简介：摘要：随着高等教育的发展和学生需求的多样化，传统的课程设计和教学方法已经不能完全满足当前学生的学习需求。本文围绕学生需求导向，探讨了大专本科阶段如何进行更有效的课程和教学设计。文章首先分析了现代学生的基本需求，然后基于这些需求提出了新的课程设计理念和教学方法，最后讨论了实施这些新策略的可能挑战及应对策略。

简介：在城市规划专业的本科转型教学中,住区规划是城市规划专业三年级学生从单体转向群体、从建筑设计转向规划设计、从微观转向宏观的关键课程.应积极探寻一条以教学内容的重组为核心、以教学时间的统筹安排为线索、以多样灵活的教学方法为保障的教学改革途径.

简介：摘要随着教育行业的不断进步，应用型本科称为近年来的热门话题，许多高校正在朝着应用型技术大学转变。机械专业也成为了转型的专业之一，而对于一个专业来说，成功的转型所需要的改动与研究是很多的，本文章就机械制图课程上展开细致探讨。

简介：摘要《机械原理》是机械专业本科生重要的专业基础课。本文根据该课程的教学特点，围绕教学目标，对其结构体系、教学内容、评价方式、课程实验方面进行了相应的改革和实践，以培养学生的创新意识和创新能力。

简介：摘要近年来，教育部发布了引导地方普通本科高校向应用型转变的指导意见。应用型本科院校就是要注重学生实践能力的培养，强化应用型人才的培养，这样能提高学生就业竞争力，避免教学与实际脱离。网络安全课程是网络工程专业一门核心课程，如何适应教育部提出的高校转型发展要求，形成适应经济和社会发展需求的课程体系，专业结构与教学内容，培养学生的应用实践能力，符合社会需求的应用型人才呢。

简介：摘要：依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会文明进步的显著标志，还是国家长治久安的必要保障。而作为高校，则承担着法学人才培养的重要任务。这就需要高校正确认清法学专业教学课程体系的现状，寻找现阶段的不足，采取相应的措施完善法学本科专业教学课程体系。只有这样，才能培养出一批又一批符合社会发展需要的高素质法学人才。

简介：摘要：随着时代的发展，创新创业已成为大学生必修的一门课程。针对艺术类院校，学生的创新创业基础知识相对薄弱，如何在较短的时间内快速激发学生对创新创业基础知识的兴趣，成为了课程得以顺利开展的重要因素。同时，在课程的设计与开发上，应采取与今后职业发展规划素质模型相结合的方式，深度融合进课程实践，用大量实际案例经验对课程进行总结，合理开发出适合艺术类本科阶段的创新创业课程。

简介：摘要：随着建筑行业的技术不断革新，装配式建筑已经成为行业的重要环节。基于此，我们对职业本科的装配式建筑课程进行了教学改革，导入了BIM（Building Information Modeling，建筑信息模型）技术。本研究采用了定性和定量相结合的方法，针对BIM技术的特点，构建了适应装配式建筑课程教学的BIM应用框架， 并设计了一套与实际工程生产相结合的实践教学体系。研究结果显示，接受BIM技术的学生对装配式建筑有了更深入的理解，相关技能提升明显，且学生的积极性和创新思维能力得到了显著提升， 教学满意度显著提高。这为装配式建筑教学模式的改革，提供了一套有效的实践案例，对于推进装配式建筑和BIM两个重要课程的整合具有重要意义。

简介：

简介：摘要：教材是教学和学习的基础，反映了学科的基本标准和知识体系。护理教学是护理领域的一门重要课程，有助于学生培养护理教育的科学理念，掌握护理教学方法，为毕业后的护理教学奠定基础。因此，《护理教育学》教材知识体系的优化与完善，对护理教育人才培养质量有着重要影响。

简介：摘要：在新课程改革背景下，工科人才培养正面临着新时代发展所带来的新挑战。土木工程材料课程作为工科教育的重要组成部分，其教学质量直接关系到学生专业素养和综合能力的发展。本文深入剖析了全国高校土木工程材料课程的现状，揭示了课程教学中存在的一些问题和不足。为了应对这些挑战，本文提出了构建土木工程材料课程教学新模式的策略。通过课程改革，致力于培养学生综合应用基础性专业知识的能力，为后续的专业课程学习打下坚实的基础。希望通过这些努力，为工科人才培养注入新的活力，培养出更多适应新时代发展的优秀人才。

简介：摘要：心理育人课程化建设教育的发展有效地完善了高校心理育人教育体系。本文将基于FT理念“心理育人”教育实践意义的分析探究视角下提升辅导员育人能力的重要性，进一步结合高校辅导员心理育人能力提升的切入点，提出高校部分育人培养工作问题，并制订部分科学的问题解决策略。通过解析“心理育人课程化”全过程及全员育人教育服务功能的优势，提升高校辅导员心理育人能力的总体水平。

简介： 摘要：随着市场形势的变化，电子商务不断拓展，但由于近年来国际贸易的动荡，使得跨境电商在经营方面受制。本文主要研究跨境电商专业课程与思政元素的融合，并从电商课程现存问题入手，有针对性的提出融入思政元素的相关措施，希望可以对有关人员提供帮助。

简介：摘 要：本文结合新工科背景下的应用型机器人工程类专业技术人才需求情况，探讨了基于CDIO理念的机器人工程专业实践教学课程体系教学改革思路。教学过程以产品与系统的构思、设计、实现和运作为主线，学生参与系统从构思到实现的全过程的锻炼，为以后从事相关项目设计奠定坚实的基础。

简介：摘要高校应用型本科学院的定位和人才培养规格，决定在人才培养方案中实践教学的地位和作用。肩负着为所在地区的经济和社会发展培养合格建设人才的重任。学校发展日新月异。如何将这一办学定位有效落实到人才培养的每个具体环节中，在人才培养思路、人才培养模式、课程体系设置上如何体现“地方性”“应用性”和“复合型”更成为一个亟待解决的问题。因此，紧扣“地方性、应用性、综合性”这一办学定位，开展土木工程专业人才培养方案及系列课程的综合改革研究与实践，探索课程体系的整体优化方案，正确处理传授知识、培养能力、提高素质三者的关系，突出学生综合素质的提高和创新能力的培养，对提升地方院校的办学水平，加速土木工程教育的发展具有重要的现实意义。

简介：摘要：课程体系改革是教育改革的重要组成部分，是推动职业本科教育土木工程专业发展的强大动力，通过改革有助于提升职业本科教育的社会认可度，增强其在人才培养方面的竞争力和影响力。因此，本文旨在深入探讨职业本科教育土木工程专业课程体系改革的必要性、方向及实施策略，以期为相关教育改革提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：本文针对大数据技术课程的实践教学特点，采用基于应用型人才培养“以PBL教学方法为核心”的翻转课堂教学模式，深入挖掘课程思政元素，并将其巧妙融入专业课程教学中，探讨在大数据技术课程教学实践过程中如何科学地融入思政教育，实现课程思政与专业教育同向同行，达到应用型本科院校立德树人的基本教学目标，提出了“基于PBL的应用型课程翻转课堂的高校思政-专业双向融合协同育人”的改革方案。

简介：摘要：数字媒体是近几年随着社会发展的需要而兴起的一门多门类、多领域的综合类专业。因此，本文依据实际情况，首先通过对数字媒体的发展状况进行了剖析，并根据这些问题，给出了相应的对策。在实践活动中，必须与营销部门形成良好的联系，并构建“工作室”制的教育方式和奖惩制度，以培养适应社会和市场需要的、具有综合素质的数字美术专业人才。

简介：摘要：课程群建设直接影响人才培养质量，车辆工程专业传统课程群建设与经济发展已不相适应，严重制约人才培养质量的提高，在分析当前民办应用型本科高校车辆工程专业课程群存在问题的基础上，构建了以产出为导向的“七位一体”课程群，持续改进，使理论和实践相结合，增加集中实践教学环节，培养学生创新能力和解决问题的能力，从而增强学生的工程应用能力。

简介：摘要：本文旨在探讨大数据分析在大专本科生课程与教学设计中的应用。首先介绍了大数据分析在教育领域的重要性和应用前景，然后分析了大数据分析在大专本科生课程与教学设计中的具体应用方法和策略，最后探讨了大数据分析在提升教学效果和促进学生综合能力培养方面的作用和意义。本文旨在探索大专本科生课程设计和教学方法，提高教学质量，为大专本科生课程与教学设计的改革和发展提供参考和借鉴。