简介：摘要人类在改造自然和社会的实践活动中，美的的事物以其具体的形象吸引着人们去观赏、去感知、去体验。无论是日月星辰，还是湖光山色；无论是原始部落的祭祀舞蹈，还是现代派的绘画作品，都以其具体可感的形象唤起人们的审美意识，去感受美的形式以及蕴含在美中那丰富的社会内容。

简介：以往在我们开展的美术游戏中，还存在着幼儿只是根据教师预设的内容和步骤进行反复操作，而非自发创造、表现的问题。究其原因，主要还是教师的高控制。怎么改进？我们认为从调整材料人手。于是，我们以美术游戏“趣味造型”为载体对游戏材料作了一些研究和探索。

简介：活动目标：以塑料吸管为材料进行创作，制作出各种创意作品。

简介：迄今为止，中央美术学院已有90年的办学历史。在近百年的办学过程中，学校秉承兼容并蓄、广揽人才、崇尚学术的办学理念，聚集和培养了一大批名家大师，以其突出的创作成就和有口皆碑的教学水平，担当起了中国美术以及中国美术教育的领军者的角色。

简介：喜欢旅游的同学都知道，每到一座城市，我们都会去看看这个城市的标志性建筑．每一个标志性建筑都是设计师和工程师的完美合作，公共造就的立体造型．

简介：

简介：素描是基础训练,解决造型问题就成了素描的根本任务。西方造型艺术家把几何形体当做解决形体问题的一把万能钥匙,所以学习素描必须从认识和表现几何形体开始。了解素描的概念、意义、目的和任务对艺术系的学员至关重要。

简介：

简介：在上期的交流中，我们和大家一起探讨了“学校美术教学中的主题创作”这样一个话题，其意在激发大家对“何为主题创作”及“主题式教学”的思考。然而．这是不是意味着在美术教育中”造型”是居于次要地位的呢？因此，在本期交流中我们想借助”造型的理解“这样一个话题，谈一谈对义务教育美术课程中”造型·表现”领域美术教学的一些认识。

简介：我的家里有一把吉他,是老妈上大学时的纪念品。老妈把它放在我的房间里,说有音乐气氛。为了安置这个大家伙,我给它摆了许多造型。造型一:安睡型

简介：在农业观光园中竹艺术造型应用广泛,可以从群植造型、丛植造型、盆景造型等自然形态上再创新,从几何造型、建筑造型、动物造型、人物造型、图案造型、四维造型、声光造型等人工形态中再创造,形成“创意”、富有“创艺”,带来“创益”。

简介：

简介：“你们到底想怎么样？”郑安响的情绪已经濒临崩溃了，“一旦我爸爸生病这个消息泄露出去，公司一定会大乱。我完全没把握到时能控制住局面。所以，算我求你们，不要插手了，行吗？”他看着艾晴说道。

简介：邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来.”这“三个面向”的中心是:教育要为未来培养什么样的人材问题.毫无疑问,今天培养的学生必须能够适应四个现代化需要的创造型的人材.由此可见,语文教学的改革,应该通过听、说、读、写全面的综合训练,着重提高学生的创新能力,着重发展学生的创造思维.因而,应该把创造性纳入整个教学过程中.立足于这个基点上的教学,我们把它称之为:创造型教学.

简介：气温开始节节攀升，一头“清汤挂面”式的直发要如何凉爽？其实只要你肯动动脑筋，看似平常无奇的马尾辫就可以变幻出既时髦又可爱的束发造型，掌握“绝对高度”和“自然蓬松”是关键。

简介：齐文智最佩服南艾晴的一点，就是她能屈能伸，“硬”可以舆论压身俨然不退，“软”可以一秒真哭，5分钟说80句不重样的道歉话。

简介：创造教育需要创造型教师。一个创造型教师需要树立创造教育的信念，需要坚持进行创造教育的实践，需要做学生创造活动的引导者和支持才,需要处理好学生的社会化和个性化的关系。

简介：摘要：化妆造型艺术在影视人物塑造中具有重要的价值，其实现过程本身也是一项复杂的艺术工作，一方面要根据任务性格特征、社会背景、情节安排等准备构成要素，另一方面还要考虑到大众审美的要求，提高观众的接受程度。

简介：摘要：服装工艺设计不仅关乎着外观的美感，更体现了设计师对于人体、文化和材料的综合理解。在这个多元化的设计过程中，造型和面料被认为是两个至关重要的要素，它们相互交融、相互影响，为服装设计注入了生命与灵感。毕业设计作品作为学生设计能力的综合体现，不仅是创意的展示，更是技术与艺术的交融。本文将以学生毕业设计作品为切入点，深入探讨造型与面料在服装工艺设计中的紧密配合关系，揭示其对于创新设计的重要性。

简介：　　目测度量的方法是量与量的比较　　目测度量的结果是视觉上的近似值　　主观意识对目测活动起决策作用　　目测是一种经验技能,目测技能是视觉造型艺术家的一种功力,视觉造型目测视觉因素视觉造型语汇　　　　目测