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31 个结果
  • 简介:摘要:高职公共英语课程注重培养学生的理想信念、爱国主义情怀、艰苦奋斗精神、人文素养等。懂得如何用英语表达感谢、道歉、祝贺等情感,学会以待人,传承中华文明礼貌的传统美德。锻炼学生的自主学习能力和终身学习能力,发展学生的核心素养,实现学用一体的全面育人的课程思政目标,融入爱国主义、民族精神、美育情怀、个人品德、改革创新等课程思政点,培养学生正确的价值观,增强民族文化自信,让学生在学习过程中体验育人情怀。

  • 标签: 高职英语 课程思政 文化自信 感谢 道歉 祝贺
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  • 简介:【摘要】翁万达作为潮汕名,其一生从军从政,沉浮宦海数度,忠肝义胆,智勇双全,成为潮汕民间忠义形象的化身。自嘉靖以来翁万达为同袍褒扬、潮人称颂,潮汕儒生为其请立家庙,且从名宦升格为神灵,被称为“英勇大帝”,在泰国引起规模祭祀。翁万达信仰在泰国的盛行,是泰国潮人祖先祭祀崇拜的特殊产物,亦是泰国华人普遍文化认同的表现形式。

  • 标签: 翁万达 英勇大帝 忠勇 信仰
  • 简介:摘要:我国有传统礼仪之邦的雅称,是中国优秀传统文化的核心,当前党和政府高度重视中华传统礼教。为了提升课程教学,我们应当将中国优秀传统文化与思想政治教育相融合,以传统文化的精华来充盈现代思想政治教育。挖掘文化为大中小教学提供方式方法,对培养出中国式现代化的新青年意义深远。

  • 标签: 中国式现代化 礼仪文化 大中小教学
  • 简介:摘要:在提倡素质教育的今天,更加注重传统文化在学科教学当中的渗透。面对这样的要求,本校在“韶韵文化”理念的指导下,同时对相关课程资源进行了整合,构建了“诗乐”文化体系,为提升学生的文化素养以及综合能力做好相应的铺垫和准备。在本校语文教学当中,“诗乐”文化体系主要以经典文化的课堂打造为主,将传统文化所具有的育人功能充分发挥出来,从而让学生文化的传承和发扬当中,培养其真、善、美的优良品质。

  • 标签: 诗乐礼 真善美 传统文化
  • 简介:摘要:在开展创意美术活动前期需要结合幼儿美术素养和创新意识展开相应实际,从实际生活角度出发增强食材在创意美术活动中的运用力度,使得幼儿可以针对各类食材展开美术创作思考,激发幼儿对生活的热爱,增强食材在创意美术活动中的实际运用效果。本文将针对创意美术活动加以分析,简要概述创意美术活动开展要求,从创意美术活动实际情况入手分析食材在其中的设计与运用,使得幼儿可以通过创意美术活动实现自身美术创作能力和生活实践意识同步提高的目标。

  • 标签: 食材 创意美术活动 设计 运用
  • 简介:摘要:日本明治时期汉学家竹添光鸿的《左氏会笺》一书针对《左传》春秋锡命的来源、仪式、功能、衰变等做了大量的考订和研究工作,对现今春秋锡命的研究工作颇有启发和补充价值。本文依据竹添光鸿对《左传》锡命的笺注,围绕锡命的基本问题如关于天子锡命与聘礼、嘉礼之间的关系;赐姓制是锡命的历史基础等方面的研究内容,分析总结竹添光鸿对《左传》锡命的考订成果、研究价值和不足之处。作者在竹添光鸿研究的基础上对周初锡命的来源、大量的锡命活动如何促进西周宗法制和职官制的进一步完善,春秋时期锡命独特内涵等方面提出了自己的研究结论。

  • 标签: 锡命礼 竹添光鸿 左氏会笺 范畴
  • 简介:【摘要】:生活就像音乐,校园生活就好比音乐中的一个美妙音符。因为有了校园生活的积累,才谱写出了动听的乐曲。作为学生而言,校园生活是美好的、令人向往的,其中有欢笑、有泪水,有忍俊不禁,有心惊胆战,是每个人一生中经常回忆的一段旅程。作为教师来说,严谨求实,兢兢业业,以饱满的工作热情,务实的工作作风和团结的工作精神保质保量的完成学校教育工作。但是,人与人相处总是会或多或少产生些许矛盾,而师生关系,一直是学校教育的重要底色。因此那些突发事件的处理,特别事件中学生的教育是比较容易让老师提及并重新讨论研究的。

  • 标签: 师生关系 教学相长
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  • 简介:摘要:面向高素质复合型人才的时代需求,充分挖掘中华传统礼仪文化的育人元素,做好中华传统礼仪文化教育的实践切入,可以为高校人文素养知识教育提供重要能量。中华传统文化对培育大学生社会主义核心价值观、塑造大学生正确的“三观”、提高大学生思想道德素质、建立良好人际关系、更好适应社会发展等方面具有重要的积极意义。同时,中华传统礼仪文化可以为高校思想政治教育工作提供思想根源、理论依据和实践指导。本文对“以育人”的立德树人推进机制进行了探索性研究。

  • 标签: 中华传统礼文化 以礼育人 立德树人 推进机制
  • 简介:摘要:本文主要就体融合背景下大学生体质健康展开论述,深度探究体融合的基本内涵与现实意义,针对当前高校大学生体质健康下降的原因,提出建立体融合基础性课程、创新体融合教学团队、构建完善的评价体系等多类有效的应对策略,不断拓宽体融合促进大学生体质健康的路径,旨在提高大学生体质健康,降低大学生慢性病的发病率,给学校、家庭以及个人创造更多的益处,有序推进体融合背景下大学生体质健康教育工作的开展。

  • 标签: 体卫融合 大学生 体质健康
  • 简介:摘要:本研究旨在探究学科核心素养指导下雅美术课堂的教学实践,从而为提升雅美术教育质量、推进学科核心素养教育提供借鉴和参考意义,深入探究学科核心素养与雅美术教学的融合,进而探究雅美术课堂教学的实践策略和方法。九年义务教育艺术课程以立德树人为根本任务,与南宁市尚湾小学的校园文化的雅文化培养理念完全一致,雅美术课堂是符合国家教育方针的,是具有强大生命力的。

  • 标签: 学科核心素养 贤雅美术 课堂教学实践
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  • 简介:摘要:爱是一种纯粹、崇高的精神交流,我国以诗的形式对人们的爱情精神世界进行了最系统的反映。《诗经·风·氓》为人们展现了一幅爱的画卷,其中蕴含着爱的智慧,跨越了时间和空间,对当今人们依然能起到心灵的教化作用。

  • 标签: 爱情 《卫风·氓》 《诗经》
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  • 简介:摘要:将""学教育与小学语文课堂教学结合是一种有效的方法。通过结合学生实际,营造良好的""学教育氛围,了解学生的性格特点和认知水平,可以实现小学课程的有效结合,并全面渗透""学教育。这样的教学方法不仅培养了小学生良好的""学知识,丰富了他们的""学情感,还促进了小学生个人修养的形成。通过这种综合教育方式,学生能够在学习语文的同时,为他们的全面发展和终身成长奠定坚实基础。

  • 标签: “礼”学教育 小学语文 教学策略
  • 简介:摘要:本文主要探讨了八仪四在高中语文课堂教学中的融入措施及其意义。重点阐述了八仪四在高中语文教学中的实际应用,包括阅读古代文化经典、分析古代文学作品和探究现代社交礼仪等方面。接着,本文分别从提高学生文化素养、增强学生的审美意识和人文关怀、培养学生的社交能力和道德情操等多个方面,详细阐述了八仪四在高中语文课堂教学中的意义。最后,本文结合具体实例,进一步阐明了八仪四在高中语文课堂教学中的融入方式和效果,以期为高中语文教学提供一定的参考和借鉴。

  • 标签: 八仪四礼 高中语文 融入