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18 个结果
  • 简介:根据"十三五"期间党和国家对高校党建工作提出的新要求,文章通过调查研究,梳理了当前高校党支部建设工作中存在的问题,探索"十三五"期间高校党支部建设方向,对高校党支部建设进行深入思考,提出高校党建工作的对策和措施。

  • 标签: 十三五 高校 党支部建设
  • 简介:“品质最优服务最优全面打造双优品牌;产品一流管理一流建设大型企业集团“的经营理念,使陕汽重卡在2006年1-5月,销量突破13000余辆,同比2005年增长70%,行业增长率全国第一。在残酷的市场竞争面前,陕汽有实力按照自己的意志做强“贴心”服务品牌,全面打造国内重卡行业最高顾客满意度。在潍柴动力、湘火炬、德国曼、陕西汉德车桥(原陕汽桥)、法士特等行业最佳供应链的支撑下,陕汽将坚定地一手抓产品,一手抓服务,不断为用户创造最大价值,以最佳服务平台成就行业最佳服务品牌

  • 标签: 服务品牌 行业 大型企业集团 顾客满意度 经营理念 市场竞争
  • 简介:高校廉政文化具有导向、凝聚、辐射和约束作用,是高校校园文化建设的重要组成部分。浙江国际海运职业技术学院以“德行四海”校训为引领,积极培育“清风海韵”廉政文化品牌,将廉政文化建设渗透到校风、教风、学风建设和学校人才培养的整个过程,营造了风清气正的校园文化氛围。文章旨在探讨高校廉政文化建设的必要性以及品牌培育方法和途径,以期为高校廉政文化建设提供借鉴。

  • 标签: 高校 廉政文化品牌 培育
  • 简介:海鲜是舟山海洋旅游的最大资源,海鲜文化是海洋旅游的地标吸引物。海鲜品牌化是建设旅游强市的必由之路,有利于旅游产业转型升级,有利于集聚集群集约发展,有利于旅游目的地著名度、忠诚度、联想度提高。

  • 标签: 海鲜品牌 海洋旅游 舟山
  • 简介:挖掘海鲜美食文化内涵,提升舟山海鲜品牌形象,是对舟山海洋文化的传承和弘扬。为了把舟山海鲜打造成为中国海鲜美食中最科学、最讲究、最诚信、最文化的著名品牌,文章从七个方面作了详细的探讨。

  • 标签: 舟山海鲜 美食文化 品牌形象
  • 简介:跨海大桥将全线贯通,舟山将进入史无前例的大桥经济时代。舟山作为一个拥有丰富海洋资源的海岛旅游城市,必然会吸引更多的中外游客来观光游玩。近几年,海洋旅游业发展亮点频闪,旅游产品向多元化发展,一个大旅游的格局已初步形成。在大桥经济时代中,如何进一步做好“海”字文章,进一步做大做响海洋旅游品牌,促进整个旅游业的快速发展是当今面临的新的问题。

  • 标签: 大桥经济 海洋旅游 品牌
  • 简介:大学英语教学的主要目标是获得"学习策略"和增强"学生的自主学习能力"。大学英语教学模式的改革是为了促进学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的发展。文章主要探讨大学三级英语考试后,如何为学生创设有利于自主学习的环境,如何发挥学生在后摄自主学习中的主体作用和教师的中介作用。

  • 标签: 后摄自主学习 主体作用 中介作用
  • 简介:文章对《海权论》部分论述进行了分析,提出我国和谐海洋构建的三要素:协调、联系、作用。理性应对“中国不确定论”,让“走向海洋”有一个更宽泛、更深刻的境界。

  • 标签: 海权论 和谐海洋
  • 简介:文章阐述了“自主学习”的概念和培养学生自主学习能力的必要性,提出了在英语教学中培养高职生自主学习能力的若干建议。培养学生自主学习能力,使其在完成正规的学校教育后能继续有效地学习,以适应复杂多变的社会的需要,具有很强的现实意义。文章阐述的观点,旨在为现代职业教育中英语教学工作的有效开展提供一定的参考。

  • 标签: 高职学生 自主学习 英语教学
  • 简介:鲁迅杂文是一部社会百科全书,在中国文学史上享有崇高的地位。学习鲁迅杂文,应既理解它的思想性和战斗性,又掌握其思想的表达和战斗力发挥的方式方法,这才能全面认识既是思想家、革命家又是文学家的鲁迅。文章试从杂文的角度感悟鲁迅,既学习鲁迅的为文,更学习鲁迅的为人。

  • 标签: 鲁迅杂文 爱憎情感 批判继承 逻辑性 形象性
  • 简介:移动学习打破了传统教育在空间和时间上的限制,学习者可以充分利用自己零碎的时间,随时随地进行便捷的自主学习。文章以大学生公共基础课《计算机应用基础》作为研究对象,设计开发出一个基于Android的移动学习平台。

  • 标签: ANDROID 移动学习 计算机应用基础 学习平台
  • 简介:合作学习是教育界一种颇受欢迎、富有创意和实效的教学理论与策略。合作学习在促进学生良好情感、加强师生间和生生间的交流、塑造健康心理品质、改善课堂心理气氛、提高学生高级认知能力等方面实效显著,这种展现时代特征的教学模式,在远程英语教学中已被许多英语教师所接受。文章详细地阐述了合作学习的内涵、特征、基本原则、运用策略等,旨在探索提高合作学习的实效。

  • 标签: 合作学习 内涵 特征 原则 策略
  • 简介:学习兴趣是影响高职学生英语学习效果的关键因素。通过对浙江国际海运职业技术学院部分学生的问卷调查,分析了高职学生学习英语的兴趣和学习效果之间的关系,探究高职学生对英语学习的兴趣程度及影响高职学生学习英语兴趣的主要因素,并就如何有效激发高职学生学习兴趣提出了对策。

  • 标签: 高职 英语学习 兴趣