起动转矩的简捷有效方法,考虑到兼顾起动和运转时的圆形磁场,讨论高次谐波的影响,取得较好技术经济指标。

简介：毛衣针（1根）、铁皮、磁铁（2块）、漆包线、螺钉若干、导线、小开关、电池夹、5号电池（2节）；砂纸、剪刀、锤子、手钳、胶带、502胶等。

简介：1学习任务分析《电动机》是（人教版）义务教育课程标准实验教科书物理八年级下册的教学内容，它是学生在学习了磁场、电流的磁场，电磁铁之后需继续学习的内容，磁体和电流都可以产生磁场，当两种磁场相遇时会产生新的内容——《电动机》．电动机正是电和磁结合的产物，它让人们对电与磁的认识到了一个新的高度，这节课中通过探究实验研究通电导线在磁场中会受到力的作用、力的方向与电流及磁场方向都有关系，

简介：1制作器材1号电池一节，小磁铁一块(可选废旧铅笔盒上的磁铁)，直径为0．6mm左右、长80cm的漆包线一根，直径1．2mm、长18cm的漆包线一根，透明胶布．

简介：摘要：电动机在运行过程中线路经常会出现短路、过载、欠压等各种故障，影响生产效率、经济效益及安全生产。因此，在生产机械的电气控制线路中，采取对电动机的保护措施，确保电动机能够正常运行十分重要。本文主要阐述了短路保护、过载保护及欠压保护的危害、常用的保护电器和保护电器工作原理。

简介：[摘要] 通过自制“看见”电流的电动机，将看不见的电流转换成发光二极管的亮暗，让学生能够直观的“看到”电路中的电流方向。在教学过程中，以实验探究为载体，通过看的见的实验现象总结归纳出换向器是如何改变电路中的电流方向，培养科学素养，给学生留下对他们终身发展最有价值的东西。

简介：[教材分析及设计思路]第九章《电与磁》开始介绍了磁现象的有关知识，如磁场的基本性质是磁体周围空间存在磁场．接下来介绍电流的磁效应即通电导体周围存在的磁场，磁体和电流都可以产生磁场，当这两种磁场相遇会产生新的内容——《电动机和发电机》．它让人们对电与磁的认识达到一个新的高度，也让我们的科学技术上了一个新的台阶．

简介：发电机和电动机就像一对“双胞胎”，有很多相似的地方，不少同学对它们难以分辨。确实，它们之间存在着一些相同之处：都是反映电、磁关系的装置（即都有电流和磁场）；原理图中都有磁铁、导线（或线圈）、开关、电流表等元器件；可以相互改装，即原来的电动机可以变成发电机，

简介：鼠笼式电动机定子绕组发生故障,绕组烧损严重,需全部重新更换.定子绕组的拆除和嵌线工艺、方法、质量和节能密切相关,拆除时要记录线圈原始数据,不能损伤定子铁心槽口.定子绕组的形式、端部长度、截面要选择合适,绕组绕制保证质量,嵌放正确,绝缘可靠.提高装配总质量,做好定子绕组的防潮、耐压实验.

简介：可能大家一直以来都认为电动机是个比较复杂的机器,我以前也是这么认为的。但当我看到下面的简单小制作后,想法就完全改变了,原来电动机是这么的简单。靠电池和螺丝等

简介：摘要：在初中物理教学当中，很多学生往往都会对“发电机”“电动机”的原理和区别感到迷惑。比如，部分学生会混淆“发电机”和“电动机”的概念。也有的学生虽然表面上知道两者之间的概念区别，但对于两者的原理区别则容易弄混。其实，从初中生的理解能力方面来看，关于“发电机和电动机的原理与区别”的确是教学当中的一个难点。为此，教师需要学会引导学生找出“发电机”和“电动机”分别的共同点和不同点，促进其更好地理解知识。

简介：设想将一台旋转运动的电动机沿着半径方向切开，展平，就成了一台直线电动机，也叫直线电机．在直线电机中，相当于旋转电机定子的，叫初级；相当于旋转电机转子的，叫次级．在初级中通以交流，次级就在电磁力的作用下沿着初级做直线运动．这就是直线电机模型．在实际应用中，直线电机既可以把初级做得很长，也可以把次级做得很长；既可以固定初级。移动次级，也可以固定次级。移动初级．

简介：摘要电动机振动会造成发电机停机、停运，因此带来安全隐患，带来巨大损失。对于电动机的振动原因进行分析，找到相应的对策，就能够将故障隐患消灭在萌芽状态。本文结合实际案例对电动机震动原因以及解决对策的应用展开论述，期望能够在电动机振动监测工作的开展以及电动机振动的故障解决上具有参考作用。