简介:摘要:小学体育的教学质量是课程改革中教学的核心问题,每个体育教师都是体育科学知识教学质量的核心指导者。作者通过小学生在体育课程学习、运动兴趣、体育技能发展能力三个方面进行研究。作者研究如何探寻到符合小学体育教学规律和新课改的要求下,正确制定体育教学质量标准,同时为更好地为构造体育课程教学和质量评价的提供基本的依据。创新的体育教学质量评价从理论上就是正确认识和理解体育教学质量在整个教学体系中进行全方面把握,不仅仅是传授学生体育科学知识,还要评价体育学科教师教学能力,总结就是体育理论教学又带有实践环节的情景教学进行评价。小学体育课程教育是学生小学教育阶段非常重要的一门学科,不仅能让小学生在课程中学到科学的锻炼知识,还能增强小学生的意志力。
简介:摘要:作为院校培养人才重要途径和环节的课堂教学,对人才培养质量起着十分重要的作用,因此,怎样提高课程课堂教学的质量变成了各大院校的教学管理职能部门、教师和学生最关心关注的问题,同时,也是高等教育研究的重点问题。论文根据提出的评价课程课堂教学质量标准的体系构成,通过详细分析构成,归纳总结出提高课程课堂教学质量的几点建议。
简介:摘要:建筑行业如雨后春笋,正在蓬勃发展,进行装饰装修作业时,其主要内容在于如何做好质量管控,这一点受到民众的关注。经过数十年的发展,质量控制管理模式逐渐多元化,在施工管理中被广泛运用,使得传统工程质量得到了保障。与此同时也呈现出一些问题,比如管理不到位、施工技术难落实等。以管理不到位为例,在现场施工中,由于施工管理不当引发质量问题的情况比较常见,影响了后续的质量,这个问题亟待解决,否则会影响现场施工效率,提高返修几率,不仅会浪费建设成本,还会引起细节问题,在后期投入使用中埋下安全隐患。本文主要分析建筑装饰装修施工质量标准化管理要点及优化对策。