简介：摘要高校应用型本科学院的定位和人才培养规格，决定在人才培养方案中实践教学的地位和作用。肩负着为所在地区的经济和社会发展培养合格建设人才的重任。学校发展日新月异。如何将这一办学定位有效落实到人才培养的每个具体环节中，在人才培养思路、人才培养模式、课程体系设置上如何体现“地方性”“应用性”和“复合型”更成为一个亟待解决的问题。因此，紧扣“地方性、应用性、综合性”这一办学定位，开展土木工程专业人才培养方案及系列课程的综合改革研究与实践，探索课程体系的整体优化方案，正确处理传授知识、培养能力、提高素质三者的关系，突出学生综合素质的提高和创新能力的培养，对提升地方院校的办学水平，加速土木工程教育的发展具有重要的现实意义。

简介：摘要跨界课堂，主要是体现在学科的跨界上，即打破学科之间的界限，让各学科知识尽可能地相互交融、彼此支撑。其实任何一科的学习都不是孤立存在的，即使是语文和数学之间也不是彼此之间毫无关系，能够让学生发现知识之间的联系，发现事物之间的因果，会更好地加强学生对知识的灵活运用，开阔学生的思维，锻炼学生的能力，提升学生的智慧，这才是跨界课堂的意义所在。跨界课堂的教学内容必须是学科融合的知识，如何将这些学科融合的知识有机地联系起来展现给学生，引导学生分析、思考，养成学生的跨学科思维，培育学生跨学科素养，这就是我们“跨界课堂”教学举措的核心和宗旨。

简介：

简介：摘要随着大学进行扩招进而产生大学生毕业后难就业的问题，大学生兼职的现象和反应出来的问题逐步进入大众的视野。越来越多的大学生加入兼职的大军，了解当代大学生兼职现状，是为了为大学生营造一个健康、有保障的兼职氛围。本文通过对大学生兼职目的、大学生对兼职的看法、大学生在兼职过程中遇到的问题等方面来进行调查分析，针对相关问题了解其产生原因，并提出解决方法与建议。

简介：摘要近年来，我国的体育教学有了很大进展，在应用型本科院校中，体育教育培养模式的研究也在不断发展。本文主要试探性地研究了我国目前应用型本科体育院校教育模式的利弊，并提出了对这些培养模式的建议和看法。在专业人才培养方向上，总结性地提出了相应的措施，探索、规划了人才培养的重点和难点。专业高校向复合型、科技应用型的角度探索，怎样把握高校人才培养的具体措施的落实。重点探索了我国应用型本科体育院校专业化人才培养模式，并展望了我国应用型本科体育院校人才培养的未来前景。

简介：摘要本文对四川省西华大学土木建筑与环境学院城乡规划学生的专业认同进行了实地调查，从而更加深刻的掌握我校城乡规划学生的专业认同现状，同时提出一些关于城乡规划学生的就业的意见。

简介：摘要随着信息化自动化时代的到来，大学生就业难问题越来越受重视，大学生自主创业可以一定程度的缓解该问题，但是就目前大学生自主创业人数来看，所占比例极低。影响大学生自主创业的因素包括个人因素、家庭因素、学校因素和社会因素。

简介：摘要本研究通过问卷调查、访谈的方法，探讨了本校不同年级建筑设计学生专业倦怠与专业认同之间的关系，结果表明（1）整体专业认同度与专业倦怠处于中上等水平，二者之间呈反比关系；（2）低年级专业倦怠程度较低，宜激发其学习动机；（3）高年级专业倦怠程度低，应形成自己的学习策略，学会学习；（4）三年级学生专业倦怠情况最为严重，可带领其进行学习迁移，多角度认识建筑设计。通过研究提高学生专业认同度，减少学业倦怠，改善心理健康；帮助学生有效规划本科学习及未来发展；唤醒学生校园生活质量；为高三学生填报志愿提供参考性意见。

简介：摘要校企协同育人机制是培养创新性应用型人才的一种新型的教育模式，在本科院校中，要构建紧密、稳定、深层次校企合作育人机制，就要从利益驱动机制、沟通协调机制、权力约束机制、利益保障机制这几个方面入手。校企协同教育是高校与企业双方的优势互补，充分利用各自的优势来培养应用型的人才。本文将对校企协同育人机制的内容进行阐述，然后对本科院校实施校企协同育人机制的具体措施进行探讨。

简介：摘要培养高校学生的过程中要对实践的重要性有足够的认识，对专业的实践和应用要重视，将他们的专业知识以及技术水平进行高水平的训练，使他们成为正规的、符合社会需求的高层次精英人才。因此，要构建其运行模式，要理清学业导师“导学”的意义、“导师”的工作职责、指导方式以及制度保障。

简介：摘要本文确定了机电技术应用专业培养目标，分析了机电技术应用专业课程的设置特点及教学特点，说明了课程体系改革的主要目的是克服传统的以“学科本位”课程论为主导的课程体系的弊端，建立了一个以培养实用型、技能型人才为出发点，瞄准职业岗位实际需要，以职业能力为基础，理论和实践紧密结合，既有较强针对性又有一定适应性的课程体系。

简介：摘要实践能力是培养大学生具有创新能力、就业能力和创业能力的重要途径之一，是大学生更快更好地适应社会工作要求的基础和保障。分析了采矿工程专业实践教学存在的问题及采矿课程专业培养目标对实践环节要求，据此提出了加强采矿工程专业本科生实践能力培养的几条途径。

简介：摘要随着经济的发展和城市化进程的加快，各方面对土地的需求与日俱增，第三次全国国土调查、农村土地经营权确权登记、宅基地确权登记发证等工作的开展，与地籍有关的测绘工作量猛增，地籍事业带来全新发展，地籍管理体系更加规范、科学，地籍测绘理论、技术和方法不断发展。目前我国高职的测量专业，一般将此课程作为专业的选修课或必修课。基于此，本文主要对《地籍测量学》课程教学改革进行探讨。

简介：摘要随着科学技术的发展，在我国现阶段的中职课程中，网络课程建设的数量与质量都有了很大提升。在中职学校旅游专业建设网络课程是教育现代化的新要求。本文以《信息化课程的开发研究》课题研发（编号XHXS2017005）为背景，阐述了网络课程的内涵与特点，分析了旅游专业建设网络课程和开发该专业网络资源方面的原则，并依据中职学生在学习方面的特点与课堂实际应用的情况，对开发网络课程的技术性原则和组件开发团队的模式进行了探索。

简介：摘要铁路高职院校因铁路而生，依铁路而长。高职礼仪教育要成为大学生整体素质全面发展的重要支撑，成为培养铁路高素质服务技能人才的摇篮，就必须改革礼仪教育设计理念、优化教学内容，创新教学方法，不断彰显铁路高职礼仪教学创新特色。礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着人的行为，从一个人对它的适应和掌握的程度，可以看出他的文明与教养的程度。近年来，礼仪教育逐步被纳入到高等职业教育的体系中。本文结合高职教育的特点，就铁路高职院校礼仪教育的现状进行浅析，并提出了加强高职院校礼仪教育的可行性对策。

简介：摘要“环境学导论”是环境生态工程专业的入门课程，在教学过程中激发学生的学习热情和对环境学的兴趣具有意要的意义。由于“环境学导论”中不仅包括丰富的实践知识，还有许多新的概念和思想，对之前从未接触过环境生态工程相关专业知识的学生而言，因其内容较为抽象、复杂，导致在理解和掌握上存在较大的难度。因此，加强该课程教学方法的探讨对于更好地开展该课程的教学具有重要的意义。

简介：摘要当代教育改革的核心是课程改革，而《建筑识图与构造》课程的改革，主要是改变教师的教学方法。改革，不单止意味着课程教学内容上的更新，也是教学理念上的突破。其中，项目教学法逐渐受到世界范围内的广泛的认可和推广，提倡教师要在课程教学中发挥引导性的作用，以学生为主体，让学生自主学习，能够有效提高学生的自主实践能力。在现代课程教学中，教育质量的高低是与人才直接联系，随着时代的不断发展，过去的课程教学很难满足新形势下对人才培养的需求，因此进行课程教学改革是目前我国大多学校建设中的重点。近几年来，很多学校都在进行教学改革，本文就笔者所任教的《建筑识图与构造》课程的改革谈几点心得。

简介：摘要《建筑力学》的教学改革，是一项长期又艰巨的任务，需要经过长期努力，积极稳妥，循序渐进。针对学生现状，要有的放矢地进行教学内容和教学方法等的改革，在教学中充分调动学生学习的积极性，从而达到以学生为主体的教育方针，引导学生主动思考，培养学生学习力学知识的兴趣和创新思维，提升其解决实际问题的能力，提高《建筑力学》课堂教学质量。

简介：目前针对高等院校土木类专业培养模式多元化的现状，一些高等院校推行专业大类招生，工程造价专业依托土木工程学院作为被授予工学学位的专业，存在于很多高校。在大类招生的模式下，工程造价专业培养的定位与调整值得关注。文章以本科院校工程造价专业培养方案、培养计划修订为背景，结合建筑业新技术对高等院校建筑工程类专业培养模式的冲击和高等院校新工科建设的趋势与需求，通过对工程造价专业的7届毕业生进行调查及就业情况反馈与分析，由此设计一条以学生素质为基础，拓展工程造价本科专业学生的创新能力和实践能力的专业提升的发展路径，通过专业基础课及专业发展课程培养计划的修订与调整，充分调动学生潜质，提升工程造价专业学生的创新能力和解决工程问题的能力，达到预定培养目标。新的培养模式及计划符合并适应本专业学生未来的发展和能力提升。

简介：摘要桥梁工程施工是土木工程专业的一门与实践密切相关的专业课课程，在实际的道路工程建设中,桥涵工程建设始终是一项非常重要的建设项目。其主要原因是它在整个道路工程建设中桥施工所占比重大,现代桥梁发展比较迅速，涉及到的新技术、新工艺也比较复杂。为了培养能够满足培养桥涵施工的专业技术人员对职业院校教育中的对教学方法提出了更高要求。本文以《桥涵施工》课堂教学为例，对如何把所学的桥涵施工专业类的知识更好的运用到生产实践中去进行讨论。