简介：摘要班级是学校教育教学的基本组成单位，班级管理如何直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。教师应该做到以“严”治班，以爱心育人。首先应从建立健全班级各项规章制度入手。其次，以“爱心”育人。再次，让学生自主管理，从而提高学生的整体素质，使班级管理工作得到进一步提高。

简介：瑞士有位叫康妮丽娅的女士，从青年时代就有个特殊爱好——画昆虫。她捉到昆虫后，先将其固定，然后用放大镜甚至显微镜仔细观察分析，然后对之进行放大的水彩写生，一般都放大10倍以上。她画得非常认真，有时为了严格写实地呈现那昆虫的色彩和细须绒毛，一幅画要每天8小时地耗上一周才最后完成。她的昆虫画看上去非常夺目，往往一瞥之间就令人永难忘怀。

简介：星期六下午，我去乡下捉西瓜虫。

简介：现在，火车站正是点灯的时候。山上火车站的灯光，是成熟了的柿子的颜色，稍离远一点望去，会令人突然怀恋得要哭泣。车站上，长长的货车，

简介：沙沙沙．蚕宝宝在吃桑叶。

简介：摘要目的观察六月红对初治菌阳肺结核患者抗结核治疗效果。方法112例初治菌阳肺结核患者随机分为常规短程化疗对照组、常规短程化疗联合六月红抗结核治疗组和单用六月红抗结核治疗组，三个组抗结核治疗外的所有检查、治疗措施相同。以结核感染症状消失时间、痰菌阴转时间和病灶消除时间作为疗效评价指标。结果单用六月红组、联合用药组和常规抗结核化疗药物组的平均临床症状消除时间分别为5天、7天和11天，P<0.05；平均痰菌转阴时间分别为10天、13天和17天，P<0.05；平均病灶消除时间分别为70天、153天和194天，P<0.01。结论六月红对肺结核有肯定的临床治疗效果，值得进步研究。

简介：我在草中睡着时，我的身体成了众多小虫子的温暖巢穴。那些形态各异的卑小动物，从我的袖口、领口和裤腿__进去，在我身上___来__去，不时地__两口，把它们的小肚子__得红红鼓鼓的。

简介：明亮的白天过去了，黑漆漆的夜晚来临了。“好黑呀，我怕。”一朵小花轻轻地哭起来。这个早晨她才刚刚开放，她的胆子还很小很小。

简介：作家木心先生说，萤火虫是会呼吸的钻石。在我们已经远去的乡村记忆中，一颗颗小小的钻石正是这种童话般的光亮，将我们的成长之途照得明亮、温暖、灿烂。

简介：2012年初春，广州日报报道了湖北有一位21岁少女感染包虫病，身体多处骨头被寄生虫吃空导致瘫痪，到医院得到正确治疗时已经瘫痪在床一年有余。一时间，国内爱宠人士闻虫色变。《科学FanS》编辑部也收到很多读者邮件，希望进一步了解包虫病的详情。

简介：它果然就是一只虫子!我不知它从哪里来，它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞。当它快行进到佛龛的时候，它停住了脚步，似乎是闻到了奇异的香气，显得格外好奇。

简介：世上是没有一个人只有优点而没有缺点的!每个人都会有自己的优点，关键在于你有没有一双明亮的慧眼去发现。

简介：“叮铃铃——”上英语课了。今天的课，我们要学第四模块的第二单元，生词里面有“caterpillar（毛毛虫）”这个词。老师让张朋新朗读这个单词，可他只认识“cat（猫）”，麟把这个单词读成了“凯特”，全班同学都笑黟起来。我大声地嘲笑说：“只听说过毛毛馥，还没有听过‘猫猫虫’呢!这是哪国的语言哪？”同学们笑得更欢了。张明新的脸立刻涨得通红，狠狠地瞪了我一眼，很难为情地低着头坐下了。

简介：

简介：今天,不知怎么回事,我突然莫名其妙打起嗝来。而且是没完没了地打嗝,真让人受不了。这不,正当我看书看到精彩之时,突然一个"嗝",身子不自觉地抽动了一下,高度集中的精力被嗝给打散了;渴了,我端起杯子准备喝水,嘴巴刚碰到杯子,"嗝——"又来一个,害得我手一抖,水洒了一地。为了彻底止住打嗝,我使出浑身解数。

简介：张嗣昌于雍正十年莅台，三年后离任，他在台湾颇有治绩，但学界目前尚无人对其进行系统研究。文章从处理“大甲西社番乱”善后、教育、行政、经济四个方面，对张嗣昌具体的施政做出论述，以就教于方家。

简介：有一天，一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫，碧绿绿的像是一小块祖母绿宝石。他停在树枝上，想一口吃掉这条虫子。一寸虫说：“不要吃我，我很有用，我会量东西。”“真的吗”知更鸟说。“那你来量一量我的尾巴!”

简介：小青虫一出生就没有了妈妈，小蝈蝈是她的好朋友。和小伙伴们在一起，小青虫一点儿也不觉得孤单。

简介：阿四早上刚起床．就有人来问房住宿。阿四的家就在景区里．阿四开着家庭宾馆．但阿四的生意却很清淡，因为他的家在后山，一般的游人走不到。

简介：摘要职校学生的特殊性决定了职校班主任工作包罗万象，头绪多，问题杂。由于学生思想素质、知识水平、家庭环境因素各不相同，这就要求班主任在班级管理中，要拥有一个冷静的头脑，深厚的文化底蕴和大禹般的智慧，工作中细心了解学生情况，研究学生，细心关注学生专业技能学习，加强细节教育，。作为一名班主任，任务就是要让学生变成一个冷静、博学和具有治理人生能力的人。我力争让学生生活得坦然，积极有追求，师生相互默契，其乐融融，让成绩自然天成。