简介：

简介：针对我国软件产业面临的人才缺乏问题，国家设立了35所国家示范型软件学院。旨在大量培养复合型，实用型，国际化的软件人才，师资匮乏是软件学院面临的主要问题，为此国家外国专家局启动了“软件学院骨干教师培训”项目，在全国范围内选派了17所软件学院的19名教师前往英国受训，以更好地了解和体验国外千里的教学思想和教学方法，促进

简介：摘要：随着互联网技术的迅猛发展，网络安全问题日益严重，给各行各业带来了巨大的风险和威胁。为了更好地评估网络的安全性，提高其等级保护能力，渗透测试作为一种重要的测试手段被广泛应用于网络安全等级测评中。本论文旨在探讨渗透测试在网络安全等级保护测评中的应用，期望整体网络环境变得更加安全，最大程度上提高整体网络安全水平。

简介：系统基于C/S结构实现远程培训需求信息的反馈。培训中心管理员使用网络向职工发布培训信息,服务器接收用户的培训需求,并处理统计培训需求信息;用户通过网络提交其培训需求和报名基本信息;相关人员进行培训需求统计、发布信息,完成培训管理等功能。

简介：深夜，一位医生、土木工程师和计算机专家在争论谁的工作才是最古老的职业。医生说：“圣经上写着，上帝抽出亚当的肋骨创造了夏娃，这可是个外科手术，因此医生是最古老的职业。”

简介：摘要

简介：近年来，随着信息系统规模逐步扩大，IT应用系统越来越多，这些系统和数据均是企业的核心资源，对系统运维人员的要求也越来越高。这就给我们的运行维护工作提出了严峻的考验。由于运维人员能力水平及所掌握的技能不同，加强运维人员的培训就显得尤为重要。

简介：随着市场经济体制的发展和改革，劳动力的来源已经由单一方面向多元化方向转化。电工行业作为特种作业的工种，安全生产永远是电力工业一直追求的主题。离开安全企业发展就无从谈起，更不用说经济效益的提高。作者根据多年的工作经验，详细分析电工上岗培训与电工安全生产。

简介：福州天晴数码所开放的《信仰》，是有着宏伟史诗般壮丽风景的MMORPG，每个游戏账号可以建立一个游戏人物，包括人类的战士、精灵的弓手、黑夜精灵的法师。

简介：在大家熟悉了《征服》游戏的基本操作以后，接下来，便要开始一次漫长的闯荡江湖的历程。《征服》是一款拥有中国传统武侠风格的游戏，所以在游戏中既有江湖的腥风血

简介：

简介：

简介：1Intel软件学院概况英特尔软件学院隶属于英特尔软件和解决方案事业部，作为英特尔公司的专业培训机构，ISC为独立软件开发商及合作伙伴提供在线、课堂和定制的培训服务，讲授在英特尔架构上调试及优化软件性能的方法。学院通过认证的一百余名全兼职讲师均由英特尔资深工程师以及所在领域的专家担任，具有丰富的软件开发、调优以及技术研究经验。迄今为止，已有东软、南瑞、金山、华为、亚信、SGI、GE等多家知名企业接受过相关技术培训。

简介：

简介：本系统为职业梦工厂项目设计的新闻管理中心。采用JDK作为开发环境,SQLSERVER2005作为数据库服务器。用户实现新闻的搜索,浏览。普通游客可以在线留言。会员可以进行评论。在后台管理系统管理员可以编辑账号管理:增加,修改,删除,查看,在线留言进行回复或删除,对公告进行发布,删除,修改公告。管理员管理新闻信息:增加,修改,删除。管理员对会员的评论进行删除。管理员对新闻的类别进行添加,修改删除。管理员可以删除会员信息。会员个人还可以修改密码并且修改自己的详细信息。

简介：

简介：E-Learning是一种全新的学习方式,在企业岗位技能培训中得到了广泛的运用,并取得了良好的效果。本文分析了当前人才岗位技能培训中存在的不足,结合岗位技能培训的实际情况,对引入E-Learning培训方法进行了初步思考,提出了从培训体系建设、教学资源、信息的收集与分析迭代、课件评价等几个方面构建E-Learning培训系统的方法。

简介：我国逐渐由制造大国向制造强国发展,这一过程中对我国的生产技术提出了新的要求,对于企业而言必须有更高的产品质量作为支撑。职业学校作为专业型人才培养的重要阵地,作为为企业输送人才的培训基地,必须肩负起时代赋予的历史使命,把学生培养成为社会需求的,有过硬的生产技术和社会责任感的实用新型人才。本文主要从学生工匠精神培育的重要性和学生工匠精神培育的主要途径两个方面进行论述。

简介：现今的中国比以往任何时候都需要高素质并掌握各种技能的技术工人。中国技工人数以及中高级技工的比例与发达国家相比尚有很大的差距，这与中国高速发展的经济状况是极不相符的，传统技工教育已不能完成这么庞大的教育工程。本文将探讨基于虚拟现实技术的新的培训模式——虚拟培训，分析虚拟现实技术独有的优势将给技工教育的发展注入强大的推动力．阐述虚拟培训系统的开发过程并试图总结开发模式。希望该文能够为相关人员提供借鉴，为中国经济保持高速发展提供有力的人才保障。

简介：建立科学合理的职业核心能力培养模型,是职业核心能力建设的关键。在专业教学中建设职业核心能力,既符合高职的教学目标,又增强了学生的综合竞争力。该文以专业教学改革为基础,探讨"行动导向教学+职业核心能力培养+校外实践调研"的三位一体,互相渗透的人才培养模式。开发设计出了将职业核心能力融入高职计算机应用技术专业相关课程的人才培养模型和相关课程体系。