学科分类
/ 20
391 个结果
  • 简介:笔者针对临床生化分析技术在教学与实践中的重要性,以蛋白质为中心对该课程的内容进行组织与安排。通过列举蛋白质的分离纯化教学内容的安排,阐述教学内容安排要突出中心,层次分明,内容连贯统一。这有利于调动教与学两方面的积极性,有利于加深学生对教学内容的把握,最终有利于提高教学质量和人才培养的质量。

  • 标签: 临床生化分析技术 蛋白质 教学内容 安排
  • 简介:2005年3月18日至3月21日,由全国高等学校教学研究中心委托,重庆医科大学承办的全国“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”立题工作会议在重庆召开。来自全国27所医学院校的院长、系主任、教务处等共40余名代表参加了会议。教育部高等教育出版社生命科学分社副社长栾钢、重庆医科大学校长雷寒教授、副校长董志教授、教务处长黄祖春教授等参加会议并讲话。栾副社长介绍了“全国高等学校教学研究中心”当前有关工作情况,和开展“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题立项研究的背景情况。

  • 标签: 专业课程体系 高等学校 21世纪 教学内容 医学检验 会议纪要
  • 简介:目前医院检验科已普遍采用自动生化分析仪,手工检测已经成为历史,生化检验中重点工作是对所检验指标做出确的评价。因此,临床生化检验实验课内容也要做出相应的调整,笔者对实验课内容作了修改和补充,分别设计了每次实验课的具体内容和课程目标,从而改变了过去只简单地对手工操作技能的反复训练的实验模式,以适合现代临床实验室要求的工作。

  • 标签: 医学检验专业 临床生化检验 实验课
  • 简介:摘要目的了解腹泻患者粪便主要致病菌的构成及药物敏感性,指导临床用药。方法采用普通培养和抗生素药物敏感实验进行回顾性分析。结果90例便培养52例阳性,阳性率57.7%,52株致病菌中大多数呈多重耐药。52例中沙门菌15例(28.8%),志贺菌34例(65.4%),真菌3例(5.8%)。耐2~4种抗生素的有25株(48.1%),而耐4种及4种以上抗生素的共有14株(26.9%)。47株致病菌(3例真菌除外)大多数菌株呈多重耐药,对环丙沙星的敏感率为93.6%,对庆大霉素敏感率89.4%,对头孢哌酮、舒巴坦的敏感率83.0%,对亚胺培南和美洛培南的敏感率均100%。耐药率最高的是氨苄西林为95.7%。真菌的敏感率均为100%。结论临床医生应在药敏检测结果指导下用药,以减少肠道致病菌耐药率的上升。

  • 标签: 腹泻 药物敏感实验 菌群失调
  • 简介:探索"临床检验基础"教学法改革,以提高教学质量。在"临床检验基础"讲授过程中,选择与课程内容有紧密联系的、能够启发学生深入思考的几个问题,进行讨论式教学,调动了学生学习的主动性和积极性,培养了学生独立思考和分析问题解决问题的能力,提高了学生的学习热情。讨论式教学弥补了课堂讲授不足,教学过程生动活泼,有利于师生交流和沟通,教学相长。

  • 标签: 教学法 教学质量 临床检验基础
  • 简介:笔者对医学检验本科教材《临床检验基础》第3版提出了几点商榷意见。首先关于教材内容取舍,其,次关于理论教材与实验教材在内容上的衔接,以及有的已更新的内容没有写上和有些概念名称或说法值得商榷等,并提出两点建议。

  • 标签: 临床检验基础 本科教材 医学检验 教材内容 实验教材
  • 简介:近年来,一些新技术与新名词如参考测量系统和标准物质、溯源性及医学检验危急值等在临床上得到了广泛的认可和应用,建议将这些知识点增加到新版的生化检验教材相关章节中去,以更好的培养高职医学检验人才。

  • 标签: 生物化学检验 溯源性 不确定度 参考测量系统 医学检验危急值
  • 简介:自化学分析综合实验室成立以来,一直探索建立新型医学检验实验教学体系。对原有4门实验课进行优化重组,将实验教学内容划分为基表技能实验、检验技能实验、综合性实验和自主设计性实验四大模块。通过课程之间优化组合,按照实验教学规律,对学生进行完整的、系统的医学检验实验课论、方法和技能训练,使实验课成为一门从解决实际问题出发,以实验技术训练和创造性实践能力的培养为目标的真正的独立课程,达到培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的目的。

  • 标签: 实验室 重组 实验教学 模块 实践能力培养 医学检验
  • 简介:摘要目的探讨视频宣教系统对肝胆科患者家属健康教育内容知晓情况的影响。方法将104例肝胆科患者通过常规护理组(n=52例)和视频宣教护理组(n=52例)的形式进行疾病的探究,进而对两组患者的护理效果进行比较和分析。结果视频宣教护理组经过护理后患者家属健康教育内容知晓率94.23%明显高于常规护理组经过护理后患者家属健康教育内容知晓率69.23%(P<0.05)。结论为了提高肝胆科患者家属健康教育内容知晓率,护理人员在对患者进行疾病的护理期间,可以通过视频宣教系统对患者进行疾病的护理工作。

  • 标签: 视频宣教系统 肝胆科 健康教育内容知晓率
  • 简介:摘要目的探讨临床医学专业医学影像学诊断学基础教学过程优化的效果。方法选取2016年5月~2017年7月期间我校医学影像专业学生,随机将其分为对照组和观察组,各115人。对照组采用常规教学法,而观察组则采用优化的诊断学教学法。比较两组学生的教学效果。结果在接受不同的教学法学习后,观察组的考核总合格率为96.52%,明显高于对照组的76.52%,两组差异对比显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床医学专业医学影像学的诊断学基础教学过程中,摒弃传统的教学方法,优化教学理念、教学内容教学方法等,可以有效的提高教学质量,提升考核合格率,值得推广。

  • 标签: 诊断学基础 优化 效果
  • 简介:摘要目的探究全科诊疗服务路径在社区卫生服务中心的临床应用价值。方法将自2010年7月-9月在福民社区服务中心就诊的患者按照随机原则分为实验组及对照组两组,每组各60人,其中实验组实施全科诊疗服务路径,对照组则实施常规医疗服务,服务结束后4周内对患者实施回访,并对全科诊疗服务质量、居民满意度、病人遵医嘱行为改善情况、健康教育效果等方面进行评价,以问卷形式实施调查,并对实验组及对照组各20%进行核查,评估实验效果。结果实验组患者全科诊疗服务质量评分优良率高达100%,居民满意度为100%,病人遵医嘱行改善率达93.3%,健康教育优良率96.7%,均明显优于对照组的相关评价指标(全科诊疗服务质量评分优良率78.3%,居民满意度为85%,病人遵医嘱行改善率达81.7%,健康教育优良率75%)。结论优化全科诊疗服务路径可有效提高临床服务质量,改善患者遵医嘱行为,提高居民满意度,提高健康教育宣传效果,继而优化社区服务中心的综合服务质量,减少医患矛盾产生。

  • 标签: 全科诊疗 服务路径 社区卫生
  • 简介:摘要目的探究PDCA模式优化护理供应室管理现状应用。方法2016年4月后我院采用PDCA模式管理护理供应室,比较两种不同模式下,风险、服务及安全问题意识评分情况及临床科室对护理人员服务态度、下送和下收工作、供给及时情况、产品质量五个方面满意度测评。结果观察组风险、服务及安全问题意识评分及临床科室满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论,PDCA模式可优化护理供应室管理,且能显著提高护理人员风险、服务及安全问题意识,提高临床科室满意度,值得临床推广。

  • 标签: PDCA模式 护理供应室 管理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:目的研究ELISA法定量测定钙调素(CaM)的最优条件。方法用重组人CaM、免抗CaM,通过对聚苯乙烯反应板进行紫外辐照处理,改善抗原因相化条件;通过对抗原包被液、包被时间等条件优化,建立简便、快速、准确的ELISA定量技术。结果以pH7.40.01mol/L的PB为包被液,包被及后续封闭时间为4℃静置72h,CaM包被浓度为5-8g/ml,抗原抗体反应时间为37℃60min,可获最佳CaM定量结果。结论建立的检测CaM的ELISA测定方法,敏感性、重复性均在临床检测可接受的范围内,标准曲线的线性也较好,可用于细胞内外CaM的定量研究。

  • 标签: 钙调素 ELISA 定量检测 实验条件优化 包被液 抗原包被浓度
  • 简介:摘要目的研究分析如何优化新疆芫荽中总黄酮提取工艺。方法以新疆芫荽地上部分为原料,采用单因素试验和正交试验设计,以紫外分光光度法测定提取液中总黄酮提取率。结果新疆芫荽地上部分总黄酮优化后提取工艺提取溶剂(乙醇)浓度为40%,提取时间为120min,固液比为1∶15,提取温度为60℃,粒度为40目,提取次数为2。在上述工艺条件下,黄酮提取率达3.28%。结论采用正交试验设计优化后的新疆芫荽地上部分总黄酮的提取工艺是合理可行的。

  • 标签: 新疆芫荽 醇提取工艺 总黄酮 紫外可见光谱仪
  • 简介:摘要门诊医疗系统是面对国民设置的第一线医疗体系,随着生活水平的提高,人们对待门诊医疗服务的要求也随之提高,给我国门诊流程信息化的建设带来了巨大的挑战。本次研究主要分析现代门诊流程信息化建设的现状以及相关的优化建议。本文从实际出发,从门诊流程信息化建设入手,将门诊挂号、就诊、检查、缴费、取药等各个流程中的相关建设进行分析,讨论其优化方法。

  • 标签: 门诊流程 信息化建设 现状分析 优化建议
  • 简介:摘要目的分析优化输血检验流程对输血差错事故发生率的降低效果。方法选取我院2017年1月-2017年12月需要接受输血治疗的100例患者进行研究,其中50例患者按照常规方法进行输血检验,视作对照组,另外50例患者应用优化输血检验流程完成输血检验,视作观察组,比较两组输血差错事故发生情况。结果观察组优化输血检验流程后输血差错事故发生率、医患纠纷发生率均低于对照组,观察组患者对输血的满意度为94%,对照组74%,P<0.05。结论优化输血检验流程有助于降低输血差错事故,保证输血安全,可在临床推广。

  • 标签: 输血检验流程 优化 输血差错事故 影响
  • 简介:摘要目的研究分析优化护理流程在手足显微外科患者护理中的应用效果。方法选取本院手足显微外科自2015年10月至2016年10月收治的患者86例,按照完全随机的方法平均分为对照组和观察组,对照组采用传统的常规临床护理,观察组采用优化的护理流程。观察两组患者的术前准备时间、术后交接时间、血运观察次数、查房巡视次数、护理差错发生率和患者满意度。结果观察组患者的术前准备时间和术后交接时间明显比对照组少,而且观察组患者的血运观察次数和查房巡视次数明显比对照组多,观察组患者的满意度较高,经分析其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论优化护理流程在手足显微外科患者护理中的应用效果良好,有效减少患者的术前准备时间和术后交接时间,避免护理差错的发生,提高患者的满意度,值得在临床护理过程中推广应用。

  • 标签: 护理流程优化 手足显微外科 护理应用
  • 简介:摘要目的探讨优化呼吸道管理在肋骨骨折中的护理体会。方法选取我院肋骨骨折的30例患者在常规护理基础上运用优化呼吸道管理并观察效果。结果实施优化呼吸道管理患者肺部并发症显著低于常规组(P<0.05)。结论肋骨骨折患者在呼吸道护理优化下能有效减少并发症的发生,提高患者舒适度,值得临床推广。

  • 标签: 预见性 呼吸道管理 肋骨骨折
  • 简介:摘要目的探究急诊患者抢救中实施急诊护理流程优化护理的效果。方法随机抽取2017年1月~2017年12月在我院急诊科就诊的患者100例进行回顾性研究,并将其随机划分为对照组和观察组,对照组予以常规急诊护理,观察组予以急诊护理流程优化护理,并对比两组患者护理结果。结果经过对比可发现,观察组抢救成功率90.00%显著优于对照组抢救成功率60.00%,差异有一定统计学意义(p<0.05)。结论急诊患者抢救中急诊护理流程优化的应用效果显著,可有效提高抢救成功率,可在临床中予以推广。

  • 标签: 急诊护理流程优化 急诊科 常规急诊护理 抢救成功率