简介：美国研究青少年健康问题的专家组建议，学龄儿童每天至少要进行1小时的中等以上强度的体力活动，是使儿童保持身体健康的最基本指标。这是因为，在过去的10—20年间，儿童体力活动明显减少，因现代的生活方式造成孩子消耗热量减少，而摄入的热量却仍没有变化。

简介：急性白血病以贫血，发热和出血为常见三大主要症状。白血病细胞可以浸润各种组织脏器而引起相应的症状。口腔科病人牙龈肿胀，口腔溃疡如合并有出血范围广，患者面色苍白明显贫血伴有不明原因发热者，需高度警惕有无急性白血病导致的口腔方面表现，需立即查血象．血象异常进一步查骨髓象以明确诊断，以免误诊

简介：10月15日．由中国非处方药物协会自我药疗教育专业委员会主办、北京新世纪儿童医院承办，科园信海、瑞典BioGaia、造物游传、雀巢健康科学支持的《关于婴幼儿及学龄儿童胃肠健康与疾病预防学术研讨会》在北京新世纪儿童医院培训中心隆重召开。会议邀请了国内外著名的专家学者意大利巴里大学小儿消化科高级顾问，小儿消化内科／新生儿科专家FlaviaIndrio博士、瑞典Biogaia微生物学家StefanRoos博士、中国非处方药物协会自我药疗教育专业委员会副主任、药品安全合作联盟综合协调部部长李明霞、上海交通大学药学院副院长李晓波教授、北京大学第三医院儿童消化系统疾病专家李在玲主任医师、北京新世纪儿童医院医疗总监周红主任，荣和儿童门诊部医疗总监蓬蕊主任作学术演讲报告。

简介：

简介：【摘要】 目的 本文主要将预防保健护理应用到学龄期儿童进行研究，并分析其对儿童生长发育的作用。方法 取400名0-6岁儿童进行研究，并对不同背景儿童生长发育情况进行分析。结果 在身高方面，定期体检的儿童以及睡眠时间超过9小时占有优势；在头围方面，定期体检的儿童占有优势（P＜0.05）。结论 将儿童睡眠、体检、饮食等方面予以加强，了促进儿童生长发育期间健康成长。

简介：目的对比分析学龄前与学龄期儿童变应性鼻炎（AR）的临床表现。方法44例AR患儿,按年龄分为对照组（学龄前）及观察组（学龄期）,各22例。采用自制问卷调查方式调查两组患儿临床表现情况,并比较。结果观察组患儿鼻涕发生率为59.09%,高于对照组患儿的22.73%,差异具有统计有意义（P〈0.05）;观察组患儿喷嚏、鼻痒、伴眼部症状发生率分别为13.64%、13.64%、68.18%,与对照组患儿的9.09%、9.09%、63.64%比较差异均无统计学意义（P〉0.05）;对照组患儿鼻塞、咳嗽发生率分别为63.64%、68.18%,均高于观察组患儿的18.18%、36.36%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论AR学龄前及学龄期患儿临床表现不相同且针对性不相同,临床应根据患儿具体伴发症状、临床表现、诱因等相关资料评估其疾病情况。

简介：为了解市北区学龄前儿童的身体健康状况,于2003年6月-7月,对市北区幼儿园2797例学龄前儿童进行了健康检查,报告如下。1资料与方法

简介：【摘要】 目的：探讨黄石市学龄期儿童近视情况和影响视力的因素。方法：选择黄石市2019年6月-2020年6月学龄期儿童4876例作为研究对象，收集分析儿童近视情况和健康用眼情况。结果：三年级学生近视率明显高于一年级、二年级学生，差异有统计学意义（p

简介：摘要：目的：研究推拿护理技术应用对学龄前儿童中医体质类型的影响。方法：选择2023年2月-2023年9月之间在我院小儿中医特色外治门诊就诊的56名学龄前儿童为研究对象，判断研究对象的中医体质且将研究对象以随机方式分为一般组与研究组，前者应用常规护理方式后者在前者的基础上以学龄前儿童中医体质类型为依据应用不同推拿护理方式，统计两组学龄前儿童一个月后两个月后体质变化有效率及健康状态。结果：研究组学龄前儿童体质变化有效率高于一般组学龄前儿童且研究组学龄前儿童健康状态水平优于一般组学龄前儿童，两组学龄前儿童数据之间差异存在对比性（P<0.05）。结论：推拿护理技术应用可有效改善学龄前儿童中医体质及健康状态，且应用效果随着推拿时间延长而提升。

简介：摘要：目的：研究推拿护理技术应用对学龄前儿童中医体质类型的影响。方法：选择2023年2月-2023年9月之间在我院小儿中医特色外治门诊就诊的56名学龄前儿童为研究对象，判断研究对象的中医体质且将研究对象以随机方式分为一般组与研究组，前者应用常规护理方式后者在前者的基础上以学龄前儿童中医体质类型为依据应用不同推拿护理方式，统计两组学龄前儿童一个月后两个月后体质变化有效率及健康状态。结果：研究组学龄前儿童体质变化有效率高于一般组学龄前儿童且研究组学龄前儿童健康状态水平优于一般组学龄前儿童，两组学龄前儿童数据之间差异存在对比性（P<0.05）。结论：推拿护理技术应用可有效改善学龄前儿童中医体质及健康状态，且应用效果随着推拿时间延长而提升。

简介：摘要：目的：研究分析学龄前儿童静脉输液中心理护理干预的作用。方法：本次实验跨越2020年2月至2021年9月这一时间段，研究人员对160例静脉输液的学龄前儿童进行研究。研究人员将所选患儿按照双盲对照原则分组，对照组所选80例患儿实施一般护理干预，实验组所选80例患儿实施一般护理干预联合心理护理干预，记录对照组及实验组患儿治疗依从性、一次穿刺成功情况，并实施比较分析。结果：对照组所选80例患儿中完全依从及部分依从的患儿共计46人，占组内所选患儿人数的比例为57.50%，实验组对应患儿人数为64人，占比为80.00%，分析两组患儿治疗依从性相关数据，差异较大，（p＜0.05）；对照组所选80例患儿中一次穿刺成功人数为40人，占比为50.00%，实验组对应人数为66人，占比为82.50%，分析两组患者一次穿刺成功率相关数据，差异较大，（p＜0.05）。结论：在学龄前儿童静脉输液中心理护理干预有着不俗的表现。

简介：摘要：关于龋齿的预防有效的开展口腔健康宣传工作，对于学龄前儿童有着非常重要的意义。目前在社区口腔健康宣传工作中，主要以宣传相应的口腔预防知识为主，引导学龄前儿童对龋齿的预防产生重视，做到龋齿早发现早治疗。在开展口腔健康宣传活动的过程中，针对不同学龄前儿童群体展开各式各样的口腔保健活动，有着非常重要的意义。有效的开展学龄前预防龋齿的健康宣传活动，能够提高家长们对于孩子预防龋齿意识，引导家长培养孩子形成良好的生活习惯。

简介：目的了解江门市区学龄前儿背地里头发中锌、铁、、钙、锰、铅含量的变化趋势及其之间的相互关系。方法采集江门市区0-7岁健康儿童3255名的头发，用混合酸消化至无色透明，蒸发近干后定容，用电感耦合等离子体发射光谱法测定各微量元素的含量。结果幼儿期的发锌含量最低（P<0.05)，学龄前期的发钙含量最高（P<0.05)，铁缺乏（P<0.05)的流行率则以学龄前期儿童较高，铜缺乏及铅中毒的流行率随年龄增长而增高，但差异不显著（P>0.05)；发铅与发锌呈负相关（P<0.01)，发铅与发铜，发钙，性别均呈正相关（P<0.05)。结论随年龄的增长学龄前儿童的微量元素含量有一定的变化趋势，微量元素之间也有一定相关关系。

简介：摘要目的调查锦州市社区内学龄前儿童超重肥胖的状况和家长、幼儿园工作人员的营养知识、行为与态度的现状，并对其进行健康教育，观察健康教育对于降低学龄前儿童超重肥胖状况的作用。方法采用整群随机抽样方法，抽取本市某社区内2所幼儿园的儿童及其家长各240名，幼儿园的工作人员35名作为研究对象，对工作人员、家长以及儿童进行为期10个月的健康教育，并在干预的前、后对儿童进行体检；对家长与工作人员进行营养知识、行为与态度的考核。结果干预前、后超重肥胖儿童比例差异有统计学意义（P＜0.01）。超重肥胖组儿童的进食速度、进食能量、喜爱吃西式快餐的儿童例数均显著高于正常组（P＜0.01）；超重肥胖组儿童的每日平均运动时间、每周外出时间均显著低于正常组（P＜0.05）。健康教育干预后，家长与幼儿园工作人员的营养KAP评分均较干预前显著上升，与干预前对比差异有统计学意义（t=19.425，P＜0.01）。结论通过健康教育，对该社区的学龄前儿童的超重肥胖状况起到了较为明显的改善作用，且家长、幼儿园工作人员的营养知识、行为与态度水平得到显著提升，具有重要意义以及推广应用价值。

简介：【摘要】 目的：观察3-6岁学龄前儿童的口腔健康现状及护理措施。方法：从该院选取2022.4月-2023.4月中选取160例儿童，分为两组，对照组不实施护理干预，而观察组则实施全面护理。结果：在干预后儿童的饮食得到了有效的规范，且刷牙的次数也得到了提提升， 龋齿及菌班的状况也得到了好转（P＜0.05）结论：在防止口腔疾病方面，最简单、有效的方式就是进行了口腔健康教育，它能够让人们对口腔的健康有更多的认识，从而让孩子们能够更多地了解到自己的牙齿。

简介：【摘要】目的：分析社区护理干预用于学龄前儿童视力保健的价值。方法：2021年8月-2022年7月本科接诊学龄前儿童90名，随机均分2组。试验组采取社区护理干预，对照组行常规护理。对比用眼时间等指标。结果：关于眼保健操时间、户外活动时间和用眼时间，试验组的数据分别是（9.63±2.29）min/d、（2.14±0.25）h/d、（2.37±0.46）h/d，和对照组（3.78±0.78）min/d、（0.53±0.14）h/d、（3.52±0.59）h/d相比更好（P＜0.05）。关于视力下降发生率，试验组数据2.22%，和对照组17.78%相比更低（P＜0.05）。结论：学龄前儿童用社区护理干预，视力保健行为依从性改善更加明显，视力下降发生率也更低。

简介：

简介：[摘要]目的：研究维生素A联合铁剂治疗学龄前儿童缺铁性贫血对血红蛋白、血清铁蛋白表达水平影响。方法：选取2021年1月-2022年6月期间于我院就诊的缺铁性贫血学龄前儿童70例作为研究对象。分为对照组、观察组，每组35例。对照组给予铁剂，观察组给予铁剂联合维生素A。对比两组治疗前后血红蛋白（Hb）、血清铁蛋白（SF）表达水平及不良反应发生率。结果：治疗后两组Hb、SF表达水平均高于治疗前，P＜0.05；观察组Hb、SF表达水平均高于对照组，P＜0.05。两组不良反应发生率对比，观察组2.86%，对照组14.29%，观察组低于对照组，P＞0.05。结论：维生素A联合铁剂治疗学龄前儿童缺铁性贫血，可提高血红蛋白、血清铁蛋白表达水平，安全性高，效果明显优于单用铁剂治疗。

简介：

简介：在第66个“国际儿童节”到来之际，为了让孩子们更健康快乐地成长，本期策划——儿童成长“健康锦囊”从儿童的身体和心理方面进行了相关问题的罗列解决，让您在遇到一些常见的儿童健康问题时能有法可依，有理可循。例如，儿童意外伤害的现场急救有哪些措施要做；想要生二胎，“大”孩子的心理健康问题如何处理。