简介：心肺急症应舌下用药药物口服后，首先需经胃肠道中消化液和酶的作用后吸收入血，然后随血流经门静脉进入肝脏，在肝药酶的作用下经过转化，最后进入全身血液循环发挥药理作用。有些药物在进入体循环前，首先在胃肠道或肝脏被各种酶灭活，使进入体循环的实际药量减少，医学称之为首过消除。

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简介：昨天。芳芳听到这样一个故事：“某工厂两位青年工人在操作时。不慎将石灰水溅到眼睛里。小王赶紧摸索着打开自来水龙头，自己翻开眼皮，用水不停地冲洗。而小马则把眼睛闭上。请好友帮忙，开车把他送到就近医院，挂了急诊号。当眼科医生翻开他的眼睛检查，时间已经过了半个小时，他眼球的外表早已变白了。虽然经过医生的全力治疗，但小马的视力仍然只有0．2。而小王因为‘自救’及时。他的眼睛至今基本完好。”在生活中，遇上类似的意外灾害总是难免的。但是，如果我们学会了“自救”，情况就大不一样了。而小马一心依赖医生，以致贻误了极为宝贵的抢救时间，结果留下了后患。那么遇到紧急情况如何“自救”呢？下面。芳芳就一些常见意外的急救告诉你。

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简介：摘要：目的 研究对象为胆囊并胆总管结石患者，探究三镜联合治疗过程中的快速康复外科护理方法。方法 本文研究案例为笔者所在医院的86例胆囊并胆总管结石患者，依据护理方式的差异将这些患者分为对照组（n=43）和观察组（n=43）两个小组，前者在护理过程中使用常规的护理模式，后者在护理过程中应用快速康复外科护理，对比两组患者并发症发生情况以及护理满意情况。结果 对比两组患者并发症发生情况，观察组并发症发生率6.98%，对照组并发症发生率32.56%，观察组更低，P

简介：摘要：目的：为提高子宫肌瘤患者健康知识掌握程度和护理满意度，探究临床路径护理方法的效果。方法：从我院（2020年5月至2021年6月）接收的子宫肌瘤患者中抽选出100例列为观察对象，分析相关资料，以护理形式的不同之处，将其分为两组，即对照组、观察组，各组50例。常规护理用在对照组中，临床路径护理用在观察组中，就两组患者健康知识掌握程度、护理满意度进行对比。结果：患者健康知识掌握程度：观察组较高于对照组（P＜0.05）；护理满意度：观察组较高于对照组（P＜0.05）。结论：为子宫肌瘤患者配合临床路径护理方法，既能提高患者健康知识掌握程度，又能增加护理满意度，故值得积极应用。

简介：目的通过调查了解临床护士对静脉化疗相关知识的掌握程度。方法选择2014年4月1—30日在同济大学附属上海市肺科医院肿瘤科就职的临床护士108名,在静脉输液风险环节及内容的基础上,自行设计调查问卷,内容包括静脉化疗的相关知识与掌握情况,并对影响因素进行回归分析。结果护士对静脉化疗相关知识掌握情况良好;不同护龄、学历护士得分比较,差异有统计学意义（P均〈0.05）;不同年龄、职称得分比较,差异无统计学意义（P均〉0.05）。结论临床护士对静脉化疗相关知识的掌握程度有待提高,特别是低护龄和学历偏低的护士,需要加强静脉化疗相关知识培训,以确保静脉化疗的安全。

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简介：目的了解临床护士掌握心电监护知识的现状及其影响因素，为合理组织培训，提高护士的心电监护知识水平提供依据。方法采用方便抽样对296例护士进行心电监护知识问卷调查。结果到过重症监护室上班的护士心电监护提高知识题得分明显高于未到过重症监护室的护士（P〈0．01）；参加过培训的护士的基础知识、提高知识、总分得分均明显高于未培训的护士（P〈0．01）；均到过重症监护室及培训的护士提高知识、总分得分明显高于均未到过重症监护室及培训的护士（P〈0．01）。护士心电监护知识得分与护士的年龄、工作年限、职称、学历等方面无相关性（P〉0．05）。结论护士对心电监护知识掌握欠缺。参加培训及实践能提高护士心电监护知识水平。