简介:眼下,论述学习的文章可谓“汗牛充栋”,但我想换一个角度谈谈抓学习的问题。
简介:人类进入了文明时代,当人类从野蛮时代进入文明时代时,从文明演进的角度看历史
简介:多媒体机房通常使用固定的IP地址通过局域网接入Internet,静态IP分配已暴露出许多弊端,DHCP动态主机配置技术能解决IP冲突等问题,提高了网络性能、简化了网络管理.
简介:2004年6月15日,南非海军的S-101新型潜艇在德国HDW公司下水该潜艇是计划建造的3艘209-1400M型潜艇的第一艘。该艇虽然没有安装AIP推进系统,但是配备了舷侧阵列声呐等最新装备,预计2005年7月服役,该级艇的第二艘和第三艘也将在德国建造,
简介:四、两次世界大战后资本主义各国与市场的关系,资本主义经济在高速发展同时,世界霸主地位的确立和资本主义国家的经济恢复
简介:<正>CIS是企业形象识别系统的英文缩写,也可简称CI,包括理念识别(MI)、行为识别(BI)、视觉识别(VI),其中MI是CI的最高决策、战略层面,犹如企业的“心”;BI是CI的战略执行层面,似乎是企业的“手”;而VI是静态的识别系统,属于CI的战略展开层面,像是企业的“脸”。目前,我国在CI导入和企业文化建设中,雷同化、一般化比较普遍,缺乏独特性。很难显示CI的作用,因此一定要:
简介:
简介:英语习语及其文化内涵分析对于培养学生的跨文化交际能力非常重要,本文主要从英语习语的概念和特点、习语的文化渊源、习语在跨文化交际中的作用,以及中学英语习语教学缺失现状等几个方面探讨中学习语教学的必要性。
简介:菲利普·S.梅令戈,美国空军退役上校,密歇根大学军事历史学博士,曾在美国空军服役30年,退役后曾供职于科学应用国际公司(SAIC)和诺斯洛普·格鲁曼公司(NorthropGrumman)。文化是影响一个社会或民族的行为模式、信仰以及制度等,它影响到一个民族的战争方式,包括战争目标和战略、战争手段、技术、武器装备、兵力结构甚至战术。美国军事文化明显地受到整个美国文化的影响,它部分地继承了欧洲传统.
简介:根据知识转移的一般过程,从社会网络视角出发,不同于以往研究中二元维度的分析,从网络结点能力、网络关系和认知、网络结构三个维度提出了影响战略联盟网络组织中知识转移绩效的关键影响因素,并深入分析各个关键因素的细分变量对知识转移绩效的影响作用机理,最后提出战略联盟网络知识转移影响因素的相关假设和概念模型,为下一步对假设的验证做铺垫。
简介:214型潜艇以德国212A型潜艇为基础建造,用于出口。图中的“帕帕尼科利斯”号是214型潜艇的第1艘,由德国HDW公司为希腊建造,2005年2月开始航行试验,但由于试验结果不甚理想,至今仍未服役。后续的第2-4艘将在希腊国内建造。该潜艇水下排水量1800吨,长65米,宽6.3米,吃水6.6米。
简介:据俄罗斯卫星通讯社2017年12月27日报道,俄罗斯技术公司总裁谢尔盖·切梅佐夫表示,土耳其向俄罗斯购买了4个营的S-400系统,总价达25亿美元.其中合同金额的55%是俄方提供的贷款资金。在谈到俄方贷款时他表示.俄土两国财政部已经顺利完成了谈判。
简介:随着工业化与城市化的不断发展,以一定尺度为标准的社会分层正重塑着城市的居住空间,从而不可避免地产生了空间分异现象。论文以新疆S市为例,对其居住空间进行定量分析研究,为营造和谐的居住关系,提高居民居住质量提供对策建议,以期减少未来不必要的社会空间重构成本。
简介: 《第穆摩崖刻石》是一份表证吐蕃赞普赤松德赞与其子赤德松赞父子与工布小王之间所进行盟誓的诏文,它将松赞干布时代与赤松德赞时代视为一个连续的礼敬佛法的完美无缺的阶段,松赞干布与赤松德赞两位君主也因创造出这一辉煌的时代而被视为与天神相等同
简介:近日,经过12小时的油密试验,中航工业昌飞首架S76D型直升机的油箱一次性通过检验,标志着公司S76D项目进入了研制新阶段。
简介:倘若秦代在历史文化传统影响下形成了自身的思想,由此能说历史文化传统对其,但秦始皇在历史文化传统影响下而形成起来的王权主义的专制思想
换个角度抓学习
从文明演进的角度看历史
基于C/S下DHCP技术的实现
南非海军新型潜艇S-101在德国下水
从“市场”角度探讨世界近现代史的教学
从个性化、大众化角度塑造企业文化
美国S&W M629型左轮手枪
从跨文化交际角度谈中学英语习语教学必要性
菲利普·S.梅令戈论美国军事文化和战略
战略联盟中知识转移影响因素概念模型构建:网络角度的思考
希腊214型潜艇“帕帕尼科利斯”号(S-120)
从S-400军售看俄土“友谊风帆”下的利与义
教育社会学视角下的新疆S市城市居住空间分异研究
敦煌写本S.370(5)号残卷所涉及的吐蕃史的几个问题
中航工业昌飞首架S76D型直升机一次性通过油箱油密试验
传统对秦代思想的影响与秦代思想在历史上的影响--从政治文化角度作的审察并兼与余英时先生商榷