学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】社会主义核心价值观是我国社会发展的核心价值观念,社会主义核心价值观适用于社会各个领域发展,对社会健康、科学、积极发展起到了重要的引领作用。医德的德性与伦理特征,可以让医学生对社会主义核心价值观进行内化,用医学领域的道德准绳来解释社会主义核心价值观的内容,切实增强医学从业者与医学生的社会责任意识、生命责任意识、敬业意识与诚信意识。社会主义核心价值观是在道德、道义的基础上,对社会发展的内在要求进行的总结,从内在原理层次上来看社会主义核心价值观与医学伦理学有着深厚的关联。本文将针对社会主义核心价值观与医学伦理学关系进行详细分析,并且从医学伦理的核心原则进行分析,探索出社会主义核心价值观在医学伦理学教育中融入的建议。

  • 标签: 社会主义核心价值观 医学伦理学 教育融合
  • 简介:摘要:当今新时期背景下,我国市场经济结构已经发生明显变化,坚持中国特色社会主义核心价值观引导,对于目前各行业能够形成可持续发展模式有着不可取代的作用。医院运营发展期间,医院文化建设是医院全体医务人员能够形成良好道德规范和标准行为服务的基础条件,而社会主义核心价值观无疑是医院文化真正建设的核心依据。本文将对新时期社会主义核心价值观与医院文化建设进行全面探讨分析,并结合实际做好相应整理和总结。

  • 标签: 新时期 社会主义核心价值观 医院文化 建设
  • 简介:摘要医学院校大学生对社会主义核心价值观认同存在缺失,多元文化冲击,思想政治理论课吸引力不够强,社会现实的影响以及大学生自身问题等是其重要原因,需要采取有效对策加以改进。

  • 标签: 医学院校 大学生 社会主义核心价值观
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文通过分析高校建立社会主义中医特色医学政治理论学习平台在培育社会主义核心价值体系中的目的和思路,并依托社会主义中医特色医学政治理论学习平台辐射效应,为进一步深化社会主义中医特色医学政治理论学习平台的建设,对其做法和路径做出了尝试的探索和研究。

  • 标签: 社会主义 中医特色 医学政治理论 学习平台
  • 简介:【摘要】目的:分析产科护理中实施产程导向催眠无痛暗示干预的价值。方法:选择的对象是本院妇产科收治的90例即将分娩的产妇,随机数表法给予分组管理,即对比组与研究组,对比组给予常规产科护理,研究组给予常规产科护理同时联合产程导向催眠无痛暗示干预,比较两组分娩所需的产程时间、顺转剖概率。结果:研究组第一、二、三产程时间均短于对比组,比较P<0.05;研究组顺转剖概率低于对比组,比较P<0.05。结论:产程导向催眠无痛暗示干预有利于缩短产妇的产程时间,提高自然分娩率,值得推荐。

  • 标签: 产科护理 产程导向催眠 无痛暗示干预 产程时间
  • 简介:摘要目的研究采用CT导向下125I粒子植入对恶性肿瘤治疗的临床价值。方法回顾性分析我院2015年2月至2016年2月24例恶性肿瘤患者,24例患者在CT导向下和采用计算机立体定位系统(TPS)设计后布源125I粒子,并分析其影像资料及随访疗效的结果。结果术后2、4、6个月的总有效率分别为75%、83.3%、87.5%。结论CT导向下125I粒子植入治疗恶性肿瘤具有精确定位,肿瘤靶区高剂量照射,周边组织损伤少,局部疗效显著的优势。

  • 标签: CT125I粒子植入治疗恶性肿瘤临床价值
  • 简介:摘要 目的:探讨行动导向教学法在骨科住培医师培训中的应用价值。方法:选取2023年6月至2024年1月在我院参加骨科住培医师规范培训的医师70人,按照随机分组法分为实验组、对照组,各35例。以上两组医师分别采取传统教学模式、行动导向教学法。对比两组理论考核成绩、问题解决能力、压力情况以及教学满意度。结果:与对照组相比较,实验组的理论考核成绩、问题解决能力评分上升明显,差异显著(P<0.05);与对照组相比较,实验组学习、经济、人际及实践压力评分更低,差异显著(P<0.05);相比于对照组,实验组医师教学满意度率更高,差异显著(P<0.05)。结论:行动导向教学法应用于骨科住培医师培训中效果明显,使得理论考核成绩、问题解决能力得以提升,有效缓解其压力,可提升教学满意度。

  • 标签: 行动导向教学法 骨科 住培医师
  • 简介:【摘要】目的 分析问题导向教学法在超声诊断学教学中的应用价值。方法 将2022年1月-2023年12月我院超声科接受的20名规培生纳入本次研究范围,经数字表法分组,接受传统教学法的10名为对照组,接受问题导向教学法的10名为观察组,对比考核成绩差异。 结果 观察组理论、实践考核成绩均明显更好,P<0.05。结论 超声诊断教学中应用问题导向教学法,更能提升规培生的超声诊断能力,规培生的综合专业能力更强,达到了理想的应用效果。

  • 标签: 超声诊断 问题导向教学法 考核成绩 专业能力
  • 简介:【摘要】目的:本文专门探讨以问题为导向的PBL教学模式,思考其应用于鼻咽癌放疗教学中的有效价值。方法:选取于2020年4月-2023年4月我院放疗科所实施规范化教学培训的50名医学生,将他们分为两组,常规组采用传统授课模式,而实验组则采用以问题为导向的PBL教学模式,分析两组医学生的培训教学效果。结果:实验组鼻咽癌放疗教学考核成绩总得分为87.1±3.3分,成绩结果显著高于常规组,存在统计学差异意义(P<0.05);同时,实验组表现能力总得分也高于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在研究过程中,需要了解鼻咽癌放疗教学过程分析问题导向PBL教学模式实施到位,一方面提高50名医学生对于教学理论知识的深入理解,相应增强实践操作能力;另一方面也希望调动参与实验活动中医学生的知识探究欲,引导并鼓励他们自主展开专业课程学习过程,为教学满意度提高创造前提条件。

  • 标签: 问题导向PBL教学模式 鼻咽癌 放疗教学 考核成绩
  • 简介:摘要:院前急诊急救作为医疗系统的重要组成部分,对保证人们的生命安全起着重要作用。在平时的生活中,经常会遇到意外伤害、突发疾病等事件,及时地进行院前急诊急救,对挽救患者的生命具有重要的影响。本文阐述了院前急诊急救的社会影响与人文价值

  • 标签: 院前急诊急救 社会影响 人文价值
  • 简介:摘要:目的:探究分析以问题为导向的教学方法在普外科教学查房中的价值。方法:将2019年6月至2020年5月间于我院普外科进行实习的本科临床实习学生

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的:探究低剂量双源CT导向经皮穿刺活检在肺小结节中临床应用价值。方法:收集佛山市禅城区中心医院2018年1月至2019年4月期间接受90例肺小结节病灶经皮穿刺活检术的患者,随机分为一组(常规组),二组(低剂量双源CT组)。结果:一组的活检成功率较二组低(P

  • 标签:
  • 简介:目的评价16G粗针对中央型肺肿块(CTPM)行超声引导经皮穿刺肺活检(US-PCNB)的诊断价值及安全性.方法对31例采用16G针行US-PCNB病例资料进行回顾性分析.结果31例中29例取材成功,5例发生轻微并发症.结论对于超声能够显示的CTPM,采用16G粗针行US-PCNB组织标本满意,取材成功率高,是一种比较安全的活检方法.

  • 标签: 超声检查 针吸活组织检查 肺疾病 16G针 诊断价值 肺肿块
  • 简介:摘要: 所谓姑息治疗,指的是针对癌症患者,通过早期认识、正确评估、治疗疼痛以及其他预防措施来帮助患者减轻痛苦,提高患者及其家属的生活质量,延长患者的生命,确保患者具有一个完整的家庭。而在姑息治疗团队中,医务社会工作发挥着十分重要的作用。基于此,本文重点针对医务社会工作在姑息治疗团队中的作用价值进行了详细的分析,以供参考。

  • 标签: 医务社会工作, 姑息治疗团队, 作用
  • 简介:摘要: 所谓姑息治疗,指的是针对癌症患者,通过早期认识、正确评估、治疗疼痛以及其他预防措施来帮助患者减轻痛苦,提高患者及其家属的生活质量,延长患者的生命,确保患者具有一个完整的家庭。而在姑息治疗团队中,医务社会工作发挥着十分重要的作用。基于此,本文重点针对医务社会工作在姑息治疗团队中的作用价值进行了详细的分析,以供参考。

  • 标签: 医务社会工作, 姑息治疗团队, 作用
  • 简介:【摘要】目的: 针对 康复机器手 配合 任务导向训练 对脑卒中患者 手部抓握功能 的治疗效果进行观察 。方法: 现随机 选取 201 6 年 1 1 月至 201 7 年 11 月 我院收治 的 患者共 80 例 , 按照随机数字表法分成对照组 40 例、实验组 40 例,进行对照试验。对照组进行常规实物抓握训练 ,实验组在进行常规实物抓握训练的基础上增加 康复机器手 辅助的实物抓握强化训练。 将两组患者的疗效进行 比对, 分析 两组患者的治疗效果。 结果: 实验组患者的治愈率为 95.0% 、对照组患者的治愈率为 77.5% , 实验组患者的治愈率明显高于对照组, 2 组之间差异明显,具有统计学意义 ( P < 0.05 ) 。 结论: 康复机器手 配合 任务导向训练 能够对 脑卒中患者 手部抓握功能 有很好的 治疗效果 , 值得临床推广和应用。

  • 标签: 康复机器手 任务导向训练 脑卒中 手部抓握
  • 简介:摘要:目的:观察消化道出血患者疾病干预中基于认知内化为导向的目标执行护理方案的利用价值。方法:选取2020年5月~2021年6月,我院收治的88例消化道出血患者将其作为研究目标,遵循均分原则共分对照及观察两组,均为44例,观察组予以基于认知内化为导向的目标执行护理方案干预,对照组予以常规护理干预。对2组健康知识掌握程度、护理满意度等进行对比。结果:护理前两组生活习惯、睡眠习惯、病情管理和情绪安抚等评分无显著差异,护理后生活习惯、睡眠习惯、病情管理和情绪安抚评分高于护理前(P

  • 标签: 认知内化为导向 目标执行护理 消化道出血 价值