简介：建模是三维制作的基础．NURBS曲线建模是目前比较流行的建模方式，它能产生平滑连续的曲面，使用数学函数来定义曲线和曲面，可在不改变外形的前提下自由控制曲面的精细程度．本文结合具体实例，阐释NURBS建模技术的主要思路及其流程．

简介：以下这个题目曾被编人一些参考书籍，流传甚广，其实是一个错题．

简介：三维打印即3D打印(3Dprinting),是快速成型技术的一种。在详细介绍三维打印技术原理和应用远景的基础上,文章介绍了广州工程技术职业学院在校企合作实训教学中运用三维打印过程中的一些教学体会和经验总结。

简介：企业在进行e—Learning应用时，需要从学员角度设计各种活动，满足学员真实的内心需求，并营造良好的学习体验，以此抓住学员的注意力、改变学员的学习行为，从更深的层面实现内在驱动力的转变。因此，从项目、氛围、体系三个维度来设计并实施e—Learning运营将更有效。

简介：三维动画制作产业化进程中渲染是十分重要的,提高渲染效率的途径有多种,但使用有限的硬件资源,如何高效地渲染得到真实生动的效果是每个从业人员的追求.基于此目的进行探讨有限硬件条件下三维动画分层渲染的三种技术.

简介：在西方科学哲学历史中关于科学评价的标准是二维体系,即存在事实评价和价值评价两大传统,两种传统既不全面,关系也不理顺。事实上,科学评价的标准应该是三维体系,即事实评价、逻辑评价和价值评价。三者既相互区别又相互统一。正确处理三者之间的关系,并以此为依据才能构建科学的具体指标体系。

简介：摘要物理中考是义务教学阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在物理学科目标方面所达到的水平。考试结果是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据。考试的内容包含“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”等三个方面，对这三个方面的要求均以教育部颁发的《全日制义务教育课程标准（实验稿）》为依据，并以义务教育课程标准实验教科书《物理》（人教版）为考试范围。

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简介：三维纹理重建是计算机视觉领域研究的重要内容，在工业造型和商品展示中具有重要的应用价值。本文就三维纹理模型在深度数据获取、深度像匹配、融合以及简化方面展开研究，利用基于纹理和体积特征的深度像匹配建立目标物体的几何模型；然后通过相机标定确定纹理相机的姿态，并利用实拍照片进行纹理映射和纹理融合，把纹理映射到三维模型上并消除表面的纹理人工痕迹，重建真实感三维纹理模型。最后，实验结果验证该研究方法的有效性。

简介：摘要本文探讨了电教媒体在文本中的三维效果。

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简介：摘要有人说过兴趣是最好的老师。孔子也说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教师在实施历史教学的过程中，为了调动学生学习的积极性，教学的方法应新颖有趣，不仅要把学生的学习由“学会”转为“会学”，要让学生在学习的过程中完成了解、理解、见解的三步骤，使得学生“愿学、好学、乐学、勤学、独学”，更要开发学生在没人要求的情况下自主学习的本领，使其具备可持续发展的能力。也只有具备学习能力的人，才能进行终身学习和可持续发展，才能适应二十一世纪发展的需要。

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简介：摘要近年来，伴随教育改革步伐的不断推进，越来越多的学校在教育工作的开展中开始提倡生活化教学及学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观全面发展的教育模式。初中化学作为一门基础的教育学科，如何针对学生主体的发展所需，做好其教学工作的开展，成为新时期化学教师亟待关注的重要议题。本案以初中化学“身边的化学物质”为例，自三维目标落实的角度选取了其中的“化学肥料”章节内容展开设计，以真实化的问题解决作为教学的主要线索，并有针对性地做出了教学方法策略的分析论述，以供广大教育同仁借鉴思考。

简介：摘要近年来，国内很多中职学校都相继开设了动漫专业，而三维动画作为动漫产业中的重要组成部分，在各学校的动漫专业课程设置中都占据了较重要的位置，其实践课程课时数往往占到总教学学时的50%以上。如何有效地组织实践教学，使学生上手更快、效率更高、能够在今后可持续发展，就成了关键之所在。

简介：摘要高效课堂的建设目前已成为大家研究的焦点，如何构建语文高效课堂？现在探索出的模式也比较多，本文就此问题结合教学实例，从知识目标、能力目标和情感目标的落实来探讨语文高效课堂的构建。

简介：建构主义学习理论认为：“交流学习”中的学习者通过不同观点的交锋、补充、修正，从而加深对某一问题的理解才是有效的交流。为了在小学语文课堂中通过交流促进学生从个体到整体的成长，促进教学从表象到纵深的发展，必须关注三个方面的要素：参与度、和谐度、发展度。

简介：针对CAD／CAM软件应用的特点，把工学结合作为课程改革的重要切入点，注重学生能力的培养。提出以市场需求为导向的高职机电类CAD／CAM课程改革思路，同时探讨课程内容改革、教材建设、资源共享等内容。

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