简介：摘要随着我国教育改革的不断深化，我国高职教育也在进行不断的改进，电工电子是一门非常注重实践的课程，通过教学可以使学生能够掌握电工的理论知识，同时还能够获得相关的技能，高职院校的改革为我国培养高级技术人员做出了巨大的贡献。本文主要针对高职电工电子实践教学改革存在的问题以及解决问题的对策进行探究，希望对相关的从业者能够有所帮助。

简介：摘要针对学校的电工电子实践教学的所存在的问题，对电工电子实践教学进行深入探究，并从学校、教师、学生三方面提出改革措施，优化电工电子实践教学内容，提高电工电子实践教学质量，从而增强学生动手能力和创新能力，培养出符合社会需求的实用型人才和创新型人才。

简介：现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式,其精髓是将学徒制理念融入到职业教育中。本文从现代学徒制在电子实习教学中实践的意义、过程、反思等方面阐述了产教融合、校企合作是职业教育培养人才的正确途径。

简介：微课作为新兴教学模式备受教育界的关注和重视,在实际教学中也应用较广。对中职电子实训课教学来说,运用微课教学十分符合课程特点及实际教学需求,也能有效提高学生的自主探究能力和对专业知识与技能的理解能力。主要论述中职电子实训课教学中微课教学的有效应用。

简介：当前,＂亲子数学实践活动＂收效已被广大教育者和家长认可,但实践中普遍存在着重形式、重结果、轻过程等现象,活动的主体不明确、单向互动、互动频率低、教育价值的片面性等问题。一、小学数学亲子实践问题的提出数学亲子实践活动是一项具有指导性、互动性的活动,是家校共育的重要途径和组织形式。亲子实践活动能让教师与家长两方面教育资源都得到充分的开发利用。

简介：摘要近几年，因为受到多种因素的影响，令电工电子在进行实验教学过程中产生了非常多的问题，这些问题对于教学效率以及教学质量上的提升有很大的影响。因此，本文主要针对电工电子实验教学体系的建设进行相关的分析与总结。

简介：阐述了传统电子技术实验教学模式存在的问题及虚实结合的实验教学优势，并以实例展现利用虚实结合的实验模式优化实验内容，有利于层次化人才培养。在实验教学中引入虚拟仿真技术，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和创新能力。

简介：摘要电工电子技术是机电一体化技术专业的专业技能课，为了适应高职学校教学改革与实践的要求，对于电工电子技术课程就必须改变传统的教学方式，不仅要求学生掌握一定的理论基础知识，更要求学生有很强的实践技能。在教学过程中，我们改变传统的、封闭的授课模式，加强学生实践技能的培养，以适应工业企业对学校毕业生的要求。

简介：探索电子书包环境下开展“小学数学翻转课堂”实验的具体方法,阐述电子书包运用于小学数学翻转课堂体现出的优势和给教师的教与学生的学带来的变革,同时也针对在实验过程中遇到的实际问题进行总结和思考。

简介：摘要伴随着我国信息技术的快速发展，中职电子技术的优势越来越小，且呈现衰弱态势。虽然，在目前的在中职教育中，专业实验课仍然占据非常重要的位置，然而由于课程形式较为传统，大多数学生依然将重点放在课本学习中，不够重视动手和实验，而且技术也非常传统，学生很难完全吸收课堂内容，大大降低了教学效率，使得中职电子技术教学技术长期停滞。而采用开放实验室教学方式，最明显的优点就是能够将教学和运营成本控制在最低范围内，同时还能为学生提供充足的时间和空间来动手操作，最终有利于学生动手兴趣和学习能力的提高。

简介：电子商务实验室的建设能帮助学生更加深刻的了解电子商务的内涵,使得学生在学习过程中能够更加的直观、形象,将抽象的理论知识转化为实际的操作平台,能提高学习效率.高校若想培养合格的电子商务人才,就要对电子商务实验室功能进行完善.文章本着高校培养电子商务创业型人才的目的,结合当前教学现状,对创业型电子商务实验室的建设提出了建议.

简介：摘要电子白板技术能推动初中生物教学的有效开展。主要探讨了促进初中生物教学中电子白板的有效运用途径，以期实现初中生物教学质量的提升。

简介：系统思维能力和工程素养是基于学习产出的OBE教育模式最为关键的评价指标之一,实验教材作为实践教学体系的重要组成部分,在培养学生上述能力方面应发挥其不可或缺的作用。数字电子技术课程教材《电子电子基础实践教程》的编写突出了学生系统思维能力的建立和培养,可将数字电子技术全部实验内容构建成若干个具有一定实际功能的综合性实验项目,每个项目分解为相互关联的不同单元模块,每个模块包含相应的知识点。试用结果表明,使用该教材使学生的系统性思维得到了有效训练,使其对知识的理解和掌握更加稳固。

简介：在纳米生物学实验教学过程中，透射电子显微镜是带领学生进入纳米级微观世界必不可少的大型仪器，所以透射电子显微镜是必修实验课。首先开设理论课讲述透射电子显微镜的结构原理和应用，再设计使用透射电子显微镜观察细胞内吞纳米金颗粒的实验课，可以让学生掌握使用电镜观察纳米颗粒的形貌及其在细胞内的定位，了解电镜样本的制作及电镜技术在纳米生物学领域的应用。同时，每个星期安排固定时间让学生练习操作，熟练掌握透射电子显微镜，有助于加强学生对理论知识的理解，提高学生的科研兴趣和动手能力。

简介：定量实验在近几年的高考命题中异军突起,2017年的全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ、北京卷、天津卷等都考查了定量实验。定量实验是将化学实验与化学计量有机地结合在一起测定物质化学组成与含量的探究性实验,是近几年高考的常考题型。命题设计中先通过实验测出相关的有效数据,然后经计算得出物质的组成与含量。定量实验目的

简介：

简介：当前我国工程教育人才培养模式改革滞后，培养的学生创新能力不足，不能适应建设创新型国家对人才的需求。基于校企合作、产教融合的理念，可采取共建共管创新实验班；强调课堂教学与课外专业活动教学有机结合，课堂教学和线上自学相结合；以技术应用能力为主线，按“平台＋模块”方式构建项目驱动性课程体系；实施项目驱动案例式教学和项目开发式课程设计等方面的措施来改革和创新电子信息工程专业的人才培养模式，为我国电子信息类专业创新性人才培养提供一种示范。

简介：实验是化学的生命,化学实验不仅是化学教学的重要内容,也是教师组织化学教学的重要手段,为此,教师在化学教学中,要尤为重视化学实验,通过科学指导,有效引领,从而助推化学教学的有效性.

简介：实验环节是初中物理教学中的重要环节,通过实验方式能够让学生最大限度的理解物理知识,同时也能有效的帮助学生得到思维能力的培养.但是在教学中我们会发现不是所有的实验都适合在教学中直接展示,而多媒体则在这种时候发挥出了巨大作用.仿真实验是现代信息技术发展中的重要方式之一,对于物理教学的开展提供了更多的可能性.文本主要对仿真实验辅助初中物理实验教学的相关内容进行了分析,希望能为初中的物理实验教学开展提供一些有益的帮助.

简介：创建于1939年的广州市荔湾区西关实验小学，倡导以“融通启智，和合至美”为内涵的融和教育理念，在传承、整合与实践创新中，不仅形成了以英语教学为龙头，科技教育、棋类竞技、艺术教育多元发展的教育特色，还在德育、课程、课堂、校园文化以及教育国际化方面取得了独具特色的成效。