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  • 简介:给出了Quantic同余的定义,研究了Quantic同余、核映射以及商对象之间的关系,证明了Quantic的又一同态定理.

  • 标签: 完备格 Quantaic格 同余
  • 简介:我当过的最大的官,就是劳动委员了。小学三年级第一学期刚开学,老师居然一改指定班干部的规定,宣布这次可以由同学们自荐。我考虑着自己要不要抓住这个机会,以及自己到底能得到什么样的官。首先,我的学习成绩一般,还很调皮。

  • 标签: 格桑 小学三年级 第一学期 学习成绩 班干部 开学
  • 简介:【作者自述】我叫朱雨桐,就读于黑龙江省七台河市第四中学。我是一个文静而喜欢文学的女孩,在《作文与考试》《语文报》《辽宁青年》《少年大世界》《中学生阅读》等报刊发表了多篇文章。其中,《一棵树的歌声》在《中学生阅读》举办的征文比赛中获得二等奖。我最大的理想是当一个文学家,大家为我加油哦!

  • 标签: 《中学生阅读》 《少年大世界》 温暖 《辽宁青年》 《语文报》 七台河市
  • 简介:聪明可爱的蕾特是一位快乐的厨娘。她有一双红色的高跟鞋.每当她穿着这双鞋子准备外出的时候,总是踮起脚转来转去.得意地赞美自己:“你真是个漂亮的姑娘!”回到家,

  • 标签: 聪明 高跟鞋 赞美
  • 简介:养生/营养维C是提高免疫力、避免发烧感冒和帮助我们安然过冬的天然法宝,因此我们总会被建议多吃富含维C的柑橘类果实。但如果你方便买到木瓜,还是把它作为补充维C的首选水果吧,它的维C含量是橙子的34倍,对免疫系统来说它绝对是不可多得的宝贝。

  • 标签: 九宫格 免疫系统 免疫力
  • 简介:新赛季已经进行了三分之一,随着全明星赛的临近,冬季转会市场热闹起来,各种转会流言满天飞,那么这些传言中,哪些将会在不久的未来变成现实呢,或者说,应该变成现实呢?

  • 标签: 交易对象 开拓者 冬季 火箭 步行者 未来
  • 简介:2012年7月4日,欧洲核子研究中心(CERN)在瑞士日内瓦召开发布会,宣布发现一种和希斯玻色子的性质非常相符合的新粒子。英国《泰晤士报》评论说,这一发现的意义,如同人类当初发现万有引力、进化论、DNA双螺旋结构等。

  • 标签: DNA双螺旋结构 动态 《泰晤士报》 万有引力 发布会 日内瓦
  • 简介:在过去的一年中,James准备登山的经历对于那些面临人生中巨大挑战和宏伟目标的人们颇有借鉴意义。在前几期文章中,James更是向人们证明了如何从提高运动成绩的事例中获得生活与学习灵感与经验。如今,他的梦想终于实现,也是时候说再见了。

  • 标签: 英语教学 教学方法 阅读教学 《慕±塔格峰登顶记》
  • 简介:不可否认,艾杨的瑜伽阐述永远都是清澈透明的,这位瑜伽大师的一生可能都是在试图从不同角度为人们解释瑜伽健身的奥秘。其实,瑜伽本身是没有奥秘的,而真正的奥秘永远藏于人体本身。人体,可能是现代人类最不了解的小宇宙之一。

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  • 简介:<正>在时尚界没有人能超越他的地位,他身兼设计师、艺术家、健身教练,摄影师于一身,他拥有一家书店,他既是作家也是一位神秘人。他是时尚界最喜欢的设计师,同时他的私生活也是人们津津乐道的谈论话题,没有人知道他真实的出生年月,就连他的父亲也是俄国、瑞典、德国三国的混血,他就是享有"老佛爷"之称的卡尔·拉菲尔德。

  • 标签: 格菲尔德 时尚界 比亚里茨 创意总监 德国汉堡 人能
  • 简介:本文主要论述在古代文献语言中回鹘语名词的“”范畴中名词的“”词缀有好几类,按回鹘语名词的“”范畴所表示的意义来辨认回鹘语名词“”的组成。回鹘语名词“”范畴中不仅有8个“”而且有11个“”。及在词缀的构成方式、作用等问题举例进行分析。

  • 标签: 名词 回鹘 范畴 古代文献 构成方式
  • 简介:诗歌历来注重形式美感。各国的诗人费尽心思,将韵律和结构巧妙地结合,创作了无数名作。英国表演诗人罗杰.麦夫的具象诗——40-Love,在结构、词汇、音韵、句法、修辞上都体现出了它特有的魅力,研究它有助于人们对诗歌的内容与形式有更深刻的了解。

  • 标签: 麦格夫 40-Love 文体
  • 简介:在立体几何里,一提到向量,几乎所有的师生想到的可能都是向量坐标.事实上,向量大致可分为两类:坐标和非坐标(或者称基底).向量基底更加"厉害",坐标可解决的问题都可用基底解答,对于空间几何体本身不具备垂直关系,或建立直角坐标系较为麻烦的,或不易求解点的坐标的题目,用基底法则更简明快捷.

  • 标签: 向量法 向量坐标法 解题方法 基底法
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  • 简介:上海市浦东教育发展研究院谢忠平名师工作室对微教学中的语言互动环节进行了研究和探索,针对其中课堂教学问题产生最多的三个环节:提问、反馈和结课,从微角度将其分门别类并加以微分析,其中既有对问题的思考,亦有案例的佐证。对课堂教学中的语言互动环节进行的探究,其目的是为了提升课堂教学的有效性,也能够为各位读者提供一条思考和探索的新途径。

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