简介：【摘要】目的：评价对老年预约就诊患者进行目标导向护理的应用效果。方法：选取我院老年预约就诊患者300例，分为两组，对照组进行常规护理，观察组进行目标导向护理，对比组间患者的护理质量和护理满意度。结果：观察组患者的护理质量和护理满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对老年预约就诊患者进行目标导向护理，能够提高患者的护理质量和治疗依从性。

简介：摘要：目的 本研究旨在观察目标教学法在护理教学中的应用效果。方法 中，选择两组各有18名参与者，一组使用目标教学法（观察组），另一组使用传统教学法（对照组）。通过对比两组在基础理论知识、临床护理操作技能和总体得分的情况，发现观察组在所有方面的得分均显著高于对照组。结果 结合两组护理教学模式的满意度观察结果，观察组的总满意度高达94.44%，显著高于对照组的66.67%。结论 是目标教学法在护理教学中的应用效果良好，可以显著提升学生的基础理论知识、临床护理操作技能，自学能力，自主探究的能力和沟通能力，提高学生对教学的满意度。

简介：摘要：目的：观察我院肾内科临床护理带教工作现状，探析分阶段目标教学在肾内科临床护理带教中的价值。方法：选取2022年1月-2022年12月期间于肾内科实习的30例临床护理实习生纳入对照组，接受常规护理教学，另选取2023年1月-2023年9月肾内科护理实习生30例纳入研究组，以分阶段目标教学指导临床护理教学。对比临床护理带教效果。结果：研究组护生知识掌握、技能应用、临床实践能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在肾内科临床护理带教中采用分阶段目标教学指导，能够显著提高护生的知识掌握、技能应用和临床实践能力，为提升护理质量和培养优秀护理人才提供有效途径。

简介：【摘要】目的：观察目标教学法在骨科护理教学查房中的实施效果。方法：选取我院骨科护理教学查房护生40例（2021年9月至2022年9月），随机分为目标教学法的观察组（20例）与常规教学的对照组（20例）。结果：与对照组相比，观察组满意度高，教学成绩高，P＜0.05。结论：骨科护理教学查房中应用目标教学法效果较好，值得借鉴。

简介：摘要：目的：探究在骨科护理教学查房中目标教学法的实施效果。方法：选择2021年1月至2022年12月在我院骨科的护理实习生44名，随机分为两组，对照组和观察组，每组有22人。对照组实施传统教学法，观察组实施目标教学法，对两组实习生的理论知识、实践水平和综合素养展开分析与比较。结果：观察组实习生理论知识、实践水平和综合素养的考核成绩都显然比对照组高，P＜0.05。结论：在骨科护理教学查房中，实施目标教学法能够使护理实习生的理论知识掌握得更加扎实，对其实践水平及综合素养的提升也具有促进作用，值得推广与实践。

简介：【摘要】目的：分析渐进式目标护理用于神经源性膀胱康复护理的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年12月本科接诊神经源性膀胱病人（n=72）。试验组采取递进式目标护理，对照组行常规护理。对比自行排尿次数等指标。结果：关于自行排尿次数：干预结束时，试验组数据达到了（3.52±0.93）次/d，而对照组数据则仅有（1.58±0.62）次/d，相比较下，试验组的自行排尿次数更多（P＜0.05）。关于膀胱容量：干预结束时，试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：神经源性膀胱康复护理用递进式目标护理，病人的自行排尿次数明显增多，膀胱容量显著改善。

简介： 【摘要】目的：探讨分阶段目标教学方法在血透室护理教学中的应用效果。方法：在2022年3月-2023年3月期间，选取40例在我院实习的护士进行研究，随机分为对照组与观察组，各20例实习护士。对照组采取常规教学，观察组采取分阶段目标教学，对比两组实习护士学习前后的理论知识、实操能力掌握程度，以及对此次带教的满意度。结果：观察组在理论知识掌握、实操能力和教学满意度上的评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论：分阶段目标教学方法在血透室护理教学中的应用能够显著提高实习护士的理论知识掌握程度、实操能力，同时提升了他们对教学过程的满意度，这为血透室护理教学提供了新的教学策略。

简介：【摘要】目的：探讨基于目标导向的护理干预对糖尿病肾病透析患者的影响。方法：2021年3月—2023年3月，我院选取收诊的糖尿病肾病透析患者60例，随机分组，各30例，对照组行常规护理，观察组接受基于目标导向的护理，将两组患者血糖水平作为指标进行对比。结果：护理后，观察组血糖水平低于对照组（P＜0.05）。结论：基于目标导向的护理干预有助于降低糖尿病肾病透析患者的血糖水平，提升生活质量。

简介：【摘要】目的：探究以目标为策略的循证医学护理对小儿药物急性中毒洗胃的效果。方法:纳入本次研究患儿的数量为60例，时间范围2022年8月份至2023年8月份，依据患儿入院时间的先后顺序分成了参照组和实验组，每组30例患儿，参照组为常规护理，实验组为以目标为策略的循证医学护理，分析两组患儿住院时间、并发症的发生情况。结果:实验组患儿的住院时间更短并发症更低（P<0.05)。结论：对小儿药物急性中毒洗胃操作中，提供以目标为策略的循证医学护理，效果更佳，可以提高患儿的洗胃质量，减少洗胃的次数，降低不良反应的发生，值得提倡。

简介：摘要：目的：分析阶段式目标护理在新生儿坏死性小肠结肠炎（Neonatal Enterocolitis，NEC）小肠造瘘术肠外营养管理中的应用效果。方法：选择2022年1月到2023年1月期间本院收治的新生儿坏死性小肠结肠炎患者80例为观察样本，通过“抽签法”将其随机均分为两组：对照组（n=40，开展常规护理）与干预组（n=40，阶段式目标护理），比较患儿症状缓解时间、家属满意度的组间差异。结果：干预组患儿的电解质紊乱、腹泻、酸碱失衡等症状的缓解时间均显著短于对照组患儿，家属满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：阶段式目标护理在NEC小肠造瘘术肠外营养管理中的应用效果确切。

简介：【摘要】目的：探讨分析目标式护理模式在原发性肝癌经导管动脉化疗围术期中的应用效果。方法：从近两年于我院收治的原发性肝癌经导管动脉化疗围术期患者中，选取 80例 作为研究对象，随机分为两个组别，其中，观察组和对照组分别实施目标式护理模式、常规护理,两组患者各为40例，将两组的肢体制动时间、切口愈合时间、住院时间、不良反应发生率以及护理满意度进行相互比较，评价分析两组护理方法的优劣情况。结果:对照组的肢体制动时间、切口愈合时间、住院时间与观察组对比，对照组更低，组间差异显著，P＜0.05存在统计学意义；在不良反应发生率方面，观察组与对照组的结果分别为7.50%及30.00%。差异明显可见统计学意义（P<0.05）；观察组在护理之后，其满意度高达97.50％，远远高于对照组的80.00％，经统计学检验证实，P<0.05。结论:在原发性肝癌经导管动脉化疗围术期中，目标式护理模式的应用价值不容怠慢，可以使患者的肢体制动时间、切口愈合时间等得到有效控制，将不良反应控制在合理范围内，进而使患者的护理满意度得到提升。

简介：摘要：目的：研究目标教学法在新生儿科临床护理教学的应用效果。方法：筛选在我院2021年3月～2023年4月新生儿病房护理实习生80名，将所筛选的实习学生进行随机分组，展开对比研究，即对照组（n=40）和观察组（n=40）。对照组实习生进行常规教学，观察组实习生开展目标教学法教学，比较两组护理实习生的考核成绩；带教前后的团队凝聚力评分。结果：观察组实习生的理论知识、技能操作、病历书写规范成绩高于对照组（P＜0.05）；带教前，两组护理实习生的自律性、乐群性、归属性、价值性评分比较（P＞0.05），带教后，观察组实习生的自律性、乐群性、归属性、价值性评分低于对照组（P＜0.05）。结论：新生儿病房的临床护理教学中，实施目标教学法，可提升教学效果，应用价值高，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究以目标为策略的循证医学护理对小儿药物急性中毒洗胃的效果。方法：选取我院60例药物急性中毒患儿为研究对象，利用随机数字表法，分为对照组（n=30）和研究组（n=30），对照组采取常规护理，研究组采取以目标为策略的循证医学护理，对比两组护理效果。结果：研究组临床洗胃相关指标水平均较优；不良反应发生率较低（P＜0.05）。结论：在小儿药物急性中毒中实施以目标为策略的循证医学护理，能够明显提高洗胃效果，建议推广应用。

简介：摘要：产科护士是直接面向孕妇及新生儿的护理人员，需要掌握熟练的专科护理技术，包括评估、诊断、处理和观察。产科护士的培养，是促进产科发展的重要手段，也是保障母婴安全的重要环节。本研究旨在探讨基于概念图联合目标学习法（conceptual learning andgoal-based learning, COLBY）培训产科护士技能的可行性及优势，为提高产科护士护理技能培训质量提供参考。

简介：【摘要】目的：讨论基于目标管理理论的康复护理对脑出血偏瘫患者的应用及护理效果。方法：将本院2022年12月至2023年12月间的103位脑出血偏瘫患者，分为观察组（51名，给予基于目标管理理论的康复护理）和对照组（52名，给予常规护理），将两组患者的NIHSS评分（美国国立卫生院卒中量表）、FMA评分（Flugl-meyer运动功能测评量表）以及SF-36评分（简明健康调查表）进行比较。结果：护理后，观察组的NIHSS评分明显低于对照组（P<0.05），FMA评分以及SF-36评分均高于对照组（P<0.05）。结论：对脑出血偏瘫患者使用基于目标管理理论的康复护理，能有效改善脑出血偏瘫患者的神经和肢体功能，提高患者生活质量。

简介：【摘要】目的：分析目标管理护理理念在肾病综合征患者并发症发生情况的干预效果。方法：选择2022年4月-2023年10月期间在本院收治的肾病综合征患者100例，采取随机原则分成对照组及观察组，各50例，对照组采取常规护理管理，观察组采用常规护理联合目标管理护理理念，比较组间生活质量评分、并发症发生情况差异。结果：干预前，观察组自护能力、健康行为能力评分与对照组差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后，观察组自护能力、健康行为能力评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组并发症总发生率均低于对照组（P＜0.05）。结论：目标管理护理理念可有效提升肾病综合征患者生活质量，降低并发症发生率、

简介：摘要：目的: 研究对脓毒症患者实施6h复苏目标理论下护理干预的临床应用效果。方法:选择我院收治的60例脓毒症患者，时间范围为2022年1月至2024年1月。采用随机数字表法分为实验组与参照组,实验组30例,参照组30例，参照组实施常规护理，实验组实施6h复苏目标理论下护理干预服务，比较两组患者的氧合功能、循环功能和肾功能。结果：，（1）护理前两组患者的氧合功能的各项指标均无明显差异，护理后6h两组患者的动脉血氧分压(PaO2)、氧合指数(PaO2/FiO2)和ScvO2均明显升高，且实验组升高明显高于参照组，统计学差异显著（P<0.05）。（2）护理前两组患者的循环功能的各项指标均无明显差异，护理后6h两组患者的MAP和CVP明显升高，心率变慢，且实验组效果更明显（P<0.05）。（3）护理前两组患者的肾功能的各项指标均无明显差异，护理后两组患者肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)水平降低，尿量明显增加，实验组改善更明显，差异显著（P<0.05）。结论：对脓毒症患者实施6h复苏目标理论下护理干预能明显改善患者的氧合功能、循环功能和肾功能，具有较大临床应用效果。

简介：摘要：目的：观察护理时间目标管理实施后，对缩短缺血性脑卒中患者静脉溶栓时间窗干预的具体效果。方法：选取我院2022年1月至2022年12月治疗的缺血性脑卒中患者60例，入组后以随机数字表法对患者分组，试验组30例、对照组30例。此次研究中的试验组受试者，实施护理时间目标管理干预措施，对照组受试者实施常规管理措施。结果：干预工作开展后，所得研究数值临床指标水平，试验组干预对象评估结果，比对对照组更低（P＜0.05）。结论：在试验组的护理过程中，给予缺血性脑卒中患者护理时间目标管理干预，其实施后的效果相对较好。其首剂溶栓给药时间、DNT时间等临床指标在治疗干预后，得以显著缩短，值得被临床应用推广。

简介：【摘要】 目的 讨论基于目标达成理论的整体护理对急性阑尾炎腹腔镜手术患儿的影响。 方法 选取2023年1月至2023年12月我院小儿外科接收治疗的60例急性阑尾炎腹腔镜手术患儿作为研究对象；按照随机数字表法将所有患儿分为对照组和干预组各30例，对照组患儿使用常规护理干预，干预组患儿使用基于目标达成理论的整体护理干预；比较两组患儿手术时间以及术中出血量、患儿首次排气、排便时间、首次进食时间。 结果 干预组患儿手术时间以及术中出血量明显少于对照组患儿，差异有统计学意义（P<0.05）。干预组患儿首次排气、排便、进食时间均短于对照组患儿，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 基于目标达成理论的整体护理对急性阑尾炎腹腔镜手术患儿的影响显著，减少了手术对患儿的创伤，减轻患儿的疼痛感并加快患儿机体恢复，临床上应该积极运用及推广。

简介：摘要：目的：分析研究在肾综合征患儿的护理中应用目标管理理论针对性护理干预的护理效果。方法：选择2021年3月-2022年9月在我院住院的100名小儿肾病综合征患儿参与到本次研究中，采用随机数表法将其分成两组，即对照组50名（常规护理）和观察组50名（目标管理理论的针对性护理干预）。对两组患儿的治疗依从性、并发症进行对比分析。结果：经过干预后，观察组患者的用药依从性明显优于对照组（P<0.05)；观察组患者的并发症发生率明显低于对照组（P<0.05)。结论：对患有肾病综合征患儿的护理中应用目标管理针对性护理效果明显，可有效增加患儿的用药依从性以及提高护理满意度，值得推广。