简介：目的：分析创伤性休克的临床急救及护理方法。方法：抽取40例创伤性休克患者，回顾患者的急救及护理措施，分析患者康复情况。结果：40例创伤性休克患者，存活率95%，死亡率5%。结论：实施早期规范合理的急救与护理措施，制定科学的实施方案，对降低患者死亡率，提高患者生存率起到积极的促进作用。

简介：目的探究胎儿心脏畸形的超声诊断及临床分型情况,总结经验并为其早期干预提供资料。方法在2016年1月至2017年10月之间展开本次研究,将该时间段内的50例胎儿心脏畸形案例作为研究对象,对其超声诊断情况进行回顾性分析总结,探究超声诊断的价值和胎儿心脏畸形的临床分型情况。结果胎儿心脏畸形的超声诊断准确率为96.0%,且超声对不同预后的畸形均做出分型,其中轻型心脏畸形的占比最高为36.0%。结论胎儿心脏畸形的超声诊断价值显著,且超声可对其畸形情况做出分型,为临床及时治疗和处理提供参考。

简介：目的探讨提高羊水细胞培养成功率的方法。方法在B超引导下行羊膜腔穿刺术,抽取2772例羊水,离心后将沉淀接种于培养瓶中,37°C5%CO2培养箱中培养。结果通过进行培养方法的优化,逐步改善细胞培养环境,筛选出可提高羊水细胞培养成功率的最佳方法,培养成功率达99.9%以上。结论快速、及时处理羊水标本,控制细胞培养环境及条件,抓住细胞收获时机方可提高羊水培养成功率。

简介：情商是指非智力因素，就是我们常说的心理素质，它是一个人获得成功的关键。女Ⅱ果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、自负，情绪不稳定，他智商再高也很难有成就。情商应从小培养。

简介：

简介：1、能积极参加老师和家长安排的各种有益的活动，不怕羞，不胆怯。2、能克服困难，自己想法解决活动、游戏中遇到的小问题。3、对新的游戏，有尝试的渴望，并能付之行动。4、能勇于承认自己的错误。

简介：个性特征是在高级神经活动类型的基础上产生的。儿童出生后就有气质即神经类型的差异，如有的婴儿活泼或灵活些，有的则沉静或呆板些。这种先天气质在后天的环境和教育条件下，不断发生改变。到3岁前，幼儿的个性特征就明显表现出来。例如在好奇心的强度方面，有的幼儿有强烈的探索环境的兴趣；有的则对外部的环境很少或不关心。在独立意识方面，有的儿童什么都要求自己来，甚至东西掉在地上，

简介：当孩子小的时候，父母习惯于凡事都为孩子考虑的周全细致。认为宝宝永远都需要自己悉心照顾。但是在孩子3岁以后，孩子会经常要求“自己来”，并拒绝家长的帮助，这对于孩子来讲并非坏事。从心理发展的角度讲，“自己来”标志着宝宝自我意识及独立意识的萌发和增强：从教育的角度讲，“自己来”有益于宝宝独立自理的培养及自信心的培养。那么，如何因势利导把宝宝的意向“自己来”变成正向的力量促其更好地成长发展呢？

简介：《礼记》中说：“饮食男女，人之大欲存为。”到了青春期，由于生殖器官的成熟和性腺的发育，性激素的分泌增加，使男女产生性欲。如男性会感到有附睾丸的压力、精囊需要松解、全身紧张，医学上叫性的排泄欲，需要性交或自淫方能解除，这种需要将维持好多年。女性的性欲表现身体的膨满感，

简介：

简介：<正>唐氏综合征(Downsyndrome,DS)是最多见的染色体疾病之一,发病几率约占活产儿的1/600～1/800。DS患儿为先天性智障,且缺乏有效的治疗方法,对家庭和社会的影响极大。我国孕妇人群基数大,DS产前筛查是减少DS患儿出生的十分重要的二级预防措施。国外自20世纪80年代发现AFP与胎儿DS有关以来,胎儿DS产前筛查标记物已发展至十几种。有些产前筛查标记物得到广泛认可并应用于临床,而有些标记物尚处在研究中。针对不同的孕期采用不同的标记物进行筛查的策略

简介：目的分析影响羊水细胞培养成功率的因素并探索提高成功率的方法。方法以方法改进时间为界将羊水细胞培养结果分为两组,对比两组羊水细胞培养方法及培养成功率的差异。结果改进前组的515例羊水病例中失败32例,失败率为6.21%。改进后组的6736例羊水病例中仅有18例失败,失败率为0.27%。结论及时、正确处理羊水标本以及控制影响细胞培养成功的各个环节,可提高羊水细胞培养的成功率。

简介：巨大资金投入、孩子几乎所有的课余时间、家长的“全程陪护”……一位母亲描述了孩子“小升初”过程中的种种辛酸与泪水——

简介：目的建立稳定的羊水及绒毛细胞原位培养方法。方法采用细胞原位培养载玻片法,对100例羊水和30例绒毛标本进行原位培养收获,制备好的玻片于GSL-120染色体全自动扫描系统进行克隆识别扫描。结果结合染色体全自动扫描平台,建立了条件稳定、操作简单、分析过程简化的原位培养载玻片法。100例羊水标本均培养成功,其中异常4例,核型分别为2例46,XX,inv(9),1例47,XX,+21,1例45,XY,rob(13;14);30例绒毛标本中,10例为介入性产前诊断标本,均培养成功,核型均正常;余20例为流产绒毛,成功17例,其中5例异常,核型分别为2例47,(XX/XY),+16,1例47,XX,+14,1例45,X,1例47,XX,+3。结论细胞原位培养载玻片法培养周期短,操作简便,染色体形态好,核型多且完整,配合染色体全自动扫描系统,大大缩短阅片时间,能更加及时准确地得出产前诊断结果。

简介：目的探讨胚胎培养箱换水间隔时间对体外受精-胚胎移植（invitrofertilizationandembryotransfer，IVF—ET）妊娠结局的影响。方法对2008年1—11月在广西妇幼保健院生殖中心接受IVF治疗的不育夫妇共331周期进行回顾性分析。从质控记录的数据中将换水间隔时间分为3组：1～2周，2—4周，4～5周。比较不同培养箱中不同时段的临床妊娠结局。结果各培养箱不同换水间隔时间中，其患者年龄、正常受精率、优质胚胎率及临床妊娠率的差异均不显著（P〉0．05），且换水间隔时间相同、不同培养箱间上述各监测指标差异亦不显著（P〉0．05）。结论1—2周，2～4周，4—5周为间隔时段的换水间隔时间对IVF的胚胎质量和妊娠结局无明显影响。

简介：目的：探讨产褥感染的危险因素与治疗策略。方法：将78例发生剖宫产术后产褥感染患者的临床资料作为研究对象，对47例进行支原体培养，31例进行细菌培养，记录培养的阳性率，在临床上给予相应的抗生素治疗。结果：妊娠糖尿病、第二产程剖宫产、阴道炎、胎膜早破及产后出血是具有显著差异的危独立险因素；支原体培养中32例呈阳性，阳性率为68．09％；细菌培养中17例呈阳性，阳性率为54．84％。结论：对于有产褥感染高危因素的产妇，需要在产前有针对性的治疗，同时采用合理的抗生素进行预防感染，加强预防措施。

简介：严格执行三查七对流程，熟练掌握护理操作程序。避免静脉输液给病患带来的不良反应，并尽量杜绝输液风险的发生。

简介：临床实习是护理学专业教学的重要部分。培养和锻炼护理学专业学生把所学的专业理论知识与护理实践技能有机地结合起来,是护理学专业学生实习管理和提高护理学学生实习质量的重要方面,改变以往实习护士完全由实习医院带教与管理的做法,学校成立了实习就业指导处,由实习就业指导处老师多次到各实习医院对学生进行实习教育,沟通医院和学校之间的信息情况,了解实习学生的思想动态和实习情况,及时妥善处理实习中学生与实习医院各环节之间的问题。

简介：

简介：目的：了解商丘市某高校大学生艾滋病防治知识的知晓情况，为高校制定艾滋病防控措施提供科学依据。方法：采取随机整群抽样方法，对该校大一、大三不同年级的大学生进行问卷调查。应用Epidata3，0软件录入数据，SPSS18．0软件进行统计分析。结果：共调查103人，大一52人，大三51人。不同年级学生对艾滋病防治知识均存在一定的错误认识。78．64％的学生愿意接受艾滋病健康教育，84．47％学生希望通过印发宣传手册、专家专题讲座、学校广播3种方式进行健康教育。73．79％学生对艾滋病人持积极的态度。结论有必要在高校开展艾滋病健康教育，探索适合高校的艾滋病健康教育方式。