简介：从"应用型本科教育"概念提出的背景出发,分析了"应用型本科教育"概念产生分歧的根源,提出"应用型人才"是大学本科教育人才培养的主要目标.

简介：摘要电力系统分析课程是电气工程及其自动化专业的核心课程，应当在当前工业4.0和互联网+的背景下，进行有效的改革和人才培养模式的探讨，在新形势下，高校培养的人才应当适用于时代的发展，可以通过实践教学和校企合作等进行应用型人才的培养。

简介：摘要2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要提升教育服务经济社会发展能力，着重培养创新型、复合型、应用型人才。近年来，我国政府逐步引导部分本科高校向应用型转变，部分本科高校进行了积极探索与实践，并取得了一定的成效。“引导部分本科高校向应用型转变”涉及3个核心概念转型、部分本科高校、应用型，它们是相互联系的。转型是事物存在的范式的转变，从一个范式转向另一个范式。转型是确定目标方向的一个动态发展的优化过程。大学之所以千年不衰，正是通过转型，转变发展方式，实现了适应社会需要与尊重自身逻辑之间的平衡。

简介：摘要：今年上半年，按照教育部“停课不停学”总体部署和要求，各高校纷纷开展线上教学，进行网络授课。线上教学的大规模开展，让高校教师们纷纷走上荧屏当上了“主播”。本文以哈尔滨石油学院自动控制工程学院为例对应用型本科人才线上教学模式的改革进行了初步探索，探讨如何在有限条件下，保质保量完成教学任务。

简介：电子信息工程人才已然成为我国经济发展的基本，电子信息工程应用型人才培养对于高校电子信息工程专业建设发挥了巨大作用。在构建应用型人才培养体系的过程中，高校必须有效结合理论与实践，不断改进电子信息工程专业教学模式，只有如此才可以培养大批电子信息工程应用型高级人才为国家发展出谋划策。

简介：金工实习是应用型高校机械类专业学生的一门重要实践教学课程,是为培养适应建设社会主义现代化需要的、德智体美全面发展的、具有创新精神和较强实践动手能力的应用型技术人才。通过金工实习实践教学,能够使学生在操作技能方面得以加强,并更好地理解课堂上所学过的理论知识,为后续课程奠定基础。此文主要阐述金工实习的地位与作用,以及金工实习教学过程中存在的问题,针对存在的问题,合理优化教学资源,加强建设与管理,提出金工实习课程教学改革措施与探索方案,以培养高层次应用型专业技术人才。

简介：针对应用型人才工程实践能力的的培养模式，很多地方普通高校进行了大量的探索，也提出了很多培养模式；在“学中做…‘做中学”以及“做中思”的理念指导下，结合我校实际特点，此课题提出了以工程训练及学科竞赛为指导进行实践教学改革；通过建设开放式的学科竞赛创新实验室、组建学科竞赛教师指导团队、成立多学科竞赛团队等形式，提高大学生的专业素质、培养大学生的开拓创新意识。实践证明了通过学科竞赛等形式进行的教学模式的改革取得了良好的效果，既提高了学生的学习能力、工程实践能力和工程创新能力，同时也提高了相关指导教师的科研能力。

简介：我国对应用型技术教育进行研究的时间不长,还需要向国外技术教育历史较悠久的国家学习与借鉴.选取美国技术教育的发展轨迹作为对象,并将其发展过程分为4个阶段,通过对各阶段的描述,提出美国技术教育的未来走向.

简介：摘要在以中国机械制造的发展战略以及江苏国际制造业建设计划的背景下，根据高校机械本科专业的规范、机械工程师的考试大纲、应用型技术人才培养的目标定位，从而重新设定了有关机械制造方面人才培养的方案。该方案包括了培养数控机床的设计，制造等理念；培养人员们综合实践与训练，技术应用的能力；注重技术人才的道德法律精神，教育管理理念。从而提出以核心、路线、层面、意识、能力、环节为基础的人才培养体系。新体系的实践，展现出了对人才培养的效果。

简介：针对计算机应用型人才的需要，本文从师资队伍、课程体系、实践实习和毕业论文（设计）等几方面探讨了地方本科院校计算机专业应用型人才的培养的有效途径。

简介：摘要在电气工程领域发展特点及社会对电气工程人才需求均发生变化的背景下，对高校电气工程及其自动化专业的人才培养方案进行修订和改革具有很强的必要性。本文浅析电气工程及其自动化应用型人才培养方案的探讨。

简介：摘要随着我国经济社会的深度发展，高校越来越成为社会人才的培养基地，而培养创新型人才成为高校教育改革的重点所在。电气工程及其自动化专业的开设，主要是培养工程技术人员的应用人才，单靠传统的理论授课远远不够，不仅无法调动学生学习的积极性，同时也很难培养学生就业的社会契合度。

简介：摘要《电子线路》是电子类相关专业的专业核心课程，根据我国高等院校培养方案的指导精神，应用型人才的培养越来越重要，尤其是对电子类相关专业来说，应用实践至关重要。同时，高校内对《电子线路》的教学存在多种问题，影响应用型人才的培养，改革势在必行。

简介：考察英国高等教育的大众化演进过程,着重剖析"二元制"教育管理体制的确立、发展以及多科技术学院在英国的兴亡,对我国应用型本科教育提供有关借鉴.

简介：以不断优化的信息技术为基础的混合教学模式，实现了传统课堂和慕课的融合与创新。但在应用型大学英语的教学实践中，通过调查发现，基于慕课的混合式教学存在着缺乏对学习者在线上线下学习行为进行有效管理、互动与评价等方面的不足。而SPOC化的混合式教学将弥补现有模式不足，成为一种更受欢迎的教学模式。

简介：目前，电子信息专业范围不确定、专业特色化不明显，针对这类问题，本文将从电子信息工程专业的现状出发，尝试阐述一个特色专业课程群体系，以给学生就业方向以明确指导。根据对人才培养的定位，将电子信息专业课程分为两个课程群体系：嵌入式系统课程、微波射频课程群。这样可以让学生根据自己的兴趣选择不同的课程体系，以适应新的学习和生活内容，达到夯实基础、注重实践的目的。

简介：摘要：以电力系统自动化技术教学为例，阐述构建专业群的核心课程，形成公共平台与多个专业方向彼此联系、相互渗透、共享开放的模式，建立底层共享、中层分立、高层互选的课程体系。

简介：摘要在我国环境艺术设计专业建设与发展进程当中，对应用型人才进行培养非常重要，其是提高此专业竞争实力的前提条件。本文阐释了环境艺术设计专业应用型人才培养现状及其存在的问题，并且基于此，提出了应用型人才培养背景下环境艺术设计专业教学改革策略，期望为之后的相关研究提供参考。

简介：【摘要】“新工科”的概念与传统工科的概念发生了翻天覆地的变化 .我们要加快调整速度和适应新形势，调整培养目标以及培养方式，并结合课堂教育方式的改革。

简介：摘要随着市场用电量需求的逐渐增加，电网规模不断增加，电力设备逐渐增加，伴随对电网运行可靠性要求越来越高，传统的定期检修模式已经无法满足现代电网管理的需要，状态检修具有可有效克服定期检修的缺陷，提高运行效率，降低运行成本的优点，目前在电力设备检修中获得广泛应用。本文主要分析探讨了继电保护状态检修的应用情况，以供参阅。