简介：亚当的罪是后人之罪的“原罪”。而在亚当犯下原罪之前，用自己身上的一根肋骨造就了夏娃。于是善男信女对亚当这一伟大的创举感恩不尽，正是亚当，在自己的身躯中抽出了人类繁衍的生机。在这个时代，绝对不要片面的认为“数码”只是属于男人的游戏，因为，数码也是有性别的。

简介：文章认为造成中西设计思维差异性的根本原因在于：中国人的设计思维基础是象思维，西方人的设计思维是以形象思维为基础的。但无论是中式，或是西式，设计思维的一个核J心就是要找出差异，取长补短，使特定问题得到妥善解决。

简介：针对PROE软件教学中普遍存在的教学形式单一、内容同质化、教学时间固定等问题造成学生学习积极性不高,学习效果不理想的现象,提出分层次差异化教学：教学内容根据学生水平采用项目式差异化训练;教学形式采用网络平台自学与课堂答疑、学生分组自主拆解产品学习与答疑、课堂案例建模竞赛等形式;考核上采用“三结合”的形式。

简介：设备功能化、部件模块化、核心技术差异化这种先进的“三化”工程技术管理模式，特别适合涂层加工设备研发与制造行业。因为涂层加工设备存在着大型、新型、特殊需求、小批量的特性。本文详细介绍了“三化”在涂层设备制造中的优势。

简介：在15年前，太空升降机的构思还只是空想，因为在没有火箭推动的情况下，既使是一根电缆也难以进入太空。但现在已经有材料能延伸到62000英里的高空，并且能够支撑自身的重量。

简介：时代与技术的变化,影响着人们的阅读方式。纸质书籍的阅读方式逐渐转向电子设备阅读。在追求使用感受的今天,从用户体验角度研究电子阅读器的设计,有助于提供给读者更好的阅读体验。文章从用户体验角度分析了电子阅读器的特征,说明电子阅读器的设计要关注资源丰富性、人机交互性、操作流畅性和技术跟进四个方面。

简介：21世纪互联网和多媒体技术的发展,使阅读方式从传统的书籍杂志逐渐向多样化的数字化设备转移。研究从信息呈现与获取场景出发,还原了用户阅读场景的构建,包括需求场景、环境场景、设备场景、用户场景。从不同载体的特性出发,将载体分为纸质载体、台式显示器、移动设备。同时从不同载体和认知负荷理论入手,将影响不同载体阅读体验的要素概括为字体易读性、排版可读性、内容可读性、载体可读性、环境要素、用户要素等方面。研究成果在于结合技术的进步以及不断变化的用户需求,对影响阅读体验的因素进行归纳总结。