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  • 简介:小说《穆斯林的葬礼》中以两代人的美丽、凄惨、神圣的爱情故事作为主线,以梁君璧、韩子奇爱情为着力点,以女儿新月的爱情悲剧和早夭为象征,绘出了爱情所具体化的形状,是期望读者能够懂得这些用眼泪、鲜血甚至不惜生命所筑建出的凄美的爱情挽歌.新月在伊斯兰文化中是希望和崇高的象征,见证了《穆斯林的葬礼》中人物的悲欢离合,昭示着女性命运,也守望着回族文化.小说中一直反复出现“新月”一词,与我们的传统文化中以月寄相思有着千丝万缕的联系,也是用来作为文本中两代人的爱情悲剧的隐喻.

  • 标签: 《穆斯林的葬礼》 悲剧 新月
  • 简介:本文运用文献资料法、访问调查法等研究方法,从甘肃回族武术形成的历史溯源入手,通过对甘肃回族武术拳种、流派进行了全面、系统、深入的分析,研究结果表明:甘肃回族武术具有民族认同性,宗教性,包溶性,军事性等基本特点。通过对这些特点的研究,有助于深入的了解甘肃回族宗教、文化、民情、风俗等现状,有助于我们更好地继承和弘扬回族武术文化,为保护甘肃回族武术文化遗产,保持民族文化的传承,增强中华各民族之间的凝聚力、自豪感,将产生深远的影响。

  • 标签: 甘肃 回族 武术 特点
  • 简介:摘要《穆斯林的葬礼》是一部由民族作家霍达所写,反映穆斯林生活的奇异魅力的小说。小说以真挚的情感、深刻的内涵,宏伟地回顾了中国穆斯林在历史上的漫长而艰难的道路,揭示了他们在华夏文化和穆斯林文化的撞击和融合中独特的文化心理结构,以及在政治、宗教的氛围中的对人生真谛的追求,塑造了梁亦清、韩子奇、梁君璧、梁冰玉、韩新月、楚雁潮等一系列栩栩如生、血肉丰满的人物形象,而这些人物塑造更给我们带来了关于民族文化、民族意识、民族精神的深沉思索。

  • 标签: 《穆斯林的葬礼》民族文化民族性时代性
  • 简介:摘要在民族融合的历史大背景下,在唐宋时代我国经济文化活跃的特殊时期,唐代兼收并蓄、开放的外交和移民政策为回族先民在汉文化主流城市得以实现族群认同,并且维持民族特色绵延发展创造了宽容的社会大环境。回族这一特殊群体如何发展壮大其民族,聚居区的选址对其发展十分重要,本文以西安最大的回族聚居区—鼓楼回族聚居区为研究对象,主要研究其选址形成的历史原因,解释了为何其会存在于唐皇城的西北隅这一特殊位置。

  • 标签: 西安 鼓楼 回族 聚居区 唐宋 长安
  • 简介:拉卜楞寺位于甘肃夏河县境内,是和硕特蒙古河南亲王察罕丹津出资于康熙四十年修建而成,是藏传佛教格鲁派六大宗主寺院之一。本文以回族与拉卜楞寺之间的经济交往关系作为研究视角,通过对回族与拉卜楞寺之间经济交往历史与现状的阐述,分析经济交往对藏回民族关系的影响。

  • 标签: 回族 拉卜楞寺 经济交往 民族关系
  • 简介:石家庄市藁城区九门回族乡中学创建于1983年,是藁城区唯一一所少数民族中学。学校现有教职工71人,其中专任教师70人,本科学历68人,专任教师学历达标率100%。在校生1500余人,其中少数民族学生331人。学校本着“为了师生的当下幸福和终生发展”的教育理念,与时俱进,开拓创新,构筑幸福课堂,提高生命质量,建设和谐校园,提高教育质量,先后荣获全国“民族教育先进单位”、

  • 标签: 民族中学 石家庄市 城区 回族 少数民族学生 建设和谐校园
  • 简介:清末民初,回族慈善公益事业既保持了传统,又开始了转型,这不仅表现在其参与者身份的变化上,同时也体现在参与方式的变迁上。就其参与者而言,这一时期参与慈善公益事业的回族民众日益增多,成分构成复杂,主要包括回族知识分子、工商界人士、宗教界人士、军政界人士及普通回族民众。而就参与方式来看,呈现出日益多样化的趋势。众多热心慈善、关注公益的回族民众,主要是通过个人及家族行为、以清真寺为媒介的慈善行为、以慈善公益组织和团体为中间力量的慈善行为等三种方式积极参与实施救助,开展慈善公益活动。

  • 标签: 回族慈善公益 参与者参与方式
  • 简介:摘要本文通过实证研究,以成都市青白江区外迁回族民众为例,采用问卷调查与结构式访谈的方法,分析了成都市外迁回族民众社会支持总体情况和子维度情况,发现其社会支持状况具有新的特点。

  • 标签: 社会支持外迁回族
  • 简介:1月28日上午,宁夏回族自治区教育工作会议在银川召开。会议回顾总结“十二五”和2015年教育工作,分析研判形势,安排部署今年和“十三五”时期的教育工作。自治区副主席姚爱兴出席会议并讲话。自治区教育工委书记、

  • 标签: 宁夏回族自治区 教育工作会议 “十二五” 工委书记 副主席
  • 简介:积极探索青海民族地区中小学社会主义核心价值观的培育践行路径有利于青少年的健康成长、全面发展,为此,本研究以门源回族自治县的中小学为调研对象,采取问卷为主、访谈为辅的方式展开,旨在切实把握这个地区中小学培育和践行社会主义核心价值观的具体情况和面临的问题,进而提出有针对性的建议,以期为推进整个青海省民族地区中小学校的培育践行实效性提供一定的参考和借鉴。

  • 标签: 青海民族地区 中小学 门源 社会主义核心价值观 培育践行