简介：档案虫害的防治在我国有悠久的历史，早在春秋战国时期就有防治竹、木简害虫的方法，在2000多年前的西汉初期已有使用芸香防治挡案虫害的记载。以后利用天然防虫剂都取得了不同的效果。在近代研制成功了人工合成杀虫剂，

简介：手冢治虫，原名手冢治，1928年11月3日出生于日本大阪府丰能郡（现丰中市）。他上中学时，与一位叫石原实的同学成了好朋友。受石原的影响，手冢喜欢上了天文学，并开始对昆虫着迷，这也是他后来取“手冢治虫”这个笔名的缘由。

简介：小千足虫乔治和哥哥莱昂在花园里玩的时候，一只脚不小心被破瓶子绊了一下。就这一下，乔治就痛得不行，走起路来一瘸一拐，别提有多难受。莱昂关心地问：“是哪只脚受伤了？让我帮你看看吧!”“我也不知道是哪只。”乔治痛苦地说。他没说假话。因为他有两百四十只脚，有时他觉得是左边的第八十六只脚痛，有时又觉得是右边第一百三十二只脚痛，有时感觉是脚板痛，有时又觉得是脚跟痛，所以他自己也搞不明白到底是哪只脚痛。

简介：“为什么日本人（包括大人在内）那么喜欢漫画？凡是到日本来的外国人，似乎都对这个现象感到惊奇。这个理由很简单，那是因为别的国家没有手冢治虫。”日本最代表性的报纸《朝日新闻》曾这样评价手冢治虫。可以说，如果没有手冢治虫，就不会有如今的日本漫画界，所以人们称他为漫画之神。

简介：<正>前言在毛主席关于理论问题指示的指引下,沿着朝农的办学道路,我们参加了中学教育革命实践。在此期间,我们听到菜区广大贫下中农的强烈呼声,迫切需要一种高效、低毒的新农药,代替敌敌畏,六六六等化学农药。贫下中农对我们充满希望地说:“如果你们真的搞出

简介：班主任要注重培养学生的良好习惯。案例中，张老师关注到学生不恰当的行为并及时予以引导，这对学生形成正确的是非观很重要。但是，张老师的“有为”做法反而产生了负面效应，“无为”做法却获得正面效应。那么，在班级管理中，班主任如何把握好“无为”与“有为”的分寸呢？

简介：摘要班级是学校教育教学的基本组成单位，班级管理如何直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。教师应该做到以“严”治班，以爱心育人。首先应从建立健全班级各项规章制度入手。其次，以“爱心”育人。再次，让学生自主管理，从而提高学生的整体素质，使班级管理工作得到进一步提高。

简介：摘要春秋战国时代社会动荡，民不聊生。老子不忍目睹百姓疾苦，著《道德经》提出“无为而治”的治国主张，对社会发展起到了积极深远的影响。所谓“无为而治”，即“圣人处无为之事，行不言之教”，所主张的就是通过“无为”来实现社会稳定发展。“无为”强调的是政府要少作为、不要胡乱作为，通过“有所为，有所不为”来达到“大治”的效果。老子“无为而治”的思想是对社会治理方式的有益探索，运用道法自然和辩证统一的方法看待问题和解决问题，在现代社会仍具有重要的价值和意义。

简介：近日,山西某市工商局一位副局长到一个＂健康讲座＂卧底,并一举端掉了这个利用保健品欺诈老年人的窝点。保健品虚假广告都是往效果上作引导,甚至给人造成比药品还管用的幻觉。传统广告方式主要是专家坐台,病人现身说法,使人盲听盲信。现在则嵌入多种手段,

简介：饭桌上摆着几碟别有风味的菜肴——油炸蝗虫、腌酸蚂蚱、甜炒蝶蛹，还有蚜米泥鳅等，全家人团团围住，家长说一声：“吃!”随即，一家人一齐动筷，痛痛快快地吃了起来。这是每年的农历六月初二仫佬族在过吃虫节。传说古时候，仫佬山乡虫灾连年，五谷歉收。人们面对虫灾又恨又怕，无能为力。寨老们经过计议，悬下重赏；谁若能除掉害虫，赏三头肥猪。红榜一出，首先是公鸡前来揭榜，谁知公鸡到了田里，未吃到几只虫，就被露水打湿羽毛，冷得直打哆嗦，只好红着脸回来了。接着鸭子揭榜，可是，鸭子在水田里游，害虫在禾苗上飞，它把脖子伸得老长老长，也逮不住几只虫，回来无话可说。最后是道士揭榜，然而，天生性野的害虫哪里听得懂法经，道士更是竹篮打水一场空。

简介：摘要：小学班主任工作是一项繁琐且具有艺术性的工作，班主任工作最为重要的是班级管理工作，农村学校的班主任管理工作更加繁琐，不能仅限于现状，需要寻找更多有效、适用于农村学校的班级管理策略，这样才能促进农村学生的健康成长。

简介：瑞士有位叫康妮丽娅的女士，从青年时代就有个特殊爱好一画昆虫。她捉到昆虫后，先将其固定，然后用放大镜甚至显微镜仔细观察分析，然后对之进行放大的水彩写生，一般都放大10倍以上。她画得非常认真，有时为了严格写实地呈现那昆虫的色彩和细须绒毛，

简介：甲:昆虫里你最喜欢什么?乙:这个,当然是那些不寻常的昆虫啦。你呢?甲:我最喜欢简单的虫子。乙:啊?简单的虫子?没听说过这样的昆虫。甲:(用手指乙)你怎么这么笨哪!一个虫字,一个单字,合起来不就是蝉字吗!我喜欢捕蝉。

简介：看了题目，你也许会大吃一惊：什么？虫子？你们一家都是“毛毛虫”？非也，我们一家呀，都是“书虫”。爸爸是一只关心国家大事的“报刊虫”，也是一只酷爱汽车的“车虫”，

简介：“虫”字现在是指虫类。你知道吗？“虫”曾经是所有动物的总称。

简介：我们这里有一种虫叫摇头虫，藏在土里。一挖出来，它就会不停地摇头，所以大家都称它摇头虫。我们班也有一只“摇头虫”。

简介：瑞士有位叫康妮丽娅的女士，从青年时代就有个特殊爱好——画昆虫。她捉到昆虫后，先将其固定，然后用放大镜甚至显微镜仔细观察分析，然后对之进行放大的水彩写生，一般都放大10倍以上。她画得非常认真，有时为了严格写实地呈现那昆虫的色彩和细须绒毛，一幅画要每天8小时地耗上一周才最后完成。她的昆虫画看上去非常夺目，往往一瞥之间就令人永难忘怀。

简介：

简介：又是一节语文课，老师正在眉飞色舞地讲着《一次成功的实验课》。这时，我的同桌，那只可怜的“瞌睡虫”又开始走神了，他的双眼皮眨巴眨巴地开始打架。昨晚的电视真精彩，今天的上课真无奈啊!“瞌睡虫”心想：桌子变成“床”该多好呀!

简介：清晨,随着第一缕明媚的阳光在东方冉冉升起,啄木鸟医生也早早地起床了,他飞行在茂密的树林中。啄木鸟医生是个负责的森林卫士,每天他都会认真检查每一棵树,一旦发现害虫就会奋力将它啄出。这天,正当啄木鸟医生在为一棵参天大树诊断时,一阵沉沉的脚步声和喧哗声打破了森林的寂静。大树伯伯心里不禁咯噔一下。