简介：IETF（InternetEngineeringTaskForce，互联网工程任务组）始创于1986年，是一个公开的国际性大型非政府学术与工程组织，致力于互联网相关技术标准的研发和制定。它汇集了与互联网架构和互联网顺利运作相关的网络设计者、运营者、投资人和研究开发人员。

简介：

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简介：　　指数期货套利分为指数期货和现货指数套利､,指数期货合约在时刻t的市场价格,指数期货合约在时刻T的市场价格

简介：　　 　　3 指数期货套利风险点 　　 　　无论正向套利还是反向套利,则会影响指数期货的套利交易｡,市场冲击成本和跟踪误差等多项风险[3]｡

简介：本文阐述了利用USB连接外部设备的优点；讨论了USB基本的通信流程。

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简介：2006公务员考试成绩已公布，面试正在陆续启动。希望下面的内容对已经“上线”或准备参加公务员考试的朋友有所帮助。

简介：认识活动中，思维是核心。在智力构成因素中，思维力也是核心。以开发智力，培养能力，提高素质，加强修养，陶冶情操为主要战略目标的语文教学，也应将培养学生的思维能力放在重要位置。因为思维能力是其他能力的内核，是智力的光环。思维能力的培养，体现在语文教学的具体过程中，就是帮助学生形成优化的思维流程。我认为，优化的思维流程应该是：流程短、流量大、流速快。即在一个直通教学目标的过程中既对学生进行知识、智力、能力的综合训练，又尽量造成思维上的落差，引导学生进行有一定跨度的思考，从而引溅出创造的思维浪花，达到境佳而高效的教学目的。而决定整个思维流程是否优化的关键的第一步就是要找准突破口。教学同一篇课文，突破口

简介：自上世纪九十年代以来，激光照排技术被应用到新闻出版印刷领域，报纸的出版环节告别了铅与火，走向光与电，大大提高了工作效率；九十年代中后期，计算机技术的飞速发展，采编网络的建立，使出版工作又有了新的飞跃，出版工作的变革、出版流程的提速成为可能。就校对环节来说，如果前者可以称之为照排校对的话，那么后者则可命名为网络校对。网络校对作为一个新生事物，其工作流程尚在探索中，本文拟就此作一简要探讨。

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简介：本人到报社工作至今快五年了．在四年多的采编维护工作当中，积累了不少关于采编操作问题的解决方法。下面针对报社编辑记者在使用“采编流程管理系统软件”过程中所提出的一些问题以及解决方法．与大家分享一些使用心得，希望对编辑记者们使用“采编流程管理系统软件”有所帮助．更

简介：　　CAI课件(多媒体教学软件)是利用文字、图形、图像、动画、视频、音频、数字等多种媒体创作的交互式教学软件.CAI课件能够同时将多种媒体呈现在屏幕上,可以图、文、声并茂,生动形象地把教学内容展示出来,能激发学生的多种感观,使学习者容易理解、且记忆深刻.因此,利用CAI课件进行教学,可以提高教学效果,激发学生的学习兴趣,还能培养教师和学生应用计算机的能力.……

简介：<正>所谓任务型教学就是“以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式(而不是测试的分数)来体现教学的成就。”在任务型教学中,教师要从学生“学”的角度来设计教学活动,使学生的学习活动具有明确的目标,并构成一个有梯度的连续活动。在教师所设计的各种任务中,学生能够不断地获得知识或得出结论,从注重语言本身转变为注重语言意义,从而获得语言运用的能力。根据任务型教学的涵义和任务型教学能培养学生自主、探究、合作、实践能力的特点,我校提出了“以学生为中

简介：论述了业务流程再造(BPR)的基本思想、基本方法以及成功要旨,并通过实例分析了BPR的总体过程.

简介：大型门球比赛,总记录台的工作是十分重要的,如同一场战斗的阵地指挥部。纵观多次大型比赛及本人亲历的赛事,归纳了门球比赛总记录台的工作事宜,供同行们参考。

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简介：<正>人脑对事物规律和本质的反映是通过分析、比较、抽象、综合、概括等完整的逻辑思维流程来完成的。从优化理论和系统理论来看,思维流程的优化应包括思维流程本身成分的优化组合,即思维的激发、内容、目的、方法、结果、速度以及影响逻辑性思维流程的外部主、客观因素的优化。思维流程的优劣正误,直接影响学生对知识接受的质量和智力发展的速度。

简介：20世纪末，经济的特征是全球化，一个统一的全球市场已经形成，其直接后果是引起更加激烈的市场竞争。信息技术的飞速发展导致信息的获取和发布更加容易，对企业参与市场竞争的压力会更大，当然，给企业带来的机会也更多。也就是说，企业掌握信息、处理应用信息的快慢将决定企业竞争力的强弱，甚至生命的长短。在我国，流程工业在国民经济中占相当大的比重，如何提高流程工业的竞争力是一个重要问题。那么，什么是流程工业呢？所谓流程工业是指通过混合、分离、成型或化学反应使材料增值的行业。生产过程可以是连续的、成批的。通常需要严格的过程控制和大量的投资资本。但是我国的流程企业仍然不同程度地存在下述问题，严重影响其竞争力的提高，

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