简介：数学是一门高度抽象的学科，历来被人们认为是一些呆板公式和乏味定理的堆砌，很难引起学生的兴趣。事实上，只要教师采用一定手法，数学就会真正成为一门艺术，其感染力是不可低估的。文史知识在数学教学中的渗透是一种常见的手法。

简介：教育家加里宁曾说：“教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。”夸美纽斯也说：“教育者的艺术表现在什么地方呢?表现在使学生能透彻地、迅速地、愉快地学习知识和技能。”这些都说明要使课堂教学取得良好的效果，必须把教育、科学、艺术三者有机地结合起来，以艺术的魅力去渲染、增强教学的效果，用艺术的气氛去烘托科学的奥秘激发学生学习的兴趣，培养他们的求索精神，使学生在愉快的心境中能迅速透彻地掌握知识和技能。

简介：本文针对我国新体制下的煤矿安全监察执法实践，从煤矿传统执法体制的影响，新体制下的执法环境现状与思考，执法环境正走向顺畅、成熟等三个方面进行辨证论述，提出建议，以达到改善我们煤矿安全监察执法的目的，从而逐步实现煤矿安全状况的稳定好转。

简介：近几年来，随着对外语教学的不断重视，随着外语电教的多方位、多媒体的现代化发展，外语视听教学的重要性越来越被人们所重视。

简介：本文围绕环境育人的社会性，着重阐述了构建学校、社区、家庭一体化育人环境及如何优化育人环境。

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简介：本文论述了与城市土壤环境质量有关的Cu、Pb、Zn、Cd、Cr、Hg、As、F八种元素在土壤中的分布规律。选择了工业污染相对较小的施岗地区作为“对照区”,采用对比分析法,对市区土壤环境质量进行了评价。按污染程度分轻、中、重度污染三级,提出了不同级别污染的下限值。在综合考虑有害元素含量、区域分布及环境条件等因素基础上,把市区环境土壤分为三个区十二个小区,并指出恶化土壤环境的主要原因与工业排污有关,为城市环境综合治理提供了土壤地球化学资料。

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简介：本文首次报导了产于鄂东广济地区关山、盘塘、田镇等地下三叠统大冶组和嘉陵江组地层中的遗迹化石,计12属,14种。大冶组上段为灰岩、泥灰岩夹黑色页岩。以Thalassinoidessp.;Teichichnussp.;Phycodessp.为代表的遗迹化石组合显示为局限海盆环境。嘉陵江组中段为页片状白云质灰岩,以PTotopaleodictyonsp.;Paladophysussp.;chondritessp.为代表的组合为咸化浅海相。嘉陵江组上段为中层状白云岩夹蠕虫状灰岩,遗迹化石丰富。以Phycodessp.;Palanolitessp.HelminthopsisSP.;Asteriacitessp.;Rhizocoralliumsp.;Chondruessp.为代表,为潮坪环境。遗迹化石的发现,对下三叠统地层划分有重要参考价值。

简介：高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。教学工作是学校经常性的中心工作，全面提高教育质量是学校全部工作的重心。课程建设是学校教学工作的基本建设。每门课程建设好了，教学质量也就提高了。因而课程建设是一项具有战略意义

简介：7月2日，省政府以云政发（2006）102号文出台了《云南省矿产资源有偿使用费征收和使用管理暂行办法》、《云南省矿山地质环境恢复治理保证金管理暂行办法》，自发布之日起执行。简介如下：一、“矿产资源有偿使用费”对煤炭资源规定，应缴费额以采矿把矿权范围内的占有资源储量为基础进行计算。即：应缴费额=占用资源储量×单位储量使用费费率标准。

简介：论述在MAPGIS系统辅助下利用层次分析法原理进行地质环境质量评价技术方法，探讨运用MAPGIS强大的数据采集、图形编辑、空间分析功能进行地质环境质量计算和成果图件制作等关键步骤的实现过程，并对武汉城市圈地质环境质量评价进行综合分析。结果表明，在MAPGIS辅助下进行地质环境质量评价达到了数据处理和图件编制的一体化，具有很高的工作效率和数据精度，工作方法切实可行。

简介：本文主要讲述二灰土配合比设计过程及其具体的两个设计步骤：二灰配合比设计和二灰土配合比设计。

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简介：泗峡口地区石炭系出露完整，岩性复杂，相变明显。以往地质资料认为属滨海沼泽—炭酸盐台地相沉积。本文通过对其中各种岩性特征及沉积构造的描述，经综合分析得出：石炭纪自袁家沟期至羊山期，经历了局限海台地相—堡岛体系—台盆（沟）—浅水碳酸盐台地相沉积环境变迁的结论。

简介：利用地籍绘图软件ＣＭ９８的已有信息库，重新设计出适应用户要求的成果表。

简介：物理实验是人们进行物理学研究的一种基本方法，是具有很强的探索性和创造性的实践活动。目前物理实验的教学内容，多为测量技术的训练和实验技能的培养。这对于学生操作仪器和动手能力的培养有一定的好处。但是，忽视了学生创造能力的培养。

简介：《机械零件》(以下简称《零件》)课程设计是机械类各专业学生初次全面运用技术基础理论，解决生产实际问题的一次综合训练。它不仅是对学生所学基础理论的一次全面检验，也是培养学生逐渐形成系统的理论思维和分析解决生产实际问题能力的重要环节，同时，还为进一步深人学习专业理论打下坚实的基础。因此，如何提高学生的设计能力，就成为该项教学环节的主要目标，当然它也是检验教学效果，提高学生科学素质的重要环节。

简介：提出了在航空摄影设计中应重视图纸变形误差影响，应采用完整的公式计算方法取代传统的手工量算方法的质量控制措施，并结合实用程序介绍了相关的算法。