简介:书面表达写了无数篇,写作技巧讲了无数次,优秀范文背了无数篇,优美句子积累了一大堆,学生的写作水平依然原地踏步,这让老师和学生感到无比的纠结。许多学生拿到老师辛辛苦苦批改的书面表达后,看完老师给予的批改和分数后便搁置一旁。由于班额大、书面表达训练频次高,许多老师限于时间和精力,书面表达很难做到全部精批精改。批改时老师从师者的视角批改,到了讲评环节,多是就学生的共性问题、写作的常规方法进行集体评析,很少有老师会对每位学生的书面表达缺点和问题进行指导,学生到底在老师的讲评中获得了什么,有什么切实的收获很难量化。
简介:摘要:由于科学技术的迅速发展,对收尾项目经营管理的要求也在逐渐的增多。要想降低对收尾项目的投资,使得建筑收尾项目的利润不断的增多,那么就应该使用科学的经营管理方式对收尾项目进行管理。二次经营管理在收尾项目管理过程中可以发挥着很好的作用,利用二次经营管理不但可以使得收尾项目的经济收益增加,同时也能够使得社会的经济收益不断的提升。但是就目前来讲,收尾项目的二次经营管理还是有很多的问题的,例如有关的工作人员在实际的经营管理过程中没有树立一个正确的观念,同时有关的经营管理理论知识相对缺乏。二次经营管理的制度不完善,使得管理效率不能有所提升。所以,在实际的管理过程中应该积极的使用有效的方式来解决二次经营管理中存在的问题,这样才可以使得管理的水平还有效率都能得到有效的提升。以下内容就是对二次经营理念在项目经营管理中的应用进行研究和探讨。
简介:摘要:我们对平时做的练习进行二次开发旨在依据教学实际,根据不同材料的语篇特点,语言情况,根据学生实际情况对所做练习材料进行进一步加工,从而更好地满足老师的教和学生的学的需求。本文将从实践角度具体阐明如何进行材料二次开发,一材多用。
简介:摘要:所谓的几何画板,其实是一种数学教学软件,它可以让学生全方位的理解和了解数学,它的优点也十分的明显,想要多角度的理解二次函数,几何画板就要有效的利用起来,一方面有利于学生的学习,另一方面教师在授课中也会更加轻松。在学习二次函数的过程中,需要学生具备较强的综合分析思维和逻辑思考能力。所以将几何画板与二次函数相结合,充分的发挥其优势,能让学生更好的学习数学。
简介:摘要:本文主要针对二次函数中线段最值问题进行探究,通过实例对竖直线段、水平线段、垂直线段等单线最值问题、线段和差的最值问题两大类进行探究.
简介:摘要:随着教育体制改革的不断深入,初高中教学衔接问题也逐渐受到了越来越多的关注。以初高中数学学科的二次函数衔接内容为例,不仅需要学生具备较强的逻辑性,还需要教师不断引入多元的教学方法来加深学生对相关内容的理解。因此,实现初高中二次函数教学的有效衔接仍然面临着巨大的机遇与挑战。本文以此为研究内容,旨在为初高中教学衔接提供一系列借鉴经验。