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  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学数学教育中如何培养学生的自主学习能力。通过分析目前小学数学教学存在的问题和挑战,引入自主学习的概念,并提出一些有效的培养自主学习能力的方法和策略。通过培养学生的自主学习能力,可以提高他们的数学学习兴趣和动力,培养他们的创造思维和解决问题的能力。

  • 标签: 小学数学教育 自主学习能力 方法 策略
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨小学数学课堂环境与学习成果之间的关系。通过文献分析和实证研究的方法,研究发现良好的课堂环境可以促进学生的学习积极性、参与度和兴趣,从而提高学习成果。因此,小学数学教师应该注重营造良好的课堂环境,提高学生的学习效果和学习效率。

  • 标签: 小学数学 课堂环境 学习成果
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨小学数学课堂环境与学习成果之间的关系。通过文献分析和实证研究的方法,研究发现良好的课堂环境可以促进学生的学习积极性、参与度和兴趣,从而提高学习成果。因此,小学数学教师应该注重营造良好的课堂环境,提高学生的学习效果和学习效率。

  • 标签: 小学数学 课堂环境 学习成果
  • 简介:摘要:传统教学死记硬背、刷题提分的策略,学生兴趣低且压力大。为适应当前“双减”教育提高教育质量,落实立德树人的根本任务,本文基于“互联网+”技术优势,探索小学学习能力培养,提出数字化学习、多媒体教学、游戏化学习、分层教学等学习方法。学习能力可以根据不同的教学方式得到提升,“互联网+”学习既能减轻老师的负担又能提高学生的学习兴趣。

  • 标签: 传统教学 “互联网+” 学习能力培养
  • 简介:摘要:小学数学教育是培养学生数学思维和技能的关键阶段,但在传统的数学教育中,学生往往只是被灌输知识,缺乏对数学概念的深刻理解和应用能力。随着深度学习理念的不断渗透和推进,数学教育领域也面临着新的机遇和挑战。本文旨在探讨深度学习视域下小学数学单元整体教学策略的有效性和实施方法,以提高学生的数学学习成绩和兴趣。

  • 标签: 深度学习 小学数学 单元教学 实施策略
  • 简介:摘要:在小学语文教学中,教师需要积极响应“双减”政策的号召,采用减负增效方法,对教学环节加以优化,提升课后服务水平,从而培养学生的语文学习力。为达到这一目标,教师需要从课程目标入手,开辟灵动空间、设计小组活动、搭建展示平台,让学生在潜移默化中提升学习力。在挖掘文本素材方面,教师需要抓住插图细节培养学生的观察力,让学生在对比分析中增强理解力,在鉴赏中提升想象力。同时,教师还需聚焦助读环节,充分利用课前提示、附录拓展等部分,引导学生深度研磨,提升解读能力。

  • 标签: “双减”背景 小学语文 学习力 研究路径
  • 简介:【摘要】本文探讨了在线学习平台超星学习通的评价功能及其在学生学习评价中的应用。介绍了学生学习评价的重要性和评价方式的多样性,包括理论知识评价和实践技能评价,以及学习态度和参与度评价和综合应用评价。详细阐述了超星学习通的评价功能,以及多种评价方式。以《逆向工程技术》课程为例,探讨了基于超星学习通开展学生学习评价的实践,通过这些实践,可以更好地了解学生对课程知识和实践技能的掌握情况,提高教学质量。

  • 标签: 在线学习平台,学生学习评价,超星学习通
  • 简介:摘要:本文旨在探讨基于元认知训练的中小学学习者自我监控能力提升的研究。首先,介绍了元认知理论及其相关概念,并分析了元认知训练对于学习者自我监控的作用。接着,阐述了中小学生自我监控的重要性以及目前存在的问题和挑战并详细阐述了基于元认知训练的具体实施方法及其优缺点。最后,结合实际案例总结了基于元认知训练的中小学学习者自我监控能力提升的效果,并探讨了未来研究的方向。

  • 标签: 元认知 自我监控 中小学学习者
  • 简介:摘要:本文探究了中小学特色课后服务中人工智能创客学习活动的设计与实践。首先介绍了人工智能和创客教育的概念及其在教育领域的重要性。接着分析了中小学特色课后服务的意义和目标,并探讨了将人工智能创客引入其中的必要性。然后,提出了人工智能创客学习活动的设计原则和方法,包括培养学生的动手能力、鼓励团队合作和激发创新思维等。

  • 标签: 特色课后服务 人工智能创客 学习活动
  • 简介:摘要:对当代大学生的自主学习能力进行培养,可以帮助增强学生的学习兴趣,并且促使学生形成长期学习的良好习惯。可以帮助大学生更好地面对科技发展的挑战,有助于学生接受学科知识,对学生的发展进步具有很强的现实意义。而移动互联网技术逐渐进步,移动设备所具有的功能也更加完善,数字教学资源则可以为学生营造出适当的自主学习环境,因此教师则需要对影响大学生自主学习因素进行研究分析,从而制定出对应以及改进策略。

  • 标签: 自主学习 移动学习环境 大学生 改进策略
  • 简介:摘要:随着互联网的不断发展,对教育行业产生了极大的影响。在尤其是对于法学学习来讲,借助移动互联网学习环境能够提升教师教育教学能力,主动创新教学模式,解决在网课教授中遇到的问题,帮助学生掌握的法学知识,树立起正确的学习态度,保持学习主动性,不断提升法学学习效果。

  • 标签: 移动互联网学习环境 法学 学习模式
  • 作者: 中共桐乡市委理论学习中心组
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2023-09-23
  • 出处:《中国科技人才》 2023年第11期
  • 机构:近年来,桐乡市委理论学习中心组全面推进“桐乡大讲堂”学习品牌化建设,将其作为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、强化理论武装的重要举措,健全制度机制,丰富学习内涵,创新学习载体,强化学习质效,目前已连续举办76期,累计学习人数达20万人次,成为提高领导干部理论水平、执政能力和管理水平的政治课堂、历练阵地和创新平台,加快把桐乡建设成为“数字文明先行市、共同富裕排头兵、红船党建新高地”奠定坚实的思想理论基础。
  • 简介:

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  • 简介:摘要:预测药物与靶点之间相互作用在药物开发过程中起着关键作用。使用传统的方法来确定药物和靶标之间是否发生相互作用,耗资高且费时。因此,将机器学习和深度学习算法,应用于药物靶标相互作用预测已经成为当前研究的热点之一。机器学习和深度学习算法在药物靶标相互预测中的优势主要有以下几点。算法能够处理大规模和高维度的生物数据,包括药物结构信息、蛋白质序列和基因表达数据等。且能够挖掘数据中的潜在规律和模式,从而提高了药物靶标预测的精度和鲁棒性。

  • 标签: 药物-靶标 机器学习 深度学习
  • 简介:摘要:学生是国家未来政治、经济发展必不可少的重要力量,学生学习和成才问题研究一直是各个院校不停探索的问题,其中,教学质量和心理管理对学生的成长进步有着重要的影响。探索如何激发学生的学习动机,创建自主学习环境以及心理管理和解决心理问题的方法、途径。

  • 标签: 学习动机 自主学习 心理管理
  • 简介:摘要:随着技术的进步,机器学习已成为广播传输发射技术的关键增强工具,为这一领域带来了创新的突破和效率的显著提升。本文深入探讨了机器学习在广播传输发射领域的四大具体应用:智能监控系统、自适应信号处理、频谱分配优化,以及信号干扰识别与消除。这些应用展示了机器学习如何在确保广播信号质量和稳定性、提高频谱利用率及减少信号干扰方面发挥重要作用。同时,也指出了在这些应用中遇到的问题,如数据处理延迟和模型过拟合风险,以及广播信号干扰检测的准确性。针对这些问题,提出了相应的应用策略,包括实时数据流处理技术、正则化和交叉验证方法,以及增强学习和深度学习模型,旨在进一步提高机器学习在广播技术中的应用效果和可靠性。

  • 标签: 广播传输发射技术 机器学习 智能监控系统 频谱分配
  • 简介:摘要:理论学习中心组学习是党员领导干部增强自身党性修养的平台,也是运用理论指导实践、推动工作、提高决策水平的有效途径。通过坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,全面加强党的思想建设,加强理想信念教育,持续改进理论学习中心组学习路径,有利于切实提升基层党组织二级理论学习中心组学习质量,加强干部斗争精神和斗争本领养成,激励干部敢于担当、积极作为,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。

  • 标签: 理论学习中心组 基层党组织 实践研究
  • 简介:摘要:本文主要以雄安集团青年创新学习营为例,探讨了国企青年学习活动的定位、功能及主要特色,提出了国企青年学习活动的工作建议,要突出青年特点,增强吸引力和感染力;要立足青年岗位,增强针对性和实效性;要培树学习品牌,增强影响力和号召力。旨在为国企打造有特色的青年品牌学习活动提供一定的参考和指导。

  • 标签: 国企青年学习 品牌学习活动 特色
  • 简介:

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  • 简介:摘要:军队管理讲求文武兼施,德施并重的治军思想。从治军的角度看,人性化教导与严肃性军纪缺一不可。军队中的“文”“武”之道与现代企业管理、团队管理的“软管理”“硬管理”如出一辙。本文主要对标部队管理思路,研究如何通过借鉴部队管理提升综合管理能力。

  • 标签: 软管理 硬管理 说服教育