简介:高校毕业生就业难,成为了社会的一大难点。怎样解决,不同的人提出不同的主张。有的大学生转变思路,降低姿态.固然可喜。但是以中国的大学生数量.其实还远未到饱和的程度。那么问题到底出在哪里?怎么才能解决?
简介:现代印刷工业的产业结构已经不是人们意识中的劳动密集型产业,如今印刷工业已经成功转型为知识密集型产业所涉及的领域已经扩展到化学、物理、光学、材料、机械、计算机等高精尖技术学科。印刷行业目前最前沿的技术是全面数字化的工艺流程,它以高科技的应用整合了印前、印刷和印后的整个生产过程,集中体现了印刷生产中的高新技术成分。自然而然人才成为了关键话题。
简介:随着高校信息化的快速发展,校园网络安全问题也日渐突出。本文针对高职院校校园网络现状,分析了网络安全面临的问题,研究了其存在原因,并结合高职实际提出了相应的安全措施。对高职院校网络安全建设具有一定的参考价值。
简介:近年来,随着高等教育大众化的全面推进,我国的高职教育也进入快速扩张阶段,要求高职院校必须相机作出调整以适应招生规模增长带来的教育资源不足的客观事实。办学空间紧张、师资结构欠佳、教学条件缺乏以及教学体系松散成为困扰多数高职院校持续发展的制约因素,由此便产生高职教育质量水平的整体下降。高职教育质量保障、控制和提高势在必行。
简介:0引言随着中国政治、经济、文化的综合发展,互联网已经得到了大规模的普及应用。各个高职院校为了适应社会生产力发展的要求,也先后建立起了自己的校园网络。但是破坏校园网络安全的威胁无处不在,如何有效解除校园网络的安全隐患,怎样才能做好校园网络的安全防护工作,都是电脑系统设计人员和网络研究人员亟待解决的问题。1国内计算机网络的现状计算机网络是指将多台具有独立功能的计算机用通信线路连接起来,在网络操作系统、网络管理软件、网络通信协议的协调管理之下传递信息、共享资源。
简介:随着计算机技术、网络技术和数据库技术高速发展,办公自动化平台成为高校处理日常事务的主要办公平台。本文设计主要从浏览器/服务器结构,围绕OA办公管理系统的设计与实现而展开,在做了详细的需求分析的前提下,找出系统所需的重点功能,提出了合理的设计与实现方案
简介:高职院校计算机实验室是学生上机、掌握计算机应用技能的重要实践基地,是为消化理论课知识提供一个重要的平台。因此,如何确保计算机实验教学顺利进行,是值得计算机实验室管理人员探讨的重要问题。本文结合管理中存在的问题,对计算机实验室规章制度、日常系统维护和管理、人员建设和管理、实验环境等方面进行了浅析和总结,以便提高实验室的使用效率,更好地为教学服务。
简介:2007年7月,第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(以下简称“NOC活动”)在重庆圆满结束。赛场的余温还未退去,第六届“NOC活动”的启动号角已经吹响,大赛筹备工作正在紧锣密鼓地进行着,第六届“NOC活动”网络创新竞赛将于10月底正式启动,并改名为“中国中小学信息技术创新与实践活动”。
简介:当前信息爆炸式增长,我们开始利用数据挖掘技术来获取到我们所需要的相关信息。对于高职院校而言,招生工作十分重要,因此建立起以数据挖掘技术为基础的高校招生信息管理系统势在必行。本文以青岛港湾职业技术学院为例,分析数据挖掘技术在高职院校招生工作中的具体应用。
简介:为了适应社会发展的信息化需求,在高等职业院校里对于医学专业的学生的计算机应用能力的培养必须做到“以就业需求为导向”,全面培养医学专业学生的计算机应用能力,以求为医疗机构提供合格的能用的医学人才.本文分析了目前计算机应用能力培养模式的现状及不足之处,并按照“重基础,强实践,突出应用能力”的原则提出了对策和教学改革及创新.
简介:农村要发展,人才是关键,只有培养出适应农村发展的高质量的现代农业人才,才能为农业的持续、健康发展奠定良好的智力基础。为加快衡阳社会主义新农村建设步伐,为农村经济发展培养一批“留得住、用得上、懂科技、善经营”的技术型和管理型人才,在衡阳市委、市政府的支持下,衡阳电大从2005年秋季起在全市范围内实施“一村一名大学生计划”(简称“一村一大”)。到目前为止,已招生三期,累计招生930人。衡阳市“一村一大”立足服务“三农”,
简介:常熟市珍门中心小学始建于1912年。学校历经90多年的沧桑,由初期的两个班级30多名学生,发展到现在的18个班级近1000名学生。学校以“崇德敬业”为校训,
浪潮存储助中州大学培养实践型人才
中国印刷业人才战略逐渐升温
高职院校网络安全体系研究
高职教师幽默语言艺术的培养
试论高职院校的网络安全威胁和防护
高职院校OA办公平台的设计与应用
浅析高职院校计算机实验室管理与维护
百万网络在线竞赛,培养复合型人才——NOC活动网络在线竞赛启动在即
数据挖掘技术在高职院校招生工作中的应用研究
以就业为导向的高职医学专业计算机应用能力培养探讨
从衡阳市“一村一大”的实施看新农村建设人才培养
以鲜明特色培养全面发展人才——江苏省常熟市珍门中心小学以特色促发展