简介：
简介：【摘要】 目的 探讨分阶段目标教学结合思维导图在血液透析护理教学过程中的应用效果。方法 选取2022年1月-2022年12月本院接收的30名血液透析护理专业的实习生，按照随机方式分成两组。对照组（n=15）给予常规护理教学，观察组给予分阶段目标教学结合思维导图。对比教学效果。结果 观察组考核成绩、自我导向学习能力评分明显高于对照组（P<0.05）；观察组实习生对本次教学评价显著优于对照组（P<0.05）。结论 分阶段目标教学结合思维导图的实施，可提高血液透析护理教学的效果，提升实习生对教学质量的评价。
简介：摘要：生物材料在组织工程中的应用已经成为当前生物医学领域的研究热点之一。本文将探讨生物材料在组织工程中的应用和发展，重点关注其在组织再生、生物支架构建、药物输送等方面的应用。首先，本文将介绍生物材料的概念及其分类，然后探讨其在组织工程中的主要应用领域，包括细胞支架相互作用、生物材料的生物相容性、生物材料的生物降解性等。接着，本文将详细阐述生物材料在不同组织工程领域的具体应用案例，并分析其优缺点以及未来发展趋势。最后，对生物材料在组织工程中的应用进行了展望，并提出了进一步研究的方向和挑战。
《了解心血管内科护理，促进心脏健康》：以促进心脏健康为目标进行科普
分阶段目标教学结合思维导图在血液透析护理教学过程中的应用效果
生物材料在组织工程中的应用与发展
