简介：摘要：在课程思政视角下，初中地理教师在日常教学中，应注重学科内容与思想政治教育的融合，以将该学科的育人功能充分发挥出来，实现对学生人生观、价值观的培养。要在课堂教学中落实课程思政理念，教师要持续更新自己的认知，积极探寻更为行之有效的教学策略，通过不断的教学实践，达到立德树人的最终目标。对此，文章接下来对课程思政视角下初中地理教学策略进行了研究与阐述，以供参考。

简介：   摘要：初中地理教学是实行素质教育的方法之一，初中地理知识庞杂，对学生要求能力较高，仅靠传统的讲授模式已经不能起到很好的效果,为了更有效地转变教师的教学理念、教学方式与教学行为，提高教师课堂教学水平，有效实施新课程改革，全面推进素质教育，2013年以来，我们学校进行“多向—互动”课堂教学模式的试验，其基本理念是“变教为导，以导促学，学思结合，导学互动。”

简介：摘要：本文旨在探讨“双减”背景下的初中地理作业设计创新路径，提出有效方法以适应当前教育改革的需要。首先分析了“双减”政策对地理教育的影响，介绍了作业设计的重要性和存在的问题。接着，通过案例研究和实践经验，提出了一些创新的作业设计方法，包括项目式作业、课外拓展活动和社会调研等。最后，总结了这些创新方法的优势和挑战，并提出了进一步研究的方向和建议。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展与进步，现代信息技术也在逐步更新发展，信息化教学方式已经是各教学阶段最前沿、最新颖的教学方式，对于推动各科教学效果提升发挥了良好的作用。与城区初中体育教学相对来说，受社会经济发展客观原因的不良影响，在农村，初中体育教学中信息化教学方式运用偏少。然而初中时期，是学生塑造体能素质、提升人体机能的重要时期，所以农村初中体育老师想要提升体育课程实效性，就需要采用信息化这样的现代化教学方式，大力提升体育教学效果。

简介：摘要：在新课改的要求下，初中的地理教学对学生的要求有了不同，对教师的教学也是提出了更高的要求。让学生具备基本的读图能力是初中地理教学目标之一，也是学生学好地理的前提。在初中地理教材中，地图是一个重要的组成部分，学生只有先认识地图，才能在这个基础上对地理知识进行深入学习。

简介：摘要：地理信息系统（GIS）在教育领域的应用是一项备受关注的研究领域。GIS技术可以帮助教育工作者更好地传授地理知识，提供实践机会，培养学生的空间思维能力，并支持教育决策制定。本文将探讨GIS在教育领域的多个方面应用，包括课堂教学、研究项目和教育管理等方面，并分析了这些应用的潜力和挑战。

简介：摘要：在新的时代，农民想要增收，农村劳动力进城务工是一个非常重要的手段，这也是社会发展和城市化进程加快的一个结果。由于大量农村劳动力进城，产生了大量的留守儿童。家庭固有的生态系统发生了较大的变化，亲子关系也出现了一定的变化，很多留守儿童出现了一系列的问题。想要解决这些问题，学校必须发挥自己的作用。

简介：摘要：初中阶段信息科技教育与STEAM教育的融合是当今教育领域的热门研究方向，也是我国教育改革中的重要课题。信息科技教育以培养学生信息素养为目标，提高学生信息获取和处理能力；而STEAM教育则通过融合科学、技术、工程、艺术和数学等学科，培养学生的综合能力和创新思维。二者的融合可以形成互补效应，为学生提供更综合、更丰富的学习体验。通过对初中阶段信息科技教育与STEAM教育的融合方式进行研究，探讨其对学生发展的影响，可以为初中阶段教育的改革提供参考和借鉴。

简介：摘要：劳动教育是完善国民教育体系的重要组成部分，也是实现学生全面均衡发展的必要途径之一，具有树立美德、增长智力、强健身体等新时代综合育人价值。高中地理教学融合劳动教育有着得天独厚的优势，文章主要探讨高中地理教学融合劳动教育的困境以及解决途径。

简介：【摘要】二十大对农村青年思想政治工作提出更高的要求，当前农村青年思想政治工作面临诸多问题与挑战,培育青年先进思想、建设基层文化设施等工作任重道远,需用社会主义核心价值观引领农村青年思想政治教育工作。作为农村基层政工干部，要广泛宣传社会主义核心价值观,不断拓展农村青年政治工作的方式方法,引导青年自觉地用社会主义核心价值观的标准来要求自己,促进基层农村青年政治工作既有针对性又全面有序的开展。

简介：摘要：初中学生由于进入了青春期，所以有着十分明确的成长特点，即敏感、自尊心强、叛逆，所以这一阶段，任何科目的教学，都应当以学生这样的特点作为基础去进行改革，数学教学亦是如此。随着教育改革的进行，学生不能只发展学习成绩，还要提高自身的综合素质。如果教师在数学教学中带入情感进行教学，学生的学习成绩不仅能够得到提高，综合素质也可以得到培养。

简介：【摘要】习近平同志在考察重庆后的解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上发表重要讲话中，明确指出：为解决好“怎么扶”问题，要实施“五个一批”工程，即发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批……在当前脱贫攻坚取得全面胜利的情况下，为巩固成果，防止返贫现象的发生，阻断代际贫困现象，还是要落实到教育上。开放教育作为全日制教育体系的有益补充，在构建终身学习体系中发挥着重要作用。

简介：摘要:地理态势监测专业肩负着为国家测绘地理信息产业升级改造培养创新型人才的重任，虽然来自测绘工程、遥感科学技术、地理信息系统等专业，但它又需要面对新的任务和新的要求，高于测绘遥感信息工程系列专业，培养适应动态测绘服务的地理态势监测创新人才。通过对地学监测任务、任务及人才培养需求的系统分析，提出以地学监测专业为核心的学科体系与课程构建思想，为拥有地学监测类专业的院校设置地理环境监测专业提供借鉴。

简介：摘要:本研究基于测绘遥感地理信息工程，旨在进行地理国情监测的研究。通过利用遥感技术和地理信息系统，获取和分析大范围地理数据，以全面了解和监测国家的自然资源利用、生态环境状况、人口分布等重要国情信息。本文拟从数据获取、处理分析、监测方法等方面进行论述，探索利用地理信息技术进行地理国情监测的可行性和应用前景。

简介：摘要:本研究旨在探索基于测绘遥感地理信息工程的地理国情监测方法，以提供全面准确的国情数据支撑。我们分析了当前地理国情监测的需求及其对遥感、测绘和地理信息技术的依赖。接着，我们介绍了基于遥感和地理信息技术的数据获取、处理和分析方法，包括卫星遥感影像解译和地理信息系统的设计与开发。然后，我们详细描述了基于这些方法进行地理国情监测的具体步骤，包括数据获取与预处理、指标构建与评估等。我们运用该方法对某一地区的国情进行实际监测，并分析了监测结果。

简介：摘要：地理信息可视化技术是将地理数据转化为可视化图形或地图的技术手段，通过视觉化表达地理信息，可以有效传播地理信息，从而使地理信息能够更加容易被理解、共享和应用。基于此，本文就地理信息可视化技术进行研究分析，有助于更进一步的提高地理信息可视化的应用范围。

简介：摘要：地理国情动态监测工作，需要对地理数据进行详尽的信息采集。所以，对数据探测技术进行持续地研究并对其进行创新，才能在飞速发展的社会发展过程中，成功地完成地理国情动态监测工作，让关键地理数据信息在我国政策颁布、国家发展建设、社会进步、自然环境生态保护等方面都起到了非常重要的作用，让关键地理数据信息的回传和记录工作变得更加精确，更加符合数据分析的期望。

简介：摘要：地理信息可视化技术是一种强大的工具，用于将地理信息呈现为易于理解和传播的形式。本文探讨了地理信息可视化技术在有效传播地理信息研究中的应用。首先，文章介绍了地理信息可视化技术的基本概念和原理。然后，通过具体案例分析，探讨了地理信息可视化技术在不同领域中的应用，包括自然资源管理、城市规划、环境保护等。最后，文章总结了地理信息可视化技术的优势和挑战，并展望了未来研究的方向。

简介：摘要:本文主要研究了在地理国情监测的背景下，城市地理信息数据库的建设。通过分析城市地理信息的重要性和需求，探讨了城市地理信息数据库的构建与管理方法。针对数据库建设过程中的技术问题和挑战，提出了解决方案和优化策略。总结了城市地理信息数据库建设的意义和应用前景。

简介：【摘要】二十大报告指出：“全面推进乡村振兴，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村，坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。”乡村振兴战略的实施，离不开农村金融的大力支持。新时期，随着城乡要素资源加速双向流动，城乡二元经济结构快速演变，农村金融服务理念不断发展，国有农村金融服务机构如何提高服务效率，守好“三农”发展“主阵地”，思想政治教育工作至关重要。本文从国有企业思想政治教育功能作用、农村金融服务现状为切口，以成都国有农村金融服务企业实践为例，多角度剖析国企思想政治教育在赋能农村金融服务中的创新举措及政策建议。