简介：桐柏－大别地区，桐柏杂岩和大别杂岩内广泛分布的花岗质片麻岩系是早元古代大别造山阶段的产物。整体显示由高铝型向低铝型和钠质向钾质花岗岩演化规律，构成连续的钙碱性演化系列。其稀土配分类型与岩石的碱质组分（钾钠比值）有关。笔者认为，该区花岗质片麻岩系与ＴＴＧ岩系有明显不同，属大陆成因的Ｉ型花岗岩系列。

简介：面对市场及用户对煤炭产品数质量和品种的要求，要研究和制定最优产品结构方案，做到在一定质量前提下产率最大或在一定产率前提下质量最优化，生产矿井必须在煤层赋存及现有生产技术水平条件下生产出选煤厂最优产品结构方案所需的均质原煤。

简介：湖北省恩施地区是地质灾害易发区,笔者在总结前人各类滑坡研究基础上,结合在该区滑坡勘察工作中的认识,简述顺层岩质滑坡的一些特征,并对恩施地区顺层岩质滑坡提出针对坡体可能存在的顺层滑动条件和问题,协调人类工程活动,在避让、维护、利用与治理中作比较选择的防治思路。

简介：微型化学实验(microscalchemicalexperiment)是国外近年来日益广泛使用的一种实验方法。它是在一些专门设计的微型化仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验以其处理量少，节省药品和实验时间，操作简便，同时显著地减少了实验室三废等显著特点而吸引了越来越多的人对它进行研究和推广使用。

简介：教学改革的核心问题是提高教学质量，而教学质量高低的标志，归根结底是所培养的学生能力的高低。加强实验教学是提高化学教学质量很重要的环节，也是培养学生能力的重要手段。化学实验教学与化学理论教学相比，它的最基本特征是动手操作。那么，什么叫操作技能?什么叫操作能力?根据教学实践和体会，笔者就化学实验中操作技能与操作能力分别进行一些浅显的探讨。

简介：材料力学是机械专业的重要专业基础课，在教学中如何充分调动学生学习的积极性，变被动学习为主动学习，本文从三个方面进行了探讨。

简介：本文针对国内外煤层气裸眼造穴施工中普遍存在的造穴效率低、风险高的现状，研究开发出了一套安全高效的射流＋机械方式的复合造穴技术，通过多口井的造穴现场试验与应用，形成了自主的系列射流造穴及机械造穴工具及配套复合造穴工艺，取得多项技术突破，形成为煤层气高效开采提供了技术保障。

简介：为解决南水北调中线工程填筑土料严重不足问题,拟采用中细砂改性技术方案。根据南水北调中线京石段应急供水工程S3、S12、S19标段中细砂改性室内试验成果,总结分析改性土的物理力学指标与掺加材料、试验龄期之间的相关关系,为工程设计进行方案比选提供必要的物理力学参数。

简介：针对现阶段云南省煤炭行业统计工作中存在的主要问题，提出了加强煤炭行业统计工作的建议和意见。

简介：

简介：总结和研究当地防渗材料特性,对修建水库具有重要意义。残坡积红色粘土作为大、中型水库土石坝的天然防渗材料已使用相当普遍。风化岩作为天然防渗材料前景广阔,具有现实的工程意义。与粘土料比较,使用粘土与风化岩混合料可以明显降低土料中的粘粒含量,从而提高一系列的防渗土料质量指标。与风化料比较,使用粘土与风化岩混合料可以明显提高土料的抗渗性能和施工便利性。可以说使用混合料作为水库天然防渗材料是一种趋势。

简介：发展需要人才，人才的本质是创新，创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢？一方面，要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事，激发学生创新意识，创设疑问情景，培养学生创新精神；另一方面，要结合学科特点，培养学生在观察、实验、想象，发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外，化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。

简介：运用多媒体辅助教学，激发学生求知兴趣，突破教学难点，优化教学过程，提高教学效率。

简介：湖北省第二地质大队，位于享有“世界硒都”之称的湖北恩施，是隶属于湖北省地矿局的以地质找矿为主的事业单位，持有固体矿产勘查，地质灾害危险性评估，地质灾害治理工程勘查、施工等甲级资质；地质钻探、地质坑探、地质实验测试、工程测量、地质灾害治理工程设计、测绘等乙级资质；水文地质、工程地质、环境地质调查，岩土工程勘察等丙级资质；湖北省土地整治从业机构测绘、土地复垦方案编制备案单位。

简介：我国高等工科院校，是培养应用型人才的基地，今天正在高等学校学习文化科学知识的青年学生是推动社会，文化进步和生产力发展的一支潜在的生力军，特别是工科院校培养的学生，除少数学生毕业后进人教育、科研单位外，大多数毕业生必将深入到生产第一线成为我国新一代工程师，要当好工程师，解决工程技术中出现的许多问题。

简介：“煤化学课程直观教学法”是九三年立项的山西省高校教学研究课题。作为该课题的阶段成果，本文总结了我们在煤化学课程教学中加强商观教学、理论联系实际、注重实践环节、培养学生能力，不断提高教学质量的做法和设想。

简介：化学演示实验是化学教学的重要内容，它除了可以增虽教学的直观性外，教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能；本文从四个方面进行了探讨，阐明了培养能力的具体方法。

简介：根据多年建筑材料课的教学实践，对在该课程中如何“培养学生实践能力”提出几点看法，以资参考。

简介：惠州东江水利枢纽工程闸坝砂砾卵石地基采用振冲碎石桩加固处理,取得了较好的经济效益。对振冲碎石桩复合地基承载力采用载荷试验检测,得出复合地基承载力特征值,并计算出变形模量,为工程设计提供了可靠依据。试验表明：振冲碎石桩复合地基的承载力特征值为300kPa,满足设计要求。就复合地基静载荷试验检测结果进行分析,为同类工程试验检测分析提供了参考。

简介：本文探讨了在化学教学中应注意培养学生的实践能力、思维能力、自学能力，理解能力和创造能力。