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22 个结果
  • 简介:河源市位于广东省东北部,从2003年开始,全面推进“关爱女孩”行动,综合治理出生人口性别比偏高问题,尤其是2006年,市各级党委、政府和人口计生部门狠下决心,进一步加大了综合治理出生人口性别偏高问题的力度,加大投入,开展一系列的专项治理行动。

  • 标签: 专项治理行动 出生人口性别比 关爱女孩 东北部 广东省 河源市
  • 作者: 王建平
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:摘要:现如今,随着国民生活水平的提高和国民对体育项目重视程度不断提升,足球已经列入了我国大学的体育课程之一。但是传统的足球教学偏于死板僵化,而现阶段大学生对足球的了解少之又少。将游戏和实际教学相结合,就可以激发出大学生的兴趣和热情,也能达到预计的教学目标,本文就足球游戏在大学足球教学中的合理运用作为基本点,进行相关分析并为提高大学生足球水平提出新的思路
  • 简介:摘要专项资金是指国家为了发展、扶持某项事业而专门设立的,具有专门用途的资金。随着经济建设的飞速发展和国家积极财政政策的实施,国家会安排大量的专项资金用于能源、交通等基础设施方面的建设,用于农业和民生等方面的投资,促进和扶持各项事业的发展,因此开展专项资金审计、监督专项资金的规范使用,可以有效提高专项资金的使用绩效,实现财政资源的合法、公平、高效配置,对增强政府的宏观经济调控能力,确保国家扶持政策落实到位,具有十分重要的意义。

  • 标签: 专项资金 审计方法
  • 简介:专项调查必须先考究统计调查,这是因为我们要交流的工作内容属于统计基本范畴的专项调查。就目前发展情况看,我以为,专项调查在统计系统内已基本形成了一个强概念、小分支。之所以说是强概念,是因为它具有很强的统计专业时代发展的基本特征和特性。

  • 标签: 专项调查 统计调查 统计系统 统计专业 特征和 概念
  • 简介:摘要传球技术运用的好坏反映了一个队整体配合的能力,青少年传接球技术训练要严格要求每个技术动作都要按照比赛需要的标准练习,才能提高训练质量;如何改变训练与比赛不相适应的局面,进一步提高教练员素质和科学训练的水平。

  • 标签: 青少年 足球 传接球 训练 能力
  • 简介:摘要中学教育是知识创新的主要阵地,又是培养和造就各类高素质新人才的摇篮。足球是中学体育教学的重要课程,是体育教学的重要组成部分,在中学体育教学中有着重要的地位。文章通过分析当前中学足球课教学的现状,提出加强和改进中学足球课教学的思路和方法,以就正于大家。

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  • 简介:福建省连城县从2005年2月开展性别比专项整治活动以来,经过一年多综合治理,性别比逐步回落并趋向正常,非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠的歪风得到有效的遏制。

  • 标签: 专项整治活动 性别比 连城县 胎儿性别 福建省
  • 简介:摘要以湖北大学知行学院排球选修班的学生为研究对象,运用问卷调查法、文献资料法和教学实验法等方法,进行分层教学法的实验研究。研究表明,在排球教学中实施动态分层教学对学生的自信心和技术水平等具有明显的促进作用。

  • 标签: 分层教学法 排球教学 应用
  • 简介:2014年四川省“两会”即将召开,为及时了解当前四川省广大群众对“两会”的关注情况,对四川经济社会发展和个人生活的评价、预期及诉求,四川省统计局社情民意调查中心于近期在四川省范围内开展了关注四川“两会”专项调查。

  • 标签: 四川省统计局 专项调查 两会 经济社会发展 个人生活 民意调查
  • 简介:采用文献资料、问卷调查等方法,对西北地区中学校园足球特色学校足球开展情况调查分析的基础上,对中学校园足球特色学校开展模式与特征进行了研究。研究表明,足球特色学校有其独特的足球文化,并形成了组织固定、娱教一体、体系先进等特征。

  • 标签: 中学校园足球特色学校 足球文化 模式 特征
  • 简介:采用文献资料、问卷调查等方法,对西北地区中学校园足球特色学校足球开展情况调查分析的基础上,对中学校园足球特色学校开展模式与特征进行了研究。研究表明,足球特色学校有其独特的足球文化,并形成了组织固定、娱教一体、体系先进等特征。关键词中学校园足球特色学校;足球文化;模式;特征1.研究对象与研究方法1.1研究对象本文的研究对象是西北地区高中2015年、2016年全国青少年校园足球特色学校。1.2研究方法1.2.1文献资料法通过中国期刊网和万方数据库,查找有关的体育文化、足球文化、校园足球文化的相关研究。1.2.2问卷调查法本次发放给教师的问卷有30份,全部回收且有效度100%;發放给学生的问卷共有200份,一共回收191份,其中有效问卷有190份,有效问卷占95%。1.2.3实践法对研究对象进行操纵和控制,创造一定的环境,以探讨校园足球文化的构建。2.中学校园足球特色学校的开展模式及主要特点2.1中学校园足球特色学校的开展模式中学校园足球特色学校的开展模式以班级、年级、学校的文化结构为基准,内容可分为三部分物质文化、精神文化和制度文化三个方面。2.1.1中学校园足球特色学校的物质文化1.球员凡是学校足球爱好者,且自愿加入班级足球队,并能遵守班级足球队的章程的均可加入班级足球队。年级足球队通过在班级足球队在学校班际足球赛的基础上选拔,学校足球队通过年级足球队对抗赛,择优选拔。经过层层筛选,达到特定要求才能加入,并且按照12人满队的配置给予球员分队,参加或代表学校参加各级别的各项比赛。2.球队中学校园足球特色学校的球队和一般的中学足球文化有很多不同之处,其中最明显的在固定性方面。中学校园足球特色学校相对更加稳定和固定,拥有一支不轻易改变的阵容团队。也就是队员被选中之后,在队期间就要归属到这支球队组织和管理,(除非新老队员的更替,或新队员的引进),它利用课余固定时间进行有组织、有系统的足球运动。3.裁判员中学校园足球特色学校定期组织球员进行足球规则培训学习,学习优秀者组成裁判团,一边在各项比赛中实践学习,一边以足球裁判法为学习目标,以考取国家足球二、三级裁判证为提升手段,长期培养的裁判队伍。4.足球宝贝足球宝贝是中学校园足球特色学校的重要组成部分之一,是以精彩的表演活跃赛场气氛,增加亮点,增强足球比赛的魅力和吸引力,使足球运动的内容更加丰富多彩,进而增加了观看足球比赛的人流量。2.1.2中学校园足球特色学校的精神文化中学校园足球特色学校拥有十分独特的精神文化,这种文化不仅包含对足球这项运动的理解和看法,还包括足球所涉及到的精神和哲学等。在学校中,每学期都有激烈的联赛,齐心协力,自强自尊,永不言败才有可能最终问鼎冠军。中学校园足球特色学校精神文化的主要体现来自于每位成员,是他们在足球运动中的外在美好品质、精神面貌和内在的文明内涵的集合,形成了独具特色的足球精神文化。2.1.3中学校园足球特色学校的制度文化1.专门的管理机构为了使中学校园足球特色学校工作顺利开展,具体指导、监督工作开展,成立了一个以学校领导为主的校园足球领导小组和校园足球工作小组以及一个学生为主的学生干部机构。校园足球领导小组是在大方向把握上给予指导监督,而校园足球工作小组和学生干部机构则量化其职能,建立5个部门,分别对校园足球开展的日常工作、足球宝贝的组建、比赛编排与组织、球队管理、球队训练、裁判员的培养等运转。学生主要干部每一年竞聘一次,让机构保持活力。2.完善的管理制度为了更加规范化,系统化,校园足球工作小组制定了管理制度、部门管理制度、球队管理制度、球队管理制度、球队训练管理制度(包括足球宝贝和裁判员训练制度),公共财产管理制度、物质使用制度等制度形成管理体系。3.新颖的比赛赛制中学校园足球特色学校突破了以往中学校园足球传统比赛方式,如淘汰赛、循环赛等方式,而是根据自己自身的特点,由之前配备好的球队,采用了中超的比赛赛制,每个学期都进行了15轮的联赛,按照在联赛中的数据统计,还决出各个单项奖项,如最佳射手奖、最佳球员、最佳守门员等荣誉奖项,让各球队、各球员在比赛中团结拼搏同时,取得自己的荣耀。2.2中学校园足球特色学校的主要特征2.2.1组织固定、运作规范中学校园足球特色学校有自己的内部组织,组织部门会根据总体情况合理的安排比赛,制定出比赛计划。甚至允许每个球队为自己的球队命名,比赛时间都统一定在课余时间进行,在比赛时还有足球宝贝现场精彩表演,增强比赛的魅力以及吸引力,整个联赛的裁判都有自己内部的裁判团执行,让裁判团得到了固定的学习实践时间,保证了裁判员的质量,也保证了比赛的顺利进行。2.2.2娱教一体、效果突出为了证实足球确已成为中学生最受欢迎的运动项目之一。本次调查的190份有效答卷的具体统计结果,学生选择足球的次数是最多的,达到53.42%,可以说占量十分大。由此可见,足球带给中学生的快感和满足是其他运动不能给予的。因此,校园足球环境的构建十分重要,将决定学生的参与热情和对运动的兴趣。有助于形成良好的道德品质和精神风貌,有利于培养他们的终身体育意识和全面发展,有利于他們人格、修养和德行的提高。2.2.3体系先进、吸引力强中学校园足球特色学校在传统管理上,彰显独特,它一面是学校领导工作小组,一面是学生干部机构,这样就形成了系统的管理体系,在有效的学校领导下,高效的开展工作,自主、自制、自律是整个校园足球特色学校的体现。通过踢足球,他们能够更好的发挥热情和发泄苦闷,能够更有利于人格和素养的形成。结论1.中学校园足球特色学校开展的模式具有娱教相融的特性。中学是学生教育的重要期,足球运动可以释放他们来自学习上的压力,能够提高他们的活力与动力。在提高足球技能的同时,会排解在学习中遇到的苦闷,进而以更好的状态投入到学习中,可谓是对娱乐和学习有双重促进的作用。2.西北地区中学校园足球特色学校在领导高度重视下,开展的校园足球模式对校园足球文化,校园体育文化,甚至我国足球运动的发展具有重要的意义和作用。能够使校园足球环境更加和谐,能够唤起更多的学生参与到足球运动中来,有利于学生的整体朝着优秀的方向发展,也对普及足球运动,起到了积极的推动作用。参考文献1马景宝.中小学校园足球活动的有效实施J.宁夏教育.2011-03(12)2庄谦.青少年校园足球开展情况调查分析——以济南市为例J.运动.2011-06(10)3李卫东,张廷安,陆煜.全国青少年校园足球活动开展情况调查与分析J.上海体育学院学报.2011-05(05)4沙亚军.浅析中国中小学“校园足球”现状J.文体用品与科技.2011-04(09)5梁平.西北地区“校园足球”开展情况及发展对策J.咸阳师范学院学报.2011-03(04)作者简介陈仁伟,男,甘肃张掖,1963年9月,硕士研究生,教授,主要研究方向为学校体育学。

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  • 简介:通过分析沙滩足球的特点以及体育旅游的内涵,找出两者之间的有机联系。通过文献资料、专家访谈、数理统计、实地调查、问卷调查等研究方法,对秦皇岛市高校体育教学现状进行调查研究,了解基本情况,对开设滨海休闲体育课程做出具体分析。同时考虑主、客观的诸多因素,结合秦皇岛的实际情况,有针对性地提出有效的可行的操作方法,促进秦皇岛市体育旅游的发展,为兄弟省份沿海地区发展体育旅游提供参考。

  • 标签: 沙滩足球 体育旅游 调查研究
  • 简介:摘要足球比赛存在各种各样的形式和不同的等级,参加比赛的学生在力争获得优异成绩的活动中,由于竞争激烈、局势多变,再加上主观因素等原因,必然会表现出各种心理特点。认识和了解心理因素对体育比赛的影响,有助于教练员和学生通过有效的心理调整,以保证技术、战术、水平和身体潜力的充分发挥。

  • 标签: 大学足球运动员 足球比赛 心理障碍 心理训练
  • 简介:2006年,省统计局党组以“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观统领统计工作全局,以落实党风廉政建设责任制为抓手,紧紧围绕服务全省经济社会发展这个中心,深入贯彻落实中纪委、省纪委六次全会和省局党风廉政建设工作部署,加强党的执政能力建设和和谐社会建设,大力实施教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败战略,突出行业亮点,防止数据腐败,取得了党风廉政建设和反腐败工作新的成效。

  • 标签: 党风廉政建设责任制 统计局 “三个代表”重要思想 党的执政能力建设 考核 专项