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简介：摘要电脑的普及，使电脑硬件的价格趋于合理，因此越来越多的音乐爱好者开始使用电脑创作音乐。这种创作方式是一种全新的音乐表达形式，其功能已能代替音乐作品中不可缺少的传统乐器、乐队以及某些制作环节。可以说，电脑音乐系统的出现，为音乐的创作、学习和演出提供了强有力的工具。现在的电脑音乐系统已经广泛应用在音乐领域中，在电影、电视、戏剧等方面都发挥着极重要的作用。

简介：摘要日常生活离不开电脑，电脑的应用过程中难免不出现故障，而出现故障后，一般的用户都不知道怎么入手去解决，所以懂得基本的电脑故障方面的知识是必要的。电脑故障是多种多样的，那么怎样去区分这些故障的类型，从而用正确的方法去处理。

简介：摘要费穆的《小城之春》堪称中国影坛的经典之作，影片开创了中国电影史上的心理写实主义、比较完整的散文结构、诗化电影的先河。田壮壮用他多年的执导经验和他对艺术的独特感知为中国电影增添了一道亮丽的风景线。

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简介：实用理性与意义关切、社会分化与社会认同、意识形态与信仰之间的矛盾,当前道德建设的根本是建构基于个体意义体验的人生信仰,一信仰和意义是德性形成的内部基础（一）德性是道德的本位 

简介：随着社会主义市场经济在我国的建立、运行，多种经济成分相辅相成，共同构筑出国民经济的繁荣局面。在后起的经济成份中，个体商业的发展犹为迅速，仿佛是一夜之间遍地开花。哪里有市场，哪里主有个体商业；哪里有人群，哪里就有个体商户。个体商业在加速商品流通、营造市场兴旺、方便民众消费等方面起到了不可替代的作用。

简介：摘要雾化吸入治疗是儿科呼吸道疾病常用的临床治疗手段，具有无创伤、无疼痛、疗效稳定等优势，其主要作用机制是通过将液体药物分散为细小雾滴，提高局部药物浓度，吸入后药物直接作用于肺泡、支气管末端，达到改善患儿临床症状的治疗目的。目的探讨个体化护理干预对小儿雾化吸入治疗依从性的影响。方法将2016年1月～2018年12月中心医院接诊的100例患儿纳入本研究，按照随机数字表法将其均分为观察组和对照组，每组各50例。对照组实施常规雾化吸入治疗和护理，观察组在对照组的基础上采用个体化护理干预。观察比较两组的心率、呼吸、SpO2、退热时间、鸣啰音消失时间、咳嗽消失时间、住院时间及依从情况。结果观察组干预后的心率、呼吸水平均低于干预前和对照组干预后(P<0.05)，且SpO2水平高于干预前和对照组干预后(P<0.05)；观察组的退热时间、鸣啰音消失时间、咳嗽消失时间、住院时间均优于对照组(P<0.05)；观察组的依从性高于对照组(P<0.05)。结论个体化护理干预能够提高小儿雾化吸入治疗的依从性，改善患儿的心率、呼吸、SpO2水平，缩短退热时间、鸣啰音消失时间、咳嗽消失时间及住院时间，值得推广应用。

简介：(4)学校的教育如何让家长明确怎么引导学生玩游戏,常玩游戏的学生视力100%偏低于较少玩游戏的同学,(l)学校教师是否应该引导学生玩游戏

简介：俄罗斯对笔记本电脑需求大俄罗斯笔记本电脑市场规模日渐增大，以卡西欧（Ｃａｓｉｏ）、西铁城（Ｃｉｔｉｚｅｎ）和夏普（Ｓｈａｒｐ）等日本牌子的俄文型号最为流行。西铁城是首家进入俄罗斯的日本厂商，现已奠定了市场霸主的地位。该公司推出的俄文电子记事簿型号众...

简介：本文通过回顾我国改革开放以来个体经济就业的发展情况，利用柯布-道格拉斯生产函数建立个体经济的就业函数。并利用1981—2007年个体经济发展的数据建立ARMA模型分析我国个体经济的就业与资金、收入等变量的关京。发现其吸纳就业的能力与营业收入、注册资金总额都成正比。

简介：在各地的个体私营企业蓬勃发展的大好形势下，这样的现象却也屡见不鲜；有的企业开工不到一年就停产关闭了；有的企业去年销售收入过千万元，今年收入可能不到百万元；有的企业开工生产红红火火，不到一年元气大伤。企业怎样走出未老先衰的怪圈，根据我的调查分析，浅谈几点看法。

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简介：党的十五大明确提出：“非公有制是我国社会主义市场经济的重要组成部分。对个体私营经济等非公有制经济要继续鼓励、引导，使之健康发展”。这是我国社会主义市场经济理论的一个重大突破，它带给人们的将是又一次思想大解放，必将进一步促进个体私营经济的大发展。作为经济欠发达的苏北地区，如何抓住新机遇，迎接新挑战，尤为迫切，尤为重要。一、个体私营经济在苏北地区经济发员申的地位和作用改革开放以来，特别是近年来，苏北地区在大力发展县乡工业的同时，注重了个体私营经济的发展，并在地方经济发展中发挥了重要作用。1、拓宽了就业渠道，促进剩余劳动力消化转移。苏北地区人口众多，劳动力资源十分丰富，但随着城乡经济体制改革的不断深

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简介：改革开放以来，无锡市个体私营经济得以迅速发展，其创造的国内生产总值、完成的工业总产值和社会消费品零售总额、上交税收，均在全市占有相当散量的份额。它的发展，不仅成为全市经济发展的新的增长点，还促进了市场运行机制的建立。

简介：职业教育中差异生的培养不容忽视，教学中应关注学生的差异，培养学生学习兴趣，激发学生的创新能力。想办法满足不同学生的需要，提高学生的综合素质。职教教师有必要调整教学观，提高教学质量，并不断提高自身素质，促进学生的个性发展。

简介：摘要心理学研究表明，创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果，是一种摆脱了习惯定式解决问题的思维方式。它鼓励在发散性思维的基础上进行聚合思维，创造性解决问题。如何在电脑教学中培养学生的创新思维？以我个人认为小学信息技术的课本内容都是前人创新思维的劳动成果。教学中教师应结合语言训练内容，抓住创新思维的特征，设计具有启发性、发散性的问题开拓思维。但计算机课又有它的独特性——操作实践性。

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