简介：学习挫折是大学生中常见的现象,由此产生的挫折心理主要有自我期望值过高、学习动力不足、不适应大学生活、人际关系处理不当以及不能正确处理好学习与其他活动之间的关系等几种类型.产生挫折心理的深层次原因有社会、家庭因素,也有学生自身的因素.防治大学生学习挫折心理是一个系统工程.

简介：高等学校是培养人才的摇篮,做好大学生的党员发展工作,对于认真贯彻、落实"三个代表"重要思想和党的教育方针,培养合格的社会主义事业建设者和接班人,具有重要的意义.笔者在实践的基础上总结分析了加强高校学生党建工作中的发展要"早",把关要"严",程序要"清",措施要"新",管理要"恒"等有效措施,具有一定的指导意义.

简介：我国大学生的心理健康状况十分令人担忧。需建立大学生心理危机的干预策略，随时对那些经历个人心理危机，处于困境或遭受挫折和将要发生危险的大学生提供支持和帮助，使之恢复心理平衡，以避免突发事件的发生。笔者试从干部队伍训练有素、评估迅速准确、提供精神支持、给予宣泄的机会、给予希望和传递乐观、有选择的倾听、直接建议和限制等几个方面，探讨了干预策略的建立，为高校大学生心理危机事件的处理提供有益帮助。

简介：2004年第4期《林业研究杂志》发表了国际林业研究组织联盟主席RistoSepp刳荟的一篇题为“在变化的世界中的林业研究展望”的文章，探究了林业研究的几点变化。

简介：林权争议是指两个或两个以上的权利主体对同一森林、林木和林地的权属或权益的归属发生的争执或异议。一般是指权利人对其享有的森林、林木和林地在行使占有、使用、收益、处分以及法律规定的其他权利时．因受他方干涉而发生的民事纠纷．林权争议一般时间跨度长．牵扯面广．涉及人员众多．如不及时解决纠纷．不仅造成森林的破坏．影响林业生产秩序．甚至会造成人身伤亡、危害极大．

简介：我是中等林业学校的一名语文教师,长期以来,学生怕写作文,一提作文便谈虎色变;教师怕改作文,改作文犹如移山,费时费力。学生每次完成一篇作文至少要花两节课时间,有时甚至要用一星期

简介：河津市位于山西省的最南端,地处黄河中游三角区,是一个以农业生产为主的县级市。黄河经秦晋峡谷跃出龙门,进入河津市境域。这里河槽宽阔.水流缓慢.大量泥沙下沉.久而久之,形成了大片滩涂。在解放前,由于人类社会的经济活动.黄河沿岸的树木遭到乱砍滥伐,加剧了水土流失和土壤的沙化,生态环境受到破坏,野生动物也随之遭殃,有的迁息,有的灭绝。解放后,党和人民政府号召群众大搞植树造林。特别是70年代以来,在黄河滩营造防护林带.建设方田林网,栽植丰产林,使这里的森林覆盖率由1982年的13％上升到目前的21.6％。加之近十年来的黄河滩涂综合开发,种草养畜.种植豆类和花生等农作物.使这里的生态环境有了较大的改善.

简介：据统计,1995年我国从各种渠道引进的郁金香种球多达1300万只,而且各地办郁金香花展热还在不断升温。总结几年来办郁金香花展教训不少,最突出的是质量无保证,不少城市引进的郁金香种球都不开花,还有不少是

简介：<正>一、平原绿化的发展及现状我省平原绿化是从建国初期开始的。五十年代开始营造大型防护林带,六十年代农桐间作得到了很大发展,七十年代初推广了镇平县老张营和修武县小文案营造农田林网的经验,使平原绿化的发展提高到了一个新的水平。七十年代后期,又推广了新郑市和鹿邑县在实行土地联产承包责任制的情况下营造农林间作和农田林网的经验。禹州市当年育苗、当年造林,在原有基础上一年完成平原绿化栽植任务,被国务院授予“平原绿化的明珠”光荣称号。随后商丘地区、周口地区又在一、两年内实现全区平

简介：高等职业教育要培养具有创新思维和创造能力的人才，课程设计可培养学生的创新思维与创造能力。

简介：森林文化是一个整体,不同的森林文化形态构成森林文化的整体.原生态的森林文化一般由树种文化(如松文化、竹文化、茶文化等)形态组成,具有明显类的特征.随着人类社会的发展,森林文化形态突破树种文化的制约,呈现多样化的趋势,如地域的与民族的森林文化形态,城市的与乡村的森林文化形态,外在的与内在的森林文化形态,产业的与非物质的森林文化形态等.森林文化形态的多样性表明:在工业社会背景下,非主流的森林文化并没有退出文化领域,相反,森林文化对工业社会进行渗透和扩张,以其独特的生命力和深邃的意境,在社会主义文化体系中占据一席之地.

简介：文章简要介绍了项目规划的意义、种类、程序和过程,讨论了参与式规划设计方法和逻辑框架规划工具的优点和使用,试图为农村发展项目应用参与式规划方法和逻辑框架工具提供参考.

简介：实现采育平衡应解决以下几个问题(一)从思想上解决对森林经营客观规律认识问题。世界发展中国家林业的发展史,大致都经历了盲目破坏,浪费资源,大规模工业性开发利用,保护森林资源,集约经营、永续利用,全面发挥森林生态效益这样四个阶段。我省森工国有林区正处在第二个阶段向第三个阶段过渡时期。为了适应这个客观的过渡、我们应当认真总结和吸取历史的经验教训,抓紧完成由盲目经营向自觉经营过渡。要学习和掌握森林具有再生性质的自然资源的发生、发展和演变的规律,学习和掌握人类经营森林所必须遵守的采育平衡的客观规律。彻底摒弃过去"重采轻造"的错误指导思想,认真地贯彻落实以"营林为基础"的方针,作出科学的森林经营规划。胸有成竹地制订每个年度的计划和措施。摆脱头痛医头,脚痛医脚的被动状态,主

简介：本文从材料、设计、施工、管理四个方面对屋面防水渗漏问题进行了分析,并针对这些问题阐述了相应的解决方法。

简介：分析了混凝土板横裂的原因，提出预防断裂的措施。

简介：过去,人们把植树造林看作是一项简单的体力劳动.随着科学的进步、林业的发展,人们才逐渐认识到植树造林可不是"栽树没巧,深埋实捣"的易事,而是有着很深的学问的特殊工种.如径流林业技术、抗旱造林技术、ABT生根粉浸根、吸水剂应用、种子包衣等等,都有助于苗木成活、种子发芽成苗.但人们在实际操作中,往往只重视大的栽植技术,而不注重一些细小的环节.这也是造成苗木成活率不高的一个重要原因.因此,在植树造林过程中,不仅要注重大的技术措施,还要把握好以下几个作业环节.

简介：对森林火灾破坏物进行分析,研究森林火灾经济损失的计算方法,以确定森林火灾对森林经营造成的经济损失.

简介：针对目前带锯制材工艺设计中存在的几个问题进行分析和研究,合理地解决了制材工艺设计中下锯锯口数量、锯口分配、贮存台大小计算和运输设备运行速度计算等问题,并对工艺方案的评价和优选进行了探讨.

简介：在对一千六百余名在校大学生进行问卷调查的基础上，对引发大学生考试作弊的内在动机及外在影响因素进行了分析，有针对性地提出了防止对策。

简介：为在演讲教学中培养学生的创新精神，必须改革教学观念、教学方法和课堂设计，文章从演讲教学中标题的拟定、讲评结合、丰富学生的表象储备、积累学生的实践经验入手阐述了演讲课上进行创新教学的几种有效手段。事实证明演讲教学的创新与学生的创造性培养互补互促。