简介:摘要:目的:研究新型健康教育护理模式在冠心病临床护理中的应用效果。方法:选取110例从2018年1月-2019年1月在我院接受冠心病临床护理的患者为研究对象,按照数据随机分组的方式将患者分为观察组55例和对照组55例,对对照组患者实施常规健康教育护理模式,对观察组患者实施新型健康教育护理模式,对比两组患者的护理效果和护理满意度。结果:相较于对照组,实施新型健康教育护理模式的观察组的护理效果和护理满意度相对更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:新型健康教育护理模式对比于常规健康教育护理模式应用于冠心病临床护理工作时,能有效提升护理效果和护理满意度。
简介:【摘要】目的:对冠心病患者,应用新型健康教育护理模式护理效果进行分析。方法:选择2019年1月-2021年1月我院冠心病患者100例,随机分为实验组和对照组,两组各50例,对照组给予常规护理,实验组开展新型健康教育护理模式,对比两组健康知识知晓、生活质量改善情况。结果:与对照组相比较,实验组健康知识知晓、生活质量评分较佳(P
简介:摘要:目的:观察在冠心病护理中应用新型健康教育护理模式的价值。方法:在我院治疗的冠心病患者中筛选符合本研究标准的86例患者为探究对象,应用数值双盲法分组,其中43例为实验组,给予新型健康教育护理模式,其余43例为对照组,给予常规健康教育护理模式,分析患者自我管理水平。结果:统计研究数据显示,实验组日常生活管理、情绪管理、疾病管理、饮食管理等评分均明显高于对照组,P<0.05。结论:在冠心病护理中应用新型健康教育护理模式的价值较为显著,可促进患者自我管理能力提高,有利于减轻疾病损害,值得临床应用和推广。
简介:【摘要】 目的:探讨分析在新型冠状病毒核酸检测采集中心护理管理中应用OEC管理模式的效果。方法:时间选取2020年11月份,我院新型冠状病毒核酸检测采集中心护士15名为研究对象(参照组),2020年12月份,我院新型冠状病毒核酸检测采集中心护士15名为研究对象(分析组),参照组15名护士采取常规护理管理模式,分析组15名护士实施OEC管理模式,对比分析组和参照组在工作天气条件相同情况下新型冠状病毒核酸样本采集效率,对比分析组和参照组护士工作态度以及两组护士对工作满意程度。结果:天气条件相同情况下分析组15名护士新型冠状病毒核酸样本采集平均每小时(35.17±3.28)例,参照组15名护士新型冠状病毒核酸样本采集平均每小时(28.13±4.78)例,分析组护士核酸样本采集效率高于参照组护士核酸样本采集效率,组间数据比较(t=3.8939,p=0.0010)p<0.05数据结果有统计学意义,有可比性。分析组护士在工作活力,工作效能,工作认可度以及工作价值认知方面得分均高于参照组,分析组护士工作态度总得分高于参照组护士工作态度总得分,两组数据差异p<0.05数据结果有统计学意义,有可比性。分析组15名护士在工作满意度中被认可与表扬,成就感,职业特点,人际关系中得分也均高于参照组护士,分析组护士工作总体满意度高于参照组护士工作总体满意度,两组数据差异p<0.05数据结果有统计学意义,有可比性。结论:在新型冠状病毒核酸检测采集中心护理管理中应用OEC管理模式管理效果明显,不仅能够提升护士们的工作积极性,并且能够提高护士对工作的满意度,利于护理人员工作效率的大幅度提升,值得护理管理中大力推广。
简介:【摘要】目的:讨论新型冠状病毒肺炎患者护理中的防护方法。方法:针对40名新冠肺炎病人进行研究,将他们分到对照组和研究组,每组各20名病人,其中对照组实施常规护理。而研究组在总结对照组的防护和护理经验后,采用针对新的防护和护理措施。比较两组的护理满意度和不良反应出现率。结果:研究组病人的不良事件出现率低于对照组,差异具有统计学意义(
简介:2019年12月以来,湖北武汉爆发新型冠状病毒肺炎(COVID-19),疫情迅速在全国蔓延。各医疗机构对门、急诊患者给予了重点预检分诊管理,有效分流新冠肺炎患者,从而有效抑制新冠肺炎疫情的发展。儿童病房患者因身处医院,环境复杂,也有感染风险,因此对儿科病房进行有效的新冠肺炎防控管理是确保病房患儿和医护人员安全、控制疫情发展的重要保障。本文基于文献查询回顾和经验总结,为新冠肺炎疫情下儿科病房的护理质量安全管理提供参考。
简介:摘要:目的:深入分析产科护理环节母婴床旁模式的优势。方法:选择在2017年度之内进入到我院分娩的120例产妇展开分析,将其分为对照组、观察组,每组有60例产妇参与研究。对照组产妇选择应用的是常规护理干预的措施,观察组应用的是母婴床旁的护理模式,对比两组护理满意度指标,同时对于产妇的临床掌握技能方面进行调查和分析。结果:应用不同的护理模式,观察组满意度为90%,高于对照组的80%;对于产妇的技能掌握来说,观察组为91.7%,而对照组只有70%,观察组均优于对照组,且数据有统计差异(P<0.05)。结论:对于产妇分娩过程来说,应用母婴床旁的护理干预措施,可以有效的提升护理的满意度,掌握技能的水平也有所提升,对于护理质量的提高有着重要的价值和意义。
简介:摘要:目的:骨科护理要求较高,需要对护理方法进行深入探究,故提出优质护理的方法,分析其效果,为骨科护理质量的提高提供参考。方法:研究中患者的选取均是从骨科患者中选择,与2020年9月至次年9月纳入研究的患者共90例,同时设定两个小组,分别是参照组(采用常规护理)、研究组(采用优质护理),将患者依据先后顺序分别分至两组,各分得
简介:【摘要】目的:分析新型护理培训管理体系在护理人员继续教育培训中的应用效果。方法:将2019年1月~2020年8月间在院内62名工作3年以上的护理人员作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组、观察组,各31名,分别采用常规培训模式、新型护理培训管理体系培训模式,对比两组护理人员理论、操作考核成绩及护理人员学习情况。结果:培训后,观察组理论考核、操作考核成绩高于对照组,差异明显,具有统计学意义(P
简介:摘要:目的:本文主要分析了新型肺炎疫情下,耳鼻咽喉头颈外科护理预防的有效措施,本文主要以目标管理护理的护理措施研究为主。方法:选择2020年3月至2021年3月在我院接受治疗的80名患者作为研究对象,随机分两组,对两组患者的护理满意程度进行对比分析。结果:护理预防措施实施之后患者的护理满意度超过了96%,与实施之前相比要明显较高,差异也存在着统计学的意义。护理质量的操作技术评分、护理服务、业务能力等都与实施之前相比得分要高,差异也存在着统计学意义。结论:在耳鼻咽喉头颈外科护理预防中实施目标管理工作,效果相对比较显著,对于提升护理人员服务质量水平与提升护理人员工作主动性与积极性意义重大,促使患者护理满意度逐步提升,继而具备相对广泛的推广价值与意义。
简介:【摘要】目的:探讨对宫外孕患者予以整体护理模式的效果。方法:研究时间为2019年2月至2020年2月,纳入50例宫外孕患者参与研究,根据计算机表法分组,每组25例。参照组接受一般护理,实验组接受整体护理模式。比较护理满意度和并发症情况。结果:与实验组护理满意度为96.00%(24/25)相比,参照组护理满意度为68.00%(17/25)较低,结果卡方值=6.6396,p值=0.0099。实验组和参照组并发症情况分别为8.00%(2/25)和32.00%(8/25),结果卡方值=4.5000,p值=0.0338。结论:对宫外孕患者予以整体护理模式,使生活质量提升,将不良情况予以避免,减轻疼痛感。