简介:【摘要】目的:结合手术室实习生的实际带教要点及常规方式,讨论一对一全程带教的可行性。方法:研究经讨论于2022年1月-2023年1月实行,在手术室现有实习生信息中遴选出33份,且所属信息均参与手术室护理教学,结合双盲法原则对信息予以组别匹配,研究组、对照组为该研究内执行比较的组别,组内对应的教学措施分为一对一全程带教、常规教学,比较项目以教学成绩、教学满意程度为主。结果:研究组在过程中对理论知识教学内容的认知度及实践操作时对教学任务的执行力,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05);研究组在过程中对该教学模式价值的认可度及教学后综合质量评价,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05)。结论:一对一全程带教以针对性教学模式为优势,激发了实习生的学习兴趣,有效提高了教学成绩。
简介:【摘要】目的:研究助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理用于产科的价值。方法:2020年7月-2021年6月本院产科接诊产妇100名,随机均分2组。研究组采取助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理,对照组行常规护理。对比并发症等指标。结果:针对第一、第二和第三产程时间,研究组分别是(5.09±1.32)h、(0.42±0.09)h、(0.11±0.02)h,比对照组(9.61±1.68)h、(1.52±0.35)h、(0.31±0.12)h短,P<0.05。针对并发症发生率,研究组2.0%,比对照组14.0%低,P<0.05。结论:产科用助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理,利于并发症的预防,及产程时间的缩短。
简介:目的研究责任制整体护理对患者满意度的影响。方法从2017年12月-2018年12月期间本院收治的住院患者中,选取102例作为研究对象,对患者进行随机分组,分成对照组和观察组各51例,其中对照组患者接受常规护理方式,观察组患者采用责任制整体护理方式,对比两组患者满意度。结果观察组51例患者中,有49例满意,2例不满意,总满意度为96.07%,对照组51例患者中,有36例满意,11例患者不满意,(还有5例呢)总满意度为70.58%,两组患者差异显著,存在统计学意义(p<0.05)。结论针对住院患者而言,为患者实施责任制整体护理,能够提升患者满意度,值得进一步推广使用。
简介:【摘要】目的:本研究旨在将责任制护理干预措施应用于冠心病患者,研究其对冠心病患者的临床护理效果。方法:通过与患者的沟通,本研究选择了2019年10月-2020年10月,在我院治疗的100例冠心病患者,采用自愿选组的方式分为两组,一组运用责任制护理干预措施,为观察组;另一组运用临床常规护理,为对照组,两组冠心病患者各为50例。经过不同的护理,观察两组患者的康复情况以及护理感受。结果:经过护理后,50例观察组患者的护理感受以及康复情况的数据记录均明显比50例对照组患者的数据记录要更好,引用统计学计算,差异性较大、统计学意义成立P<0.05。结论:责任制护理干预措施可以更加有效地提高患者的护理满意度情况,从而更好地提升患者的依从性,更可以有效地减少患者并发症的发生现象,使患者的生活质量得以改善,此措施具有临床应用价值,值得广泛推荐使用。
简介:摘要:目的:对责任制整体护理用于呼吸内科优质护理服务的效果进行分析。方法:研究时段为2021年8月-2022年8月,以奇偶法将该时段内本院呼吸内科收治的84例患者分成研究组、对照组,各组均有42例。对照组采取常规内科护理,研究组采取责任制整体护理,对比组间护理满意度及护理质量。结果:(1)研究组护理满意度较对照组高,差异存在价值(P<0.05);(2)研究组各项护理质量评分均较对照组高,差异存在价值(P<0.05)。结论:将责任制整体护理用于呼吸内科优质护理服务中具有显著价值,是一种质量较高的护理措施,可有效提升患者满意度,应用效果理想。
简介:[摘要]目的 探讨消化内科开展责任制小组分组护理模式的临床护理效果。方法 选取2020年1月~2020年12月我院消化内科收治的60例患者作为研究对象,采用随机数字法分为观察组和对照组各30例,其中对照组患者均采用传统护理模式予以干预,观察组患者均采用责任制小组分组护理模式予以干预。采用护理质量评定表、满意度调查表对两组护理质量水平及患者满意度进行评价,统计两组患者临床并发症发生情况。结果 观察组患者各项护理质量评分及患者护理总满意度均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论 开展责任制小组分组护理模式能有效提高消化内科的护理质量水平及患者满意度,其对于降低患者并发症的发生具有重要意义。