简介：语言与文化之间的密切关系使得英语国家文化成为英语教学的重要内容.而一些学者对部分大学生进行了使用英语转述中国特色文化话题的能力测试.结果表明,大多数受试者不能很好地用英语表达我们自己的民族文化,在可以接受的表述中还有较大部分为解释性意译.本文作者调查采用问卷形式,调查了英语专业各科英语教师50人,试图从英语专业教学的角度来分析造成英语专业中国文化失语现象的原因,并从教材、课程设置、教师能力、课外阅读等方面提出改进意见.

简介："近代翻译法"或"译读法"是"翻译法"随着时代的发展,科学的进步,克服了自身的某些缺点,吸取了其他教学法的一些优点,发展形成的一种教授外国语的方法,一直被广泛地运用于非英语专业大学英语教学中.人们对其褒贬不一,因此我们有必要探讨它在大学英语教学中的作用以及它所固有的历史局限性.

简介：标点、大小写、拼写和格式是英语写作教学中重要的一部分,但往往被教师和学生忽视。同时,对于维吾尔族大学生的英语写作现状,主要问题和原因仍不清楚。因此,本文通过运用错误分析理论对非英语专业维吾尔族大学生英语写作进行调查,发现其英语写作的本体错误,进而揭示其原因,从而找到提高新疆非英语专业维吾尔族大学生英语写作能力的方法及对策。

简介：本研究选取400名非英语专业低年级大学生为研究受试，采用Pearson相关分析和回归分析，对受试词汇广度知识和深度知识与大学英语四级听力理解总成绩、短对话成绩、长对话成绩、短文理解成绩、复合式听写成绩之间的关系进行了实证研究。研究表明：词汇广度知识和深度知识与听力理解总成绩及各部分成绩之间均呈现不同程度的显著相关关系；词汇广度知识和深度知识分别能够解释听力理解总成绩差异的12．0％和23．7％，词汇广度知识和词汇深度知识均能在不同程度上解释听力理解各部分成绩差异。论文最后对大学英语听力教学提出相关建议。

简介：建构主义理论强调认知主体的重要性,强调学生是认知过程的主体,是意义的主动建构者,教师在此过程中只起指导和促进作用。基于建构主义理论所实施的英语专业阅读课＂零课时＂模式发现,＂零课时＂模式能够有效地促进学生培养和提高自主学习的能力,但此模式下也暴露出师生定位不准确,学习过程监管不足等问题。

简介：服务地方经济社会发展是地方性本科院校的主要功能之一。本研究以宁夏师范学院英语专业学生为研究对象,探究该校英语专业学生服务地方经济社会发展能力,调查研究从学生地方文化认知和文化输出能力两个方面开展。研究结果显示该校英语专业学生宁南地方文化缺失现象严重,宁南地方文化的翻译沟通能力匮乏,文化输出能力偏低。研究发现学生服务地方经济社会发展能力偏低,并从人才培养方案的设置等方面提出了一些建议,以期能为该校英语专业学生服务地方经济社会发展能力的培养起到一定的积极作用。

简介：从学院电类专业基础主课电工电子学的教学改革实践经验出发,阐述了"面向工程化"的专业基础课程教学改革思想,强调了"面向工程化"在专业基础课程教学中的重要性和具体实施方法.

简介：目前,许多英语教学人士认为,模拟活动是鼓励教室里的交际活动之最佳方法。它通过创造学习情景,引起学生学习兴趣,激发学生交流欲望,使语言交流自由展开。从根本上说,模拟活动是一种解决问题的活动。这种活动被设置在一种明白实在的现实背景中。在活动中学生被分配一定的任务或问题,利用所提供的背景条件或情景予以完成或解决。由于脱离了传统的课堂模式,在实实在在的场景中,学生们获得了身临其境的直接感受。因此,就能很快地对所给的任务或问题做出反应,并竭力在有限的环境中或条件下进行广泛的交际交流。

简介：频率性规律是英语学习本质而重要的特征,在阐明频率性规律在高校非专业英语学习中的窘迫地位之后,以频率性规律为理论模式,以高校非专业英语教学为实践框架,从单词、词组、语法和文化背景等4个方面,对如何挽回频率性规律在英语学习和教学中的重要地位进行了尝试.这种努力,对于解决高等院校非专业英语教学中学时和教学内容之间的尖锐矛盾,有重要的现实意义.

简介：面对武器装备快速发展和部队训练转型快速推进，装备使用安全形势日趋严峻的情况，分析了装备使用阶段存在的各种安全风险因素，构建了装备使用阶段安全风险评估指标体系，采用模糊层次分析法计算了各指标的权重，应用模糊综合评判法实现了装备使用阶段安全风险综合评估，并通过装甲装备实例验证了方法的合理性和有效性。该方法能够提高风险评估准确性，可为风险量化和有针对性地开展装备安全管理提供有益参考。

简介：美军在阿富汗战争大规模作战阶段取得的胜利成果在八年后的今天已经无从谈起，塔利班武装在阿全境死灰复燃，阿富汗安全形势每况愈下，阿富汗新政府则是一盘散沙、难撑局面。面对困局，奥巴马政府上台后，果断提出增兵3万稳定局势、18个月后开始撤军的阿富汗新战略，其具体效果尚有待检验。本文详述了重建时期美英联军和“国际安全援助部队”主要的军事行动，并对奥巴马上台后阿富汗局势的未来走向做出预测。

简介：世界近代史的第一阶段是从１７世纪英国资产阶级革命到１９世纪早期的拉丁美洲独立革命,是资本主义产生和发展、并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史,１９世纪末２０世纪初主要资本主义国家进入了帝国主义阶段

简介：世界近代史的第一阶段是从１７世纪英国资产阶级革命到１９世纪早期的拉丁美洲独立革命,是资本主义产生和发展、并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史,１９世纪末２０世纪初主要资本主义国家进入了帝国主义阶段

简介：美国军队目前凭借超强的实力控制着公海、太空和大气层空间等公用空间，公用空间控制权是美国全球实力地位的重要保障手段，使其能够在全球范围调动大规模和重型的兵力，这是布什政府推行以谋求全球霸权地位为本质目标的“新帝国大战略”的根本基础。

简介：在历史教学过程中注重历史理论的教学,在历史教学中也有一个教给学生如何把握某些历史问题的核心和精髓问题,在历史教学中包含的爱国主义、革命传统、社会发展规律的教育

简介：在历史教学过程中注重历史理论的教学,在历史教学中也有一个教给学生如何把握某些历史问题的核心和精髓问题,在历史教学中包含的爱国主义、革命传统、社会发展规律的教育

简介：也对摩尔根提出的野蛮时代、文明起源理论,　　　　　　三　　文明起源时代第二阶段——三大文明要素生成期,作为文明起源时代第一阶段

简介：也对摩尔根提出的野蛮时代、文明起源理论,　　　　　　三　　文明起源时代第二阶段——三大文明要素生成期,作为文明起源时代第一阶段

简介：

简介：阿富汗战争是“9．11”事件后美军以反恐为名针对塔利班武装和“基地”组织进行的一场非对称战争。本文在总结阿富汗战争发生的背景、战争的主要阶段、战争指挥体系和部队指挥系统的基础上，提出了对战争的几点思考。