简介：在当下这个互联网时代，在网上获取信息，处理问题，成为大学生们普遍的共性，相较而言，那种传统的完全依靠老师讲解学生听的方式有很大的弊端，传统形式已经无法满足学生们的需求。在思政课的教学任务中，有效的教学方法尤为重要。随着时代的进步，对于人才需求不再是单一方面的，而是需要能够顺应时代发现的新型人才。这对课堂的教学质量有着很高的要求，大学课堂上思政课什么方法更有效，成为一大问题。

简介：高校的思想政治教育课程，能够促进大学生自身素质的提升，帮助学生建立正确的三观，与此同时，能够促进学生对于目前社会形势以及政治的了解，使得学生能够明确努力的方向与努力的目标，促进学生与社会之间的融合。在进行思想政治教育课程的教授过程中，教师由于受到的固有教学理念以及教学方法的影响，在课堂的教学过程中难以产生突破，阻碍了学生兴趣的产生与发展，使得思政课程的教学效果呈现不足。基于此，本文从高校思政教学思路的改进入手，更新教学的理念，在此基础上探索行之有效的教学方法。

简介：随着我国社会经济的快速发展，提高高校学生的思想政治认知，是当下高校教育中非常重要的一个方面，为了有效的提高高校思政课的教学质量，需要对教学的方式方法进行一定的创新。本文主要研究介绍高校思政课的教学方法改革措施。

简介：随着我国社会经济的快速发展，提高高校学生的思想政治认知，是当下高校教育中非常重要的一个方面，为了有效的提高高校思政课的教学质量，需要对教学的方式方法进行一定的创新。本文主要研究介绍高校思政课的教学方法改革措施。

简介：现如今，教育事业不断地改革进步，在高校思政课里思想政治教育非常重要，在高校思想政治教育工作中占有举足轻重的地位，但是目前高校思政课教学中存在一些问题，使高校思政课课程育人的作用受到影响。高职院校思政课教学有其自身特点和需求，国家发展进入新时期，对人才培养提出新的更高的要求，为了适应这种要求，为国家培养合格的建设者，必须在高职院校思政课教学中强调时代性要求，以增强思政课课程育人的效果。

简介：本文以高校思政课教学模式创新与实践为主要内容，把思政课课与学生全面发展结合起来，从根本上创新教学模式，既发挥教师的主导作用,又调动学生的学习积极性，增强思政课的可实践性。

简介：摘要网络科技改变了人们的生产方式，影响了人们的生活方式与思维方式，同时也给高校思想政治教育工作带来了很大的影响。为此，必须正视网络科技所带来的挑战和机遇，创新思政课教学的内容与方法，提高大学生思想政治教育的实效性。

简介：摘要在经济发展越来越迅速的今天，高等教育当中为了更加贴近社会需要，为了让学子们更好的适应社会，也为了随时代变化来调节教学内容和课程设置，就业的教育已经是非常重要的一种教学方向和教学内容。在高校的教学课程当中，就有专门以就业教育为主要内容的课程设置，然而在就业教育的教学思想普行和发展的过程当中，也存在着各式各样的问题，如果单将一门就业教育课程作为就业教育来推行就有一定的局限性，所以就业教育不应该局限于一种课程当中，应该融入到高等教学当中的整个教学内容。特别是当前大学生就业问题，创新创业教育融入思政教学中，能够探索出一个全新的就业问题解决方案。从创新创业教育融入思政教学的可行性着手，提出创新创业教育融入思政教学的策略与途径。

简介：摘要在经济发展越来越迅速的今天，高等教育当中为了更加贴近社会需要，为了让学子们更好的适应社会，也为了随时代变化来调节教学内容和课程设置，就业的教育已经是非常重要的一种教学方向和教学内容。在高校的教学课程当中，就有专门以就业教育为主要内容的课程设置，然而在就业教育的教学思想普行和发展的过程当中，也存在着各式各样的问题，如果单将一门就业教育课程作为就业教育来推行就有一定的局限性，所以就业教育不应该局限于一种课程当中，应该融入到高等教学当中的整个教学内容。特别是当前大学生就业问题，创新创业教育融入思政教学中，能够探索出一个全新的就业问题解决方案。从创新创业教育融入思政教学的可行性着手，提出创新创业教育融入思政教学的策略与途径。

简介：

简介：随着教育体制的不断改革，为了有效增强大学思政课堂教学质量，以进一步加快人才培养进程，因而在当前大学思政课课堂教学工作当中，提出了创新教学模式这种新的教学理念，以结合时代发展特性不断优化大学思政课课堂。本文就以如何实现大学思政课课堂教学创新进行研究讨论，进而提出相应的教学建议，以有效提升大学思政课课堂开展效率。

简介：随着教育体制的不断改革，为了有效增强大学思政课堂教学质量，以进一步加快人才培养进程，因而在当前大学思政课课堂教学工作当中，提出了创新教学模式这种新的教学理念，以结合时代发展特性不断优化大学思政课课堂。本文就以如何实现大学思政课课堂教学创新进行研究讨论，进而提出相应的教学建议，以有效提升大学思政课课堂开展效率。

简介：主体间性教学模式与思想政治理论课（以下简称“思政课”）的有效探索，是提高思政课教学实效性的重要途径。本文通过实证研究，以高职学生作为研究对象，深入了解高职学生对思政课教学的现实感受和整体体验，实现主体间性教学模式与高职院校思政课教学的契合。

简介：

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简介：摘要小学思品课是开展素质教育的必经之路。各小学思品课的教育工作者对如何开展好该课程的教学下足了功夫，灵活地将诸如课题研究式的活动教学模式融入了小学思品课的教学之中。

简介：

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简介：摘要思想政治课的概念与原理一般都比较抽象、概括。如果教师在课堂教学中归本宣科，就会使学生感到疲劳厌倦，长期下去，势必影响效果，达不到政治课教育的目的。

简介：本文认为加强党员理想、信念教育是抓好党的建设的核心问题，并对实现社会主义理想、理想信念的作用、共产主义理想是否遥远的问题作了分析。